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  • Kath. HS Sozialwesen  (2)
  • HNE Eberswalde
  • W. Kohlhammer GmbH
  • Licensed  (2)
  • 1
    UID:
    almafu_BV046067398
    Format: 1 Online-Ressource (191 Seiten).
    Edition: 2., aktualisierte Auflage
    ISBN: 978-3-17-033412-0 , 978-3-17-033413-7 , 978-3-17-033414-4
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-17-033411-3
    Former: Vorangegangen ist
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Bildungsprozess ; Bildungstheorie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Koller, Hans-Christoph 1956-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1047685310
    Format: 1 Online-Ressource (224 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783170342590 , 9783170342606 , 9783170342613
    Series Statement: Brennpunkt Schule
    Content: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Editorial -- 2 Gewalt, Amok und die Medien -- 3 Mobbing und Amok: Eine Gegenüberstellung zweier Konzepte -- 3.1 Begriffsdefinitionen sind wichtig -- 3.2 Mobbing -- 3.3 Amok -- 3.4 Amok vs. Mobbing: Gemeinsamkeiten und Unterschiede -- 3.5 Früherkennung -- 4 Bedrohungsmanagement Amok - Was kann die Polizei im Vorfeld tun? -- 4.1 Vorbemerkung -- 4.2 Meine ersten dienstlichen Berührungspunkte mit dem Phänomen »Amok« -- 4.3 Amoklagen aus Sicht der Polizei -- 4.4 Maßnahmen zur Prävention von Amoktaten -- 4.5 Androhung von Amoktaten -- 4.6 Drei Praxisfälle aus der jüngeren Vergangenheit -- 4.7 Schlussbemerkung -- 5 Krisenprävention an Schulen mit dem Programm Networks Against School Shootings - NETWASS -- 5.1 Theoretischer Hintergrund: Definition und Erkenntnisse aus der täterorientierten Grundlagenforschung -- 5.2 Hindernisse bei der Früherkennung von Taten -- 5.3 Ausgangslage zum Zeitpunkt der Programmentwicklung -- 5.4 Das NETWASS-Programm als evidenzbasierter Ansatz für die Krisenprävention in Schulen -- 5.5 Evaluationsergebnisse und Zusammenfassung -- 6 KomPass - Kompetenzportal zur Prävention von Krisen an Schulen -- 6.1 Das Portal KomPass -- 6.2 Evaluation -- 6.3 Fazit -- 6.4 Ausblick -- 7 Gewalt im schulischen Alltag - Erfahrungen aus der Praxis -- 7.1 Ausgangspunkt Schule -- 7.2 Gesellschaft -- 7.3 Zusammenfassung und Folgerungen aus den Ausführungen über Schule und Gesellschaft -- 7.4 Maßnahmen -- 8 Wirkung von gewalthaltigen Medieninhalten auf Vorstellungen und Verhaltensweisen von Heranwachsenden -- 8.1 Heranführung an Medien -- 8.2 Auswahl von Medieninhalten -- 8.3 Medienwirkungen -- 8.4 Gewalt-und-Medien-Spirale -- 8.5 Fazit und Hinweise -- 9 Jugendliche Gewalttäter und kollektives Medienhandeln -- 9.1 Leaking als Teil von Gewalt
    Content: 9.2 Leaking aus Perspektive der Medienaneignungsforschung -- 9.3 Leaking als Teil kollektiven Medienhandelns -- 9.4 Positionen der Medienkritik -- 9.5 Zusammenführung -- 9.6 Fazit und medienpädagogische Handlungsperspektiven -- Anhang -- Literatur -- Die Autorinnen und Autoren
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 209-217
    Additional Edition: ISBN 9783170342583
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Gewalt, Amok und Medien Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019 ISBN 3170342584
    Additional Edition: ISBN 9783170342583
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    Keywords: Schule ; Gewalttätigkeit ; Schule ; Gewalttäter ; Prävention
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Paulus, Christoph 1960-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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