Umfang:
Online-Ressource (PDF-Datei: 6 S., 82,34 KB)
Serie:
WZ-Brief Bildung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung 05
Inhalt:
Viele deutsche hochschulpolitische Programme und Reformen nehmen an Vorbildern aus den USA Maß – gestufte Bachelor- und Master-Studiengänge zum Beispiel, Alumnivereine und nicht zuletzt die Exzellenzinitiative. Doch häufig führt die Imitation attraktiver institutioneller Merkmale amerikanischer Universitäten zu ganz anderen als den erhofften Ergebnissen. Der Grund: In solchen Modellen kommen stets unterschiedliche institutionelle Kontexte und Studienkulturen zum Ausdruck, die sich einfach nicht übertragen lassen.
Anmerkung:
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Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Graue Literatur
URN:
urn:nbn:de:101:1-2009020942
URL:
Volltext
(kostenfrei)
Mehr zum Autor:
Schreiterer, Ulrich 1953-
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