Umfang:
1 Online-Ressource (VII, 396 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783658157999
Serie:
SpringerLink
Inhalt:
Entstehungskonstellationen der „Leistung“ vor 1900 -- Konstellationen der „Leistung“ nach 1900 -- Konstellationen der „Leistung“ am Ende des 20. Jahrhunderts.
Inhalt:
In dem Band geht es darum, das Phänomen der Leistung in seiner kulturell-gesellschaftlichen und pädagogischen Gewordenheit zu rekonstruieren und in seiner Selbstverständlichkeit und Logik zu dekonstruieren. Aus einer soziologischen Perspektive wird die Zentralität des Leistungsbegriffs für die moderne Gesellschaft nachgezeichnet. Über den historischen Zugang wird gezeigt, wie sich das Paradigma im Laufe der Zeit entwickelt. Praktiken der Leistungskonstruktion – Aufgabenstellungen, Prüfungen und Leistungsbewertungen – werden aus pädagogischer Perspektive aufgegriffen und kritisch reflektiert. Der Inhalt Entstehungskonstellationen der „Leistung“ vor 1900 • Konstellationen der „Leistung“ nach 1900 • Konstellationen der „Leistung“ am Ende des 20. Jahrhunderts Die Herausgeber Dr. Sabine Reh, Professorin für Historische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktorin der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF. Dr. Norbert Ricken, Professor für Theorien der Erziehung und Erziehungswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum. .
Weitere Ausg.:
ISBN 9783658157982
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Leistung als Paradigma Wiesbaden : Springer VS, 2018 ISBN 3658157984
Weitere Ausg.:
ISBN 9783658157982
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Leistung
;
Begriff
;
Bildungsideal
;
Leistungsprinzip
;
Geschichte 1500 - 2000
;
Leistungsbeurteilung
;
Bildungstheorie
;
Pädagogik
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.1007/978-3-658-15799-9
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Mehr zum Autor:
Ricken, Norbert 1963-
Mehr zum Autor:
Reh, Sabine 1958-
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