Format:
1 Online-Ressource (201 S. 22 Abb)
ISBN:
9783663107934
,
9783663107941
Series Statement:
Interkulturelle Studien 7
Note:
Die Tagung, deren Beiträge in diesem Band vorgestellt werden, stand unter einer dreifachen Zielsetzung: Erstens sollte sie den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Gelegenheit bieten, sich der Herausforderungen der Einwan derungsgesellschaft, d.h. der migrationsbedingten Anforderungen an die pädagogischen und sozialen Institutionen zu vergewissern. Damit sollten zweitens Kriterien für die Reform der Institutionen formuliert und nach deren Maßgabe Defizite diskutiert werden. Drittens sollten aber auch positive Beispiele vorgestellt werden, um Impulse für eine innovative Praxis zu geben. Dem entsprechend findet die Leserin, der Leser zwei Kategorien von Beiträgen: erstens Texte, in denen einerseits Qualitätskriterien für die Institutionen im Zeichen der Migration entwickelt und theoretisch begründet und anderer seits, gestützt auf empirische Untersuchungen oder eigenes Expertenwissen, Defizite aufgezeigt werden. Diesen Texten stehen jeweils für die verschiedenen Praxisfelder Beiträge gegenüber, in denen eine den Kriterien zumindest teilweise entsprechende, zur Nachahmung anregende Praxis vorgestellt wird. Als Praxisfelder wurden berücksichtigt: die Vorschulerziehung, die Schule, die außerschulische Jugendbildung und Jugendarbeit sowie die Sozialen Dienste
Language:
German
Keywords:
Deutschland
;
Einwanderung
;
Multikulturelle Gesellschaft
;
Interkulturelle Erziehung
;
Bildungseinrichtung
;
Deutschland
;
Einwanderung
;
Sozialeinrichtung
;
Konferenzschrift
DOI:
10.1007/978-3-663-10793-4
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Auernheimer, Georg 1939-
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