Umfang:
1 Online-Ressource (163 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-657-78249-9
Serie:
Pädagogik - Perspektiven Band 9
Inhalt:
Angesichts vielfältiger Bedrohungen und Verunsicherungen ist die „Angst“ zu einer dominanten Existenzbedingung der Gegenwart geworden. Die Unabsehbarkeit des eigenen Werdegangs, die Konfrontation mit anderen Lebensentwürfen, die Undurchsichtigkeit politischer und ökonomischer Veränderungen – es gibt kaum einen Lebensbereich, in dem das Vertrauen und die Zuversicht in das eigene Handeln nicht erschüttert würden. Unsicher und bedrohlich bleibt auch, was zu welchem Zeitpunkt Auslöser von einem das Ich beherrschenden Angstgefühl wird. Damit markiert die Angst nicht zuletzt die Grenzen des Vertrauens in Vernunft und Rationalität. Welche Bedeutung hat Angst in der Konstitution sozialer und pädagogischer Welten? Die Beiträge dieses Bandes nehmen diese Frage auf, ohne die „Angst“ nur als Problem der jeweils einzelnen zu verstehen. Quelle: Klappentext.
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-506-78249-6
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Ethnologie
,
Psychologie
Schlagwort(e):
Angst
;
Soziologie
;
Philosophie
;
Schulangst
;
Pädagogische Psychologie
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
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Aufsatzsammlung
DOI:
10.30965/9783657782499
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Mehr zum Autor:
Thompson, Christiane 1973-
Mehr zum Autor:
Schäfer, Alfred, 1951-
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