Format:
1 Online-Ressource (432 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783631875650
,
9783631875667
Series Statement:
Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts Band 75
Content:
Die Dokumentation eines Forschungsprojektes zielt auf die Rekonstruktion der Diskurse über den Islam in Lesebüchern des Deutschen Kaiserreiches. Sie erschließt mittels Digital Humanities und germanistisch-textanalytischer Verfahren ein digitalisiertes Textkorpus und leistet einen Beitrag zur historischen Schulbuchforschung. Wie sich zeigt, entwerfen die Lesebücher den Islam kontrastiv zum christlich geprägten kulturellen Selbstbild als eine orientalische, antimoderne Religion mit fatalistisch-bellizistischen Tendenzen. Konstitutives Element ist ein historisches Narrativ um die Begegnungen von christlicher und muslimischer Welt: Ereignisse diverser Epochen werden mit dem Ziel nationaler Sinnstiftung aufeinander bezogen, die Muslime als ernstzunehmende, doch unterlegene Gegner präsentiert.
Note:
Ziele und Anlage — Quantitativ orientierte Auswertung: Historische Schwerpunkte und Narrativ (höhere und mittlere Schulen) — Qualitativ orientierte Auswertung: Einzelkategorien und diskursive Zuschreibungen (höhere und mittlere Schulen) — Der Islam im Lesebuch der Volksschule (J. Krings) — Zusammenfassung: Der Diskurs über den Islam im Deutschen Lesebuch des Kaiserreichs .
Additional Edition:
ISBN 9783631862872
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Dawidowski, Christian, 1971 - Die Darstellung des Islam im Kaiserreich Berlin : Peter Lang, 2022 ISBN 9783631862872
Language:
German
Subjects:
German Studies
Keywords:
Deutschland
;
Schulbuch
;
Curriculum
;
Islam
;
Christentum
;
Deutschunterricht
;
Islambild
;
Muslim
;
Lesebuch
;
Kaiserreich
;
Unterricht
;
Schule
;
Digital Humanities
;
Schulbuchforschung
;
Reproduktion
;
Geschichte 1871-1918
Author information:
Hertling, Anke 1976-
Author information:
Dawidowski, Christian 1971-
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