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  • 1
    UID:
    b3kat_BV046747428
    Format: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783658304331
    Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-30432-4
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Sociology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Schanghai ; Chongqing ; Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; China ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Berger, Yvonne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1699181349
    Format: 1 Online-Ressource ( XIII, 248 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783658304331
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Content: Individualisierung in der Moderne Chinas -- Bildung und soziale Unterschiede -- Biographische Forschung in China -- Herkunftsorientierungen: Selbstpositionierungen und Genese bildungsbiographischer Motive im Kontext von Familie und Schule -- Bildungsorientierungen: Milieuübergreifende Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Phase Hochschule -- Entwurfsorientierungen: Spannungsverhältnisse und biographische Verarbeitung beruflicher Etablierung.
    Content: Yvonne Berger untersucht in einer rekonstruktiven Studie die sozialen und räumlichen Bedingungen universitärer Bildungsverläufe im städtischen China. Dabei fokussiert sie eine bislang qualitativ-empirisch wenig beforschte Gruppe, die sogenannten Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteiger im Kontext des chinesischen Bildungssystems. Auf der Basis narrativ-biographischer Interviews widmet sich die Autorin insbesondere den biographischen Orientierungen junger Chinesinnen und Chinesen, indem sie die Bildungsstrategien sowie Aneignungs- und Reflexionsprozesse über die Phasen und Bildungsübergänge im Lebensverlauf empirisch in den Blick nimmt. Der Inhalt Individualisierung in der Moderne Chinas Bildung und soziale Unterschiede Biographische Forschung in China Herkunftsorientierungen: Selbstpositionierungen und Genese bildungsbiographischer Motive im Kontext von Familie und Schule Bildungsorientierungen: Milieuübergreifende Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Phase Hochschule Entwurfsorientierungen: Spannungsverhältnisse und biographische Verarbeitung beruflicher Etablierung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Erziehungs- und Bildungswissenschaft sowie Sinologie Die Autorin Dr. Yvonne Berger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Ludwig-Maximilians-Universität München.
    Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017
    Additional Edition: ISBN 9783658304324
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658304324
    Language: German
    Keywords: Hochschulschrift
    Author information: Berger, Yvonne
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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