UID:
almahu_9949481287402882
Umfang:
1 online resource (XIV, 282 p.)
ISBN:
9783110770773
,
9783110766820
Serie:
Lernwelten ,
Inhalt:
Die Hochschulwelt befindet sich im Umbruch. Gesellschaftliche Veränderungen wie Individualisierung, Globalisierung und Mobilität, der "Shift from Teaching to Learning", die Hinwendung zur kompetenzorientierten Lehre sowie die Entwicklung der Hochschulorganisation und -verwaltung zu mehr Autonomie, Effektivität und Effizienz ("New Public Management") erfordern eine Weiterentwicklung der Handlungskoordination. Als eine mögliche Antwort der Hochschulgestaltenden zur Umsetzung der kompetenzorientierten Lehre ist die Studierendenorientierung zu sehen. Diese Entwicklung lässt sich aus der Perspektive der "Educational Governance" beschreiben. Die Dimensionen umfassen Instrumente und Kompetenzbeschreibungen der beteiligten Akteurinnen und Akteure, müssen jedoch um die Dimensionen der kompetenzorientierten Lehre und der Studierendenorientierung erweitert werden, will man dem Auftrag für Bildungsinstitutionen gerecht werden. Mit der vorliegenden Analyse wird eine theoretisch fundierte Basis für die notwendigen Veränderungsprozesse der Hochschulsteuerung geschaffen. Die Veränderungsdimensionen werden durch Fallanalysen anschaulich darlegt und zeigen - nicht nur für Hochschulen - übertragbare Ansätze zur Erreichung einer studierendenorientierten Hochschule.
Inhalt:
The switch from teaching to learning, competence-based teaching, and new public management are calling for changes to be made to the way that activities are coordinated at universities. Educational governance can help to meet these requirements, but additional, competence- and student-oriented perspectives are required. This volume thus provides a theoretical basis for implementing the necessary changes in university management.
Anmerkung:
Dissertation Universität zu Köln 2022.
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Frontmatter --
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Vorwort zur Reihe --
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Vorwort der Autorin --
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Inhaltsverzeichnis --
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1 Einleitung --
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2 Wandlungserwartungen der politischen Ebene --
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3 Analysedimensionen --
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4 Methodisches Vorgehen --
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5 Ergebnisse --
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6 Kompetenzorientierung und Governance --
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7 Fazit --
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Literatur --
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Abbildungsverzeichnis --
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Tabellenverzeichnis --
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Zur Autorin --
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Register
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Issued also in print.
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Mode of access: Internet via World Wide Web.
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In German.
In:
DG Plus DeG Package 2022 Part 1, De Gruyter, 9783110766820
In:
EBOOK PACKAGE COMPLETE 2022, De Gruyter, 9783110994810
In:
EBOOK PACKAGE Library and Information Science 2022, De Gruyter, 9783110993103
Weitere Ausg.:
ISBN 9783110770827
Weitere Ausg.:
ISBN 9783110770728
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Allgemeines
Schlagwort(e):
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1515/9783110770773
URL:
Volltext
(kostenfrei)
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