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    Book
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    Moderne Philosophiedidaktik : Basistexte (2019)
    Hamburg :Meiner,
    Details
    UID:
    almafu_BV045092913
    Format: 280 Seiten : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-7873-3530-5 , 3-7873-3530-7
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7873-3531-2
    Later: Ersetzt durch
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CB 4800
    Keywords: Philosophieunterricht ; Didaktik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Auszug
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Author information: Peters, Martina 1959-
    Author information: Peters, Jörg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
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    Online Resource
    Philosophieren mit Filmen im Unterricht / (2019)
    Hamburg :Meiner,
    Details
    UID:
    almafu_BV046718097
    Format: 1 Online-Ressource (318 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    ISBN: 978-3-7873-3659-3
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht Band 1
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7873-3651-7
    Language: German
    Subjects: General works , Philosophy
    RVK:
    AP 45500
    RVK:
    CB 4900
    RVK:
    CB 4800
    RVK:
    CC 8400
    RVK:
    AP 47300
    RVK:
    CB 4810
    Keywords: Philosophieunterricht ; Film ; Film ; Philosophieunterricht ; Ethikunterricht ; Mediendidaktik ; Aufsatzsammlung ; Beispielsammlung ; Aufsatzsammlung ; Beispielsammlung ; Aufsatzsammlung ; Beispielsammlung ; Aufsatzsammlung ; Beispielsammlung
    DOI: 10.28937/978-3-7873-3659-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Peters, Martina
    Author information: Peters, Jörg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    FU Berlin
    UdK Berlin
  • 3
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    Philosophieren mit Comics und Graphic Novels (2021)
    Hamburg : Meiner
    Details
    UID:
    gbv_173782115X
    Format: 246 Seiten , Illustrationen (teilweise farbig) , 24 cm x 15.5 cm
    ISBN: 9783787336524 , 3787336524
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht Band 4
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 245-246
    Additional Edition: ISBN 9783787336609
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Philosophieren mit Comics und Graphic Novels Hamburg : Felix Meiner Verlag, 2021 ISBN 9783787336609
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht Hamburg : Meiner, 2021 ISBN 9783787336609
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 4: Philosophieren mit Comics und Graphic Novels Hamburg : Meiner, 2021 ISBN 9783787336609
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CB 4810
    Keywords: Comic ; Graphic Novel ; Philosophieunterricht ; Comic ; Graphic Novel ; Ethikunterricht ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Auszug
    Author information: Peters, Martina 19XX-
    Author information: Peters, Jörg 19XX-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
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    Online Resource
    Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht : Band 2, Philosophieren mit Gedankenexperimenten (2020)
    Hamburg : Meiner
    Details
    UID:
    gbv_1733841881
    Format: 1 Online-Ressource (128 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 3787336613 , 9783787336616 , 9783787336968
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht 2
    Content: Martina Peters, M.A.: Fachseminarleiterin für die Fächer Philosophie/ Praktische Philosophie; Tätigkeit in der Lehrerfortbildung; Veröffentlichungen in philosophiedidaktischen Zeitschriften; Autorin und Herausgeberin zahlreicher Schulbücher; Preisträgerin des Deutschen Schulbuchpreises 2016. Jörg Peters, Dr. phil.: Fachseminarleiter für die Fächer Philosophie/Praktische Philosophie; Tätigkeit in der Lehrerfortbildung; Mitarbeit an der Entwicklung des Faches Praktische Philosophie; ehemaliger Vorsitzender des Fachverbandes Philosophie e.V.; Autor und Herausgeber zahlreicher Schulbücher; Preisträger des Deutschen Schulbuchpreises 2016.
    Additional Edition: ISBN 9783787336531
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 2: Philosophieren mit Gedankenexperimenten Hamburg : Meiner, 2020 ISBN 9783787336531
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CB 4810
    Keywords: Gedankenexperiment ; Philosophieunterricht ; Ethikunterricht ; Philosophieunterricht ; Gedankenexperiment ; Ethikunterricht ; Gedankenexperiment ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.28937/978-3-7873-3661-6
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Peters, Martina 19XX-
    Author information: Peters, Jörg 19XX-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
  • 5
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    Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht : Band 3, Philosophieren mit Dilemmata (2020)
    Hamburg : Meiner
    Details
    UID:
    gbv_1733841946
    Format: 1 Online-Ressource (180 Seiten)
    ISBN: 3787337466 , 9783787337460
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht 3
    Content: Moralisch handeln in scheinbar ausweglosen Situationen? Die Auseinandersetzung mit Dilemmata im Unterricht fokussiert die moralische Kompetenzbildung und -förderung, welche in unserer hochvernetzten und komplexen Welt von großer Aktualität ist. Im Theorieteil dieses Bandes werden verschiedene Methoden der Dilemma-Diskussion vorgestellt und ihr Einsatz im Philosophie- und Ethikunterricht diskutiert. Der Praxisteil erläutert anhand zahlreicher Beispiele, wie Dilemmata problem-, schüler- und kompetenzorientiert eingesetzt werden können. Die Einleitung der Herausgeber, eine Auswahl moralischer Dilemmata sowie eine Auswahlbibliographie bieten weitere Anregungen für die Unterrichtsgestaltung.
    Additional Edition: ISBN 9783787337453
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 3: Philosophieren mit Dilemmata Hamburg : Meiner, 2020 ISBN 9783787337453
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CB 4810
    Keywords: Philosophieunterricht ; Dilemma ; Ethikunterricht ; Dilemma ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.28937/978-3-7873-3746-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Peters, Martina 19XX-
    Author information: Peters, Jörg 19XX-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
  • 6
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    Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht : Band 4, Philosophieren mit Comics und Graphic Novels (2021)
    Hamburg : Meiner
    Details
    UID:
    gbv_1767515456
    Format: 1 Online-Ressource (246 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783787336609
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht 4
    Content: Cover -- Inhaltsverzeichnis -- EINFÜHRUNG. Der lange Weg von Comics und Graphic Novelsin den Philosophie- und Ethikunterricht (Martina Peters und Jörg Peters) -- Pädagogische Auswirkungen -- Philosophisch oder ethisch ausgerichtete Comics -- Zum Aufbau des Buches -- 1. WIE COMICS UND GRAPHIC NOVELS IM PHILOSOPHIE- UND ETHIKUNTERRICHT EINGESETZT WERDEN KÖNNEN -- Einige philosophiedidaktische Überlegungen zum unterrichtlichen Einsatz von Comics (Jörg Peters) -- Präsentative Medien -- Comics werden im Philosophie- bzw. Ethikunterricht bislang nur wenig genutzt -- Die Bedeutung von Comics für den Philosophie- und Ethikunterricht -- Wann und wie sollte man Comics im Unterricht einsetzen? -- Wo steht die philosophische Comic-Forschung? -- Graphic Novels im Philosophie- und Ethikunterricht (Sven Dallmann) -- Zum Begriff »Graphic Novel« -- Autobiographische Comics und Graphic Novels -- Comic-Adaptionen philosophischer Texte -- Superhelden-Comics -- Weitere Genres -- M1 Craig Thompson: Blankets -- M2 Ralf König: Prototyp -- M3 Brian M. Bendis: House of M -- 2. MÖGLICHKEITEN FÜR DEN EINSATZ VON COMICS UND GRAPHIC NOVELS IN DER SEKUNDARSTUFE I -- Die Graphic Novel "Sprechende Hände" als(philosophischer) Zugang zur Welt (Regina Uhtes) -- Helen Kellers Weg aus dem Bewusstseinsdunkel in dieWelt der Begrifflichkeit -- Thematischer Bezug und didaktische Einbettung -- Die Graphic Novel Sprechende Hände im Unterricht -- Initiierung von Bildungsprozessen -- M1 Bewusstseinsdunkel -- M2 Verständigung -- M3 Ernst Cassirer: Die Vorstellungswelt des Menschen basiert auf Sprache -- M4 Sprache -- M5 Helen Keller: Wasser -- M6 Ernst Cassirer: Sprache als Mittel für den Aufbau von Gefühls- und Willensregungen -- Glück für 10 Cent. Philosophieren mit Bill Wattersons Calvin und Hobbes (Sven Dallmann) -- Calvin und Hobbes als Zeitungsstrip.
    Additional Edition: ISBN 9783787336524
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 4: Philosophieren mit Comics und Graphic Novels Hamburg : Meiner, 2021 ISBN 9783787336524
    Additional Edition: ISBN 3787336524
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CB 4810
    Keywords: Comic ; Graphic Novel ; Philosophieunterricht ; Comic ; Graphic Novel ; Ethikunterricht ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.28937/978-3-7873-3660-9
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Peters, Martina 19XX-
    Author information: Peters, Jörg 19XX-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
  • 7
    Book
    Book
    Philosophieren mit Gedankenexperimenten (2020)
    Hamburg : Meiner
    Details
    UID:
    gbv_1665548355
    Format: 128 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23.5 cm x 15.5 cm, 253 g
    ISBN: 9783787336531
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht Band 2
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 127-128
    Additional Edition: ISBN 9783787336616
    Additional Edition: ISBN 9783787337675
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 2: Philosophieren mit Gedankenexperimenten Hamburg : Felix Meiner Verlag, 2020 ISBN 9783787336616
    Additional Edition: ISBN 9783787337675
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 2: Philosophieren mit Gedankenexperimenten Hamburg : Meiner, 2020 ISBN 9783787337675
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht Hamburg : Meiner, 2020 ISBN 3787336613
    Additional Edition: ISBN 9783787336616
    Additional Edition: ISBN 9783787336968
    Language: German
    Subjects: Philosophy
    RVK:
    CB 4810
    Keywords: Gedankenexperiment ; Philosophieunterricht ; Ethikunterricht ; Philosophieunterricht ; Gedankenexperiment ; Ethikunterricht ; Gedankenexperiment ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Auszug
    URL: https://meiner.de/philosophieren-mit-gedankenexperimenten-und-dilemmata.html
    Author information: Peters, Martina 19XX-
    Author information: Peters, Jörg 19XX-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    UB Potsdam get availability status
  • 8
    Book
    Book
    Moderne Philosophiedidaktik : Basistexte (2024)
    Hamburg : Felix Meiner
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB35183350
    Format: 229 Seiten , Illustrationen
    Edition: 3., überarbeitete Auflage
    ISBN: 9783787345595
    Content: Dieses Kompendium bietet eine gute Orientierung über die breite Vielfalt der modernen philosophiedidaktischen Debatte. Ein Handbuch, das jede(r) benötigt, die/der methodisch reflektiert Philosophie unterrichten möchte.
    Language: German
    Keywords: Aufsatzsammlung
    Author information: Peters, Martina
    Author information: Peters, Jörg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
  • 9
    Book
    Book
    Moderne Philosophiedidaktik : Basistexte (2019)
    Hamburg : Felix Meiner Verlag
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB34180815
    Format: 270 Seiten , 21 cm
    ISBN: 9783787335305
    Series Statement: Blaue Reihe
    Content: Dieses Buch zeigt in umfassender Weise das ganze Spektrum an Ansätzen in der modernen Philosophie-Didaktik. Neben den beiden "klassischen" Texten von Immanuel Kant ('selber denken') und Georg Wilhelm Friedrich Hegel ('nach-denken') sind (nahezu) alle Ansätze versammelt, die seit der berühmten Martens-Rehfus-Debatte in den Siebzigerjahren das Feld der Didaktik der Philosophie bereichert haben. Insgesamt werden 16 neue Ansätze vorgestellt: der konstitutive Ansatz von Ekkehard Martens, der bildungstheoretisch-identitätstheoretische von Wulf D. Rehfus, der lerntheoretische von Karl Leeuw und Pieter Mostert, der transformative von Johannes Rohbeck, der dialektische von Roland Henke, der sokratische von Gisela Raupach-Strey, der kulturtechnische von Ekkehard Martens, der literarische von Johannes Rohbeck, der narrative von Maria Muck, der kompetenzorientierte von Anita Rösch, der kulturphilosophische von Volker Steenblock, der kanonische von Vanessa Albus, der problemorientierte von Markus Tiedemann, der wissenschaftstheoretische von Bettina Bussmann, der experimentelle von Markus Bohlmann sowie der dissonante Ansatz von Anne Burkard, Henning Franzen und Kirsten Meyer. Die Herausgeber, Martina und Jörg Peters, führen in die unterschiedlichen Ansätze ein und zeigen deren Bedeutung für das unterrichtliche Geschehen auf. Das Buch schließt mit einem Literaturverzeichnis, in dem eine Übersicht über die aktuelle didaktische Landschaft gegeben wird.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: Aufsatzsammlung
    Author information: Peters, Jörg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Book
    Book
    Philosophieren mit Filmen im Unterricht (2024)
    Hamburg : Felix Meiner
    Details
    UID:
    kobvindex_ZLB35183408
    Format: 318 Seiten , Illustrationen
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    ISBN: 9783787345564
    Series Statement: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht 1
    Content: Im Fokus des ersten Bandes steht der gezielte Einsatz von Filmen bzw. Filmausschnitten und Kurzfilmen zu relevanten Themenkreisen und Fragestellungen im Philosophie- und Ethikunterricht. Anhand von zahlreichen Beispielen wird erläutert, wie cineastische Produktionen problem-, schüler- und kompetenzorientiert ausgewählt und eingesetzt werden können. Alle Beiträge, die von den auf dem jeweiligen Themengebiet führenden Didaktikerinnen und Didaktikern geschrieben wurden, werden von den Herausgebern detailliert eingeleitet. Der Band wird durch eine ausführliche Filmographie im Unterricht einsetzbarer Filme sowie eine umfassende Auswahlbibliographie abgerundet.
    Language: German
    Keywords: Film ; Philosophieunterricht ; Ethikunterricht ; Mediendidaktik
    Author information: Peters, Martina
    Author information: Peters, Jörg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Berlin VÖBB/ZLB get availability status
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