Format:
VIII, 253 S. : graph. Darst., Faks.
ISBN:
3925386246
Series Statement:
Schriftenreihe des Forschungsinstituts für Mathematikdidaktik 25
Note:
Osnabrück, Univ., Diss., 1994
Language:
Undetermined
Subjects:
Computer Science
Keywords:
China
;
Informatikunterricht
;
Kognition
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