feed icon rss

Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Die angezeigten Daten werden derzeit aktualisiert.
Derzeit steht der Fernleihindex leider nicht zur Verfügung.
Exportieren
Filter
  • Brandenburg  (2)
  • FU Berlin  (2)
  • Moses Mendelssohn Zentrum
  • Potsdam Museum ARHB
  • Akademie d. Wiss.
  • BLDAM-Archäologie
  • Zentrum f. Militärgeschichte
  • Bibliothek Wandlitz
  • SB Lebus
  • 2000-2004  (2)
  • Lizenziert  (2)
Medientyp
Sprache
Region
Bibliothek
Erscheinungszeitraum
Jahr
Zugriff
  • Lizenziert  (2)
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg
    UID:
    b3kat_BV041610375
    Umfang: 1 Online-Ressource (VII, 425 S.)
    ISBN: 9783642171307 , 9783642620966
    Anmerkung: Das Buch hat das Ziel, der Kommunikationsperspektive im Wissenstransfer mehr Gewicht zu geben. Die Autoren gehen der Frage nach, wie Kommunikation gestaltet werden kann, um den internen und externen Wissenstransfer zu verbessern. Der erste Teil behandelt die theoretischen Grundlagen zur Wissenskommunikation aus Sicht der Forschung. Im zweiten Teil werden anhand von Fallstudien Methoden und Instrumente der Wissenskommunikation für die Praxis erläutert. Im letzten Teil werden zum einen die Gestaltungsfaktoren von Wissenskommunikation, die anhand der Fallstudien erörtert wurden, kritisch gewürdigt. Zum anderen werden anhand einer theoretischen Reflexion die Implikationen für die weitere Forschung zum Konzept der Wissenskommunikation aufgezeigt , Zur Einführung: Das Konzept der Wissenskommunikation -- I: Theoretische Beiträqe -- Visuelle Kommunikation — Der Einsatz von graphischen Metaphern zur Optimierung des Wissenstransfers -- Kommunikation impliziten Wissens -- Kontextberücksichtigung als Kernaufgabe der Wissenskommunikation -- Die Raumdimension in der Wissenskommunikation -- Wissensdialoge: Dimensionen, Prinzipien und Probleme der gesprächsbasierten Wissenskommunikation -- Sprach- und Bedeutungsmanagement — Wissenskommunikation am Beispiel der Challenger Katastrophe -- (Wie) funktionieren Communities of Practice? -- Personale und interpersonale Faktoren für die Wissenskommunikation in Communities of Practice -- Wissenskommunikation und Lernen in Organisationen -- Medienvermittelte Wissensdialoge -- II: Praxisbeiträqe -- Wissensmessen bei Swiss Re: Die Product and Knowledge Fair -- Wissenskommunikation auf dem Empa-Forschungsmarktplatz -- Fallstudie UNIFLUSS — Gezielte Gestaltung der Wissens-kommunikation zur Neukundenakquisition, Prozessoptimierung und nachhaltigen Kostensenkung -- Tell-it! — Narrative Weitergabe von Erfahrungswissen -- Vermittlung von Change Management Know-how durch virtuelle Wissenskommunikation in einer globalen Unternehmensberatung -- "Ein-Tag-in-der-neuen-Welt-Workshop" zur Kommunikation von Wissen bei der Implementierung eines neuen Berufsbildes -- Globale HR Prozesse als Herausforderung — Kommunikation von HR Prozesswissen aufgezeigt am Beispiel von Succession Management in der Roche -- Wissenskommunikation als webbasierter Dialog mit dem Kunden -- Lessons Learned und Best Practices — Das Zusammenspiel von Prozessen und Dokumenten beim Erfahrungslernen am Beispiel eines IT-Dienstleisters -- Kommunikation und Intellectual Capital Reporting -- III: Reflexion -- Das Management der Wissenskommunikation: Implikationen für die Praxis -- Wissenskommunikation: Theoretische Implikationen -- Autorenverzeichnis
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines , Psychologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Wissensmanagement ; Erfahrungswissen ; Innerbetriebliche Kommunikation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    UID:
    b3kat_BV042466012
    Umfang: 1 Online-Ressource (324 S.)
    ISBN: 9783663078630 , 9783810035745
    Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 18
    Anmerkung: Das Buch stellt die Ergebnisse eines Projektes vor, das erstmalig das Verhältnis von Jugendlichen im Schul- und Berufsschulalter zu Demokratie, Politik und politischer Bildung in einer quantitativen repräsentativen Studie sowie ergänzend und vertiefend in einer qualitativen Studie im Bundesland Sachsen-Anhalt untersucht hat. 
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Sachsen-Anhalt ; Demokratie ; Politische Bildung ; Jugend ; Einstellung ; Sachsen-Anhalt ; Politische Bildung ; Jugend ; Umfrage ; Sachsen-Anhalt ; Politischer Unterricht ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie auf den KOBV Seiten zum Datenschutz