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  • Lizenziert  (7)
  • 1
    UID:
    almahu_BV047709726
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 270 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    ISBN: 978-3-658-34603-4
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-658-34602-7
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    Schlagwort(e): Journalismus ; Social Media ; Instagram ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    almafu_BV046416567
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 476 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-658-26842-8
    Anmerkung: Dissertation Otto-Friedrich-Universität Bamberg 2018
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-26841-1
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    Schlagwort(e): Fernsehen ; Rezeption ; Fernsehserie ; Video on demand ; Rezeption ; Video on demand ; Fernsehserie ; Rezipient ; Erleben ; Kognitive Komplexität ; Informationsaufnahme ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Czichon, Miriam 19XX-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, | Springer VS,
    UID:
    almafu_BV045908947
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 325 Seiten) : , 1 Illustrationen.
    ISBN: 978-3-658-26580-9
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-658-26579-5
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-26579-3
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kinderfernsehen ; Kind ; Sozialer Wandel ; Kinderfernsehen ; Wiedervereinigung ; Kind ; Medienkonsum ; Bedürfnisbefriedigung ; Identitätsentwicklung ; Sozialer Wandel ; Electronic books.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    gbv_1036399400
    Umfang: Online-Ressource (XIX, 451 S. 7 Abb, online resource)
    ISBN: 9783658224097
    Serie: SpringerLink
    Inhalt: Hochschulen müssen sich verstärkt gegenüber Politik und Öffentlichkeit legitimieren. Dabei stehen sie sowohl im Wettbewerb miteinander als auch mit außeruniversitären Forschungs- und Bildungseinrichtungen. Entsprechend hat sich ihre Kommunikation nach innen und außen in den vergangenen Jahrzehnten erweitert und professionalisiert. Hochschulen sind wichtige Akteure und zugleich Gegenstand in öffentlichen wissenschafts- und bildungsbezogenen Diskursen - in etablierten Medien ebenso wie online und in Social Media. In diesem Band tragen führende WissenschaftlerInnen den kommunikationswissenschaftlichen Forschungsstand zu diesen Entwicklungen erstmals für den deutschsprachigen Raum zusammen und identifizieren Perspektiven für künftige Forschung. Der Inhalt Historische und theoretische Grundlagen der Hochschulkommunikation - Strukturen und Funktionen von Hochschulkommunikation - Akteure und Themen von Hochschulkommunikation - Hochschulen in Medien und Öffentlichkeit - Praxisperspektiven Die Zielgruppen Sozial-, Geistes- und NaturwissenschaftlerInnen - Studierende der Kommunikationswissenschaft·- PraktikerInnen der Hochschulkommunikation - Hochschulleitungen - WissenschaftsjournalistInnen. Die HerausgeberInnen Dr. Birte Fähnrich ist Kommunikationswissenschaftlerin an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Prof. Dr. Julia Metag ist Professorin für Kommunikationswissenschaft am Departement für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Universität Fribourg. Prof. Dr. Senja Post ist Professorin für Wissenschaftskommunikation in den Lebenswissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen. Prof. Dr. Mike S. Schäfer ist Professor am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung (IKMZ) und Direktor des Kompetenzzentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (CHESS) der Universität Zürich
    Inhalt: Historische und theoretische Grundlagen der Hochschulkommunikation -- Strukturen und Funktionen von Hochschulkommunikation -- Akteure und Themen von Hochschulkommunikation -- Hochschulen in Medien und Öffentlichkeit -- Praxisperspektiven
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658224080
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Forschungsfeld Hochschulkommunikation Wiesbaden : Springer VS, 2019 ISBN 9783658224080
    Weitere Ausg.: ISBN 3658224088
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Forschungsfeld Hochschulkommunikation Wiesbaden : Springer VS, 2019 ISBN 9783658224080
    Weitere Ausg.: ISBN 3658224088
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschule ; Kommunikation ; Hochschulforschung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Mehr zum Autor: Metag, Julia 1984-
    Mehr zum Autor: Post, Senja 1980-
    Mehr zum Autor: Fähnrich, Birte 1981-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    UID:
    gbv_1030107556
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 245 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    ISBN: 9783658203092
    Serie: SpringerLink
    Inhalt: Der Band reflektiert die normativen Voraussetzungen sowie methodologische und methodische Merkmale einer Hochschulbildungsforschung. Eine solche Forschung befasst sich mit den spezifischen didaktischen Anforderungen, die mit akademischem Lehren und Lernen sowie mit dem Anspruch an eine Bildung durch Wissenschaft verbunden sind. Hochschuldidaktik braucht eine Forschung, die ihrem Gegenstand gerecht wird und sich sowohl mit den normativen Zielen von Hochschulbildung als auch mit den individuellen Ansprüchen und Rahmenbedingungen einzelner Fächer auseinandersetzt. Im Rahmen konzeptioneller Beiträge wie auch konkreter Beispiele zeigt der Sammelband, wie Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung entwickelt werden können. Der Inhalt (Bildungs-)theoretische Rahmungen der Hochschulbildungsforschung.- Methodologische Reflexionen zur Hochschulbildungsforschung.- Methodische Zugänge zur Hochschulbildungsforschung anhand von Beispielen. Die Zielgruppen • Forschende verschiedener bildungswissenschaftlicher Disziplinen, die den Gegenstandsbereich der Hochschule erforschen. • Hochschuldidaktikerinnen und Hochschuldidaktiker, die sich im Rahmen ihrer Professionalisierung mit der Erforschung des eigenen Gestaltungsgegenstands befassen. • Lehrende, die sich systematisch mit den Rahmenbedingungen, Gestaltungsmöglichkeiten und Auswirkungen ihres professionellen Handelns als Hochschullehrende auseinandersetzen. Die Herausgeber Dr. Tobias Jenert ist Professor im Department für Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn. Dr. Gabi Reinmann ist Professorin am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen der Universität Hamburg. Dr. Tobias Schmohl ist Professor im Fachbereich Medienproduktion an der Hochschule OWL
    Inhalt: Keine Hochschuldidaktik ohne Forschung -- (Bildungs-)theoretische Rahmungen der Hochschulbildungsforschung -- Methodologische Reflexionen zur Hochschulbildungsforschung -- Methodische Zugänge zur Hochschulbildungsforschung anhand von Beispielen -- Forschung für eine offene Hochschuldidaktik
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658203085
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Hochschulbildungsforschung Wiesbaden : Springer VS, 2019 ISBN 9783658203085
    Weitere Ausg.: ISBN 3658203080
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschuldidaktik ; Bildungsforschung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Mehr zum Autor: Reinmann, Gabi 1965-
    Mehr zum Autor: Jenert, Tobias
    Mehr zum Autor: Schmohl, Tobias
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    UID:
    gbv_1654300616
    Umfang: Online-Ressource (XIII, 300 S, online resource)
    Ausgabe: 5., überarb. Aufl. 2015
    ISBN: 9783658041298
    Serie: SpringerLink
    Inhalt: Warum Mathematik studieren -- Das Mathematikstudium -- Anwendungsorientierte Studiengänge und Fächerkombinationen -- Special: Finanz- und Versicherungsmathematik -- Special: Modellierung, Simulation, Optimierung -- Studienstart und Tipps zum Studium -- Finanzierung des Studiums -- Weiterbildung nach dem Studium -- Der Bewerbungsprozess -- Arbeitsvertrag und Berufsstart -- Branchen und Betätigungsfelder für Mathematiker (mit Praktikerinterviews und -berichten).
    Inhalt: Mathematik ist eine Schlüsseltechnologie für Technik und Wirtschaft. Dies ist eine wichtige Botschaft bei der Vermittlung von Mathematik in Schule und Hochschule. Die Berufsmöglichkeiten für Mathematikerinnen und Mathematiker sind interessant und vielseitig. Dieser Studien- und Berufsplaner Mathematik ist das nützliche Nachschlagewerk mit vielen Informationen für Studium und spätere Berufswahl speziell für das Fach Mathematik und eignet sich als Orientierungshilfe und Leitfaden zugleich. Er informiert über Wert, Attraktivität und Chancen des Mathematikstudiums und enthält zahlreiche Interviews und Berichte von Mathematikern und Mathematikerinnen aus Hochschule und Praxis. Die aktualisierte und überarbeitete Neuauflage bietet zusätzliche Praktikerporträts aus den verschiedenen Branchen und Unternehmensbereichen sowie zwei Specials zu den Themen Finanzmathematik und Modellierung, Simulation, Optimierung. Der Inhalt Warum Mathematik studieren? - Das Mathematikstudium - Anwendungsorientierte Studiengänge und Fächerkombinationen - Special: Finanz- und Versicherungsmathematik - Special: Modellierung, Simulation, Optimierung - Studienstart und Tipps zum Studium - Finanzierung des Studiums - Weiterbildung nach dem Studium - Der Bewerbungsprozess - Arbeitsvertrag und Berufsstart - Branchen und Betätigungsfelder für Mathematiker (mit Praktikerinterviews und -berichten) Die Autoren - Mathematikerinnen und Mathematiker an Hochschulen, Forschungsinstituten und Schulen - Experten aus Industrie und Wirtschaft - Fachjournalisten.
    Anmerkung: Warum Mathematik studierenDas Mathematikstudium -- Anwendungsorientierte Studiengänge und Fächerkombinationen -- Special: Finanz- und Versicherungsmathematik -- Special: Modellierung, Simulation, Optimierung -- Studienstart und Tipps zum Studium -- Finanzierung des Studiums -- Weiterbildung nach dem Studium -- Der Bewerbungsprozess -- Arbeitsvertrag und Berufsstart -- Branchen und Betätigungsfelder für Mathematiker (mit Praktikerinterviews und -berichten).
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658041281
    Weitere Ausg.: Druckausg. Studien- und Berufsplaner Mathematik Wiesbaden : Springer Spektrum, 2015 ISBN 9783658041281
    Weitere Ausg.: ISBN 3658041285
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Mathematik , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Mathematikstudium ; Mathematik ; Berufslaufbahn ; Ratgeber
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    UID:
    gbv_834281023
    Umfang: Online Ressource (1370 KB, 141 S.)
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    ISBN: 9783658099442
    Serie: Praxiswissen Medien
    Inhalt: Der Band setzt sich mit den unterschiedlichen Erwartungshaltungen an Autoren und Regisseure historischer Dokumentation auseinander und entwickelt daraus einen Leitfaden für die Praxis. Welche dramaturgischen Grundmuster bieten sich für historische Dokumentationen an? Was ist ein angemessener Umgang mit Zeitzeugen im Spannungsfeld von subjektiver Wahrnehmung und historischer Wahrheit? Welche wissenschaftlichen Kriterien sind eher hinderlich, welche historischen Forschungsansätze können dagegen hilfreich sein? Anhand zahlreicher Beispiele erläutert der Autor, wie es gelingt, den unterschiedlichen Erwartungshaltungen zu entsprechen und dennoch den eigenen Gestaltungswillen nicht aus den Augen zu verlieren. Der Inhalt Kurze Geschichte der historischen Dokumentation in der Bundesrepublik Deutschland seit 1945.- Der Produktionsprozess Teil 1: Vorbereitungen.- Der Zeitzeuge und die Dramaturgie.- Archivmaterial.- Re-enactments.- Der Originalschauplatz.- Der Produktionsprozess Teil 2: Endfertigung. Die Zielgruppen Fernsehjournalisten.- Film- und Fernsehautoren.- Dozierende, Studierende sowie Fachwissenschaftler der Medien- und Kommunikationswissenschaft.- Geschichtsdidaktiker Der Autor Jan N. Lorenzen studierte Geschichte in Hamburg und Berlin, war Redakteur beim MDR im Bereich Zeitgeschichte und arbeitet heute als freier Autor und Regisseur u.a. für ARTE, RBB, MDR, WDR, NDR, BR und ORF. Zusammen mit Christian Klemke erhielt er den Adolf-Grimme-Preis für "Roter Stern über Deutschland". Außerdem war er Projektregisseur der ARD-Sendereihe "60x Deutschland
    Anmerkung: Incudes bibliographical references , Eine kurze Geschichte der historischen Dokumentation in der Bundesrepublik Deutschland seit 1945Der Produktionsprozess Teil 1: Vorbereitungen.- Der Zeitzeuge und die Dramaturgie -- Archivmaterial -- Re-enactments -- Der Originalschauplatz -- Der Produktionsprozess Teil 2: Endfertigung.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658099435
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Dokumentarfilm ; Fernsehen
    Mehr zum Autor: Lorenzen, Jan N. 1969-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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