Format:
1 Online Ressource (276 Seiten)
,
Diagramme
Edition:
1. Auflage, Online-Ausgabe
ISBN:
9783990302101
Content:
Der Band stellt ein Konzept professionellen pädagogischen Handelns vor, das den aktuellen Stand der Debatte zur Professionalität aufgreift und versucht, die aktuell diskutierten Positionen quer und neu zu denken. Die Autor/inn/en nehmen pädagogische Kompetenzen von Lehrer/inne/n in den Blick und durchleuchten diese auf ihre strukturellen Prägungen und systemischen Muster. Sie führen Domänen von Professionalität als Kompetenzfelder ein, in denen Professionalität nicht nur als individuelles Wissen und Können Einzelner erfasst wird, sondern im Zusammenspiel von personalen und strukturellen Rahmenbedingungen eine neue Qualität gewinnt. Die Möglichkeiten eines Musterwechsels im Bildungssystem und im Handeln der einzelnen Lehrpersonen werden sichtbar, nicht „good practice“ oder „best practice“, sondern „next practice“ kommt ins Spiel. Die Autor/innen sind Expert/inn/en im Bereich Erziehungs- und Bildungswissenschaft mit Fokus auf Lehrer/innenbildung und Schulforschung. Sie arbeiten in einer durch das österreichische Bildungsministerium eingesetzten Arbeitsgruppe EPIK (Entwicklung von Professionalität im internationalen Kontext) seit einigen Jahren am vorliegenden Konzept.
Additional Edition:
ISBN 9783708906096
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Pädagogische Professionalität: Quer denken - umdenken - neu denken
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken Wien : facultas.wuv, 2011 ISBN 9783708906096
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Pädagogischer Beruf
;
Professionalisierung
;
Lehrerbildung
;
Handlungskompetenz
;
Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Schrittesser, Ilse 1956-
Author information:
Schratz, Michael 1952-
Author information:
Paseka, Angelika 1957-
Bookmarklink
