Umfang:
1 Online-Ressource (79 Seiten)
,
Illustrationen
Ausgabe:
2. aktualisierte Auflage
ISBN:
9783497614134
,
9783497614141
Serie:
Inklusiver Unterricht kompakt
Inhalt:
Wie können SchülerInnen mit und ohne sprachliche Beeinträchtigungen im inklusiven Unterricht optimal gefördert werden? Basiswissen und Praxishinweise für eine alltagsintegrierte Sprachförderung helfen Lehrkräften auch ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse, den Unterrichtsalltag zu optimieren. Mögliche sprachliche Beeinträchtigungen werden kurz beschrieben und Herangehensweisen zum Erkennen im Unterricht aufgezeigt. Es folgen Tipps zu Rahmenbedingungen, Lehrersprache oder täglichen Unterrichtsabläufen sowie zur alltagsintegrierten Sprachförderung, z. B. in den Bereichen Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Kommunikation. Ergänzt wird der Band durch Literaturempfehlungen und Hinweise zu möglichen Anlaufstellen sowie zahlreiche Praxismaterialien
Anmerkung:
mit Kopiervorlagen und Medientipps als Online-Material
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-497-03009-5
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Sprachförderung
;
Integrativer Unterricht
;
Sprachbehindertenpädagogik
;
Grundschule
DOI:
10.2378/9783497614134
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2920413
Mehr zum Autor:
Schönauer-Schneider, Wilma
Mehr zum Autor:
Reber, Karin
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