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  • Pädagogische Soziologie  (3)
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Erscheinungszeitraum
Fachgebiete(RVK)
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  • 1
    Buch
    Buch
    Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss.
    UID:
    b3kat_BV022950888
    Umfang: 264 S. , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    ISBN: 9783810031617
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft 1
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Angekündigt als: Identitätskonstruktionen im Netz. - Literaturangaben
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines , Soziologie
    RVK:
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    Schlagwort(e): Neue Medien ; Pädagogische Soziologie ; Social Media ; Gesellschaft ; Kooperatives Lernen ; Computerunterstützte Kommunikation ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss.
    UID:
    b3kat_BV023170254
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 S.) , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    ISBN: 9783531907932
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft 1
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Angekündigt als: Identitätskonstruktionen im Netz. - Literaturangaben
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-8100-3161-7
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Neue Medien ; Pädagogische Soziologie ; Social Media ; Gesellschaft ; Kooperatives Lernen ; Computerunterstützte Kommunikation ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    UID:
    gbv_1646517067
    Umfang: Online-Ressource (264S. 11 Abb, digital)
    ISBN: 9783531907932
    Serie: SpringerLink
    Inhalt: Informationstechnologien, insbesondere das Internet, gewinnen eine immer größere Bedeutung für die Lebens- und Arbeitswelt von Menschen. Ob es um Lernen und Spielen oder darum geht, soziale Beziehungen einzugehen und aufrecht zu erhalten, die neuen Medien bilden dabei einen integralen Bestandteil. Der Band bilanziert exemplarisch einige dieser Bereiche und fragt nach, wie sich unser Leben infolge der immer stärker werdenden Präsenz des Internet verändern wird.
    Inhalt: Neue Informationstechnologien, insbesondere das Internet, gewinnen eine immer größere Bedeutung für die Lebens- und Arbeitswelt von Menschen. Ob es um Lernen und Spielen oder darum geht, soziale Beziehungen einzugehen und aufrecht zu erhalten, die neuen Medien bilden dabei einen integralen Bestandteil. Der Band bilanziert exemplarisch einige dieser Bereiche und fragt nach, wie sich unser Leben infolge der immer stärker werdenden Präsenz des Internet verändern wird. Dipl.-Päd. Friederike von Gross ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld. Prof. Dr. Winfried Marotzki ist Professor am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Prof. Dr. Uwe Sander ist Professor an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld.
    Anmerkung: Includes bibliographical references , Preliminary; Einleitung; Erster Teil: / Gemeinschaft und Kultur; History in the Digital Domain; Is there Any Body in Cyberspace? Or the Idea of a Cyberbildung ; Die Gemeinschaften der Eigensinnigen. Interaktionsmediale Kommunikationsbedingungen und virtuelle Gemeinschaften; Bildung und Gedächtnis im Cyberspace; Swarms und Task Force Communitys: Zur Re-Formierung des Kollektiven im Netz; Männlichkeit und Weiblichkeit im Netz: Dimensionen des Cyber-Gendering; Zweiter Teil: / Bildung und Lernen; Allgemeinbildung durch informationstechnisch vermittelte Netzinformation und Netzkommunikation , Virtuelle Welten und CyberspaceNeue Bildungskulturen im ≫Web 2.0≪: Artikulation, Partizipation, Syndikation; Bildung und virtuelle Welten - Cyberbildung; Computerbasiertes kooperatives Lernen (CSCL) als technische und pädagogische Herausforderung , Preliminary; Einleitung; Erster Teil: , Virtuelle Welten und CyberspaceNeue Bildungskulturen im ≫Web 2.0≪: Artikulation, Partizipation, Syndikation; Bildung und virtuelle Welten - Cyberbildung; Computerbasiertes kooperatives Lernen (CSCL) als technische und pädagogische Herausforderung
    Weitere Ausg.: ISBN 9783810031617
    Weitere Ausg.: Buchausg. u.d.T. ISBN 978-3-8100-3161-7
    Weitere Ausg.: Druckausg. Internet - Bildung - Gemeinschaft Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008 ISBN 3810031615
    Weitere Ausg.: ISBN 9783810031617
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Neue Medien ; Pädagogische Soziologie ; Social Media ; Gesellschaft ; Kooperatives Lernen ; Computerunterstützte Kommunikation ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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