Format:
Online-Ressource
,
v.: digital
Edition:
4., vollst. überarb. u. erw. Aufl.
Edition:
Online-Ausg. 2006 Springer eBook Collection. Behavioral Science
ISBN:
9783540285076
Series Statement:
Springer-Lehrbuch
Note:
Description based upon print version of record
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""Vorwort zur 4. Auflage""; ""Vorwort zur 1. Auflage""; ""Inhaltsverzeichnis""; ""1 Einleitung""; ""1.1 Definition""; ""1.2 Aufgabenbereiche und Fragestellungen""; ""1.3 Arten von Diagnostik""; ""1.4 Modellannahmen: Eigenschafts- und Verhaltensdiagnostik""; ""1.5 Diagnostische Strategien""; ""1.6 Meilensteine in der Geschichte der psychologischen Diagnostik""; ""1.7 Gesetzliche Rahmenbestimmungen""; ""2 Grundlagen diagnostischer Verfahren""; ""2.1 Voraussetzungen und theoretische Basis psychometrischer Tests""; ""2.1.1 Die klassische Testtheorie (KTT)""; ""2.1.1.1 Zentrale Definitionen""
,
""2.1.1.2 Der Standardmessfehler""""2.1.1.3 Minderungskorrekturen und ReliabilitÃ?tsindex""; ""2.1.1.4 ReliabilitÃ?t und TestlÃ?nge""; ""2.1.1.5 Implikationen fÃ?r die psychodiagnostische Praxis""; ""2.1.2 Item-Response-Theorie (IRT)""; ""2.1.2.1 GrundÃ?berlegungen der Item-Response-Theorie""; ""2.1.2.2 Dichotome Latent-Trait-Modelle""; ""2.1.2.3 Weitere Modelle der IRT""; ""2.1.3 Grundlagen kriteriumsorientierter Tests""; ""2.1.3.1 Die Generierung inhaltsvalider Itemmengen""; ""2.1.3.2 Die Setzung sachgerechter Normen""; ""2.1.3.3 Die Ermittlung zufallskritischer Trennwerte""
,
""2.1.3.4 Weitere Probleme kriteriumsorientierter Tests""""2.2 Konstruktionsprinzipien psychometrischer Tests""; ""2.2.1 Rationale Konstruktion""; ""2.2.2 Externale Konstruktion""; ""2.2.3 Induktive Konstruktion""; ""2.2.4 Der Prototypenansatz""; ""2.2.5 Weitere AnsÃ?tze""; ""2.2.6 Vergleichende WÃ?rdigung""; ""2.2.7 GrundzÃ?ge von Itemanalysen""; ""2.2.7.1 Schwierigkeit""; ""2.2.7.2 TrennschÃ?rfe""; ""2.2.7.3 HomogenitÃ?t im Sinne der klassischen Testtheorie""; ""2.2.7.4 Andere HomogenitÃ?ts-Konzepte""; ""2.3 GÃ?tekriterien psychometrischer Tests und ihre Bestimmung""
,
""2.3.1 HauptgÃ?tekriterien""""2.3.1.1 ObjektivitÃ?t""; ""2.3.1.2 ReliabilitÃ?t oder ZuverlÃ?ssigkeit""; ""2.3.1.3 ValiditÃ?t oder GÃ?ltigkeit""; ""2.3.2 NebengÃ?tekriterien""; ""2.3.2.1 Normierung""; ""2.3.2.2 Testfairness""; ""2.3.3 Wechselbeziehungen zwischen GÃ?tekriterien""; ""3 Diagnostische Verfahren""; ""3.1 Leistungstests""; ""3.1.1 Aufmerksamkeits- und Konzentrationstests""; ""3.1.2 Intelligenztests""; ""3.1.2.1 Systematik der Intelligenztests""; ""3.1.2.2 AusgewÃ?hlte Intelligenztests""; ""3.1.3 Spezielle FÃ?higkeitstests""; ""3.1.4 Entwicklungstests""; ""3.1.5 Schultests""
,
""3.1.5.1 Schuleingangstests""""3.1.5.2 Übertrittstests""; ""3.1.5.3 Schulleistungstests""; ""3.2 Persönlichkeitsfragebogen""; ""3.2.1 Persönlichkeit und Temperament""; ""3.2.2 Allgemeines zu Fragebogen""; ""3.2.3 Persönlichkeitstestsysteme""; ""3.2.4 Verfahren zur Erfassung aktueller Zust�nde""; ""3.2.5 Verfahren zur Erfassung von Interessen""; ""3.2.6 Verfahren zur Erfassung der Motivation""; ""3.2.7 Verfahren zur Erfassung von Handlungskontrolle (Volition)""; ""3.3 Nichtsprachliche und Objektive Persönlichkeitstests""; ""3.3.1 Nichtsprachliche Persönlichkeitstests""
,
""3.3.2 Objektive Persönlichkeitstests""
Additional Edition:
ISBN 9783540284628
Additional Edition:
Print version Psychologische Diagnostik und Intervention
Later:
Später u.d.T. Psychologische Diagnostik
Language:
German
Subjects:
Psychology
Keywords:
Psychologische Diagnostik
;
Test
;
Lehrbuch
;
Lehrbuch
DOI:
10.1007/3-540-28507-5
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Amelang, Manfred 1939-
Author information:
Schmidt-Atzert, Lothar 1951-
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