Umfang:
212 Seiten
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Illustrationen, Notenbeispiele
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24 cm x 17 cm
ISBN:
9783487160191
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3487160196
Inhalt:
Solmisation, Improvisation und Generalbass - wie lassen sich einige der ältesten Ideen musikpraktischen und pädagogischen Handelns heute nutzen? Im vorliegenden Buch zeigt sich die Lebendigkeit und Aktualität dieser Musizier- und Lehrweisen aus ganz verschiedenen Perspektiven, sei es in der Arbeit mit Kinder- und Jugendchören, in Gesangsklassen an allgemeinbildenden Schulen oder in der Gehörbildung und Musiktheorie an Hochschulen. Die praxisorientierten Beiträge werden flankiert von grundsätzlichen Überlegungen zur Situation an musikalischen Ausbildungsstätten und zur Verbesserung ihrer institutionellen Vernetzung. Von der Renaissance bis zum Jazz, von der frühkindlichen bis zur Erwachsenenbildung entfaltet sich so ein facettenreiches Bild historischer Lehrmethoden im heutigen Musiklernen.
Anmerkung:
Baupläne zum Lückenfüllen - der Elfenbeinturm im Klassenzimmer und wie man ihn verpflanzt
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Musiklehre im Kinderchor in Anlehnung an die Music Learning Theory
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Unterrichtskonzept für allgemeine Musiklehre und Gehörbildung im VIFF Hannover
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Hexachord-Solmisation und Vokalimprovisation - Überblick, Nutzen, Anwendung
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Historische Vokalimprovisation in der Schule. Vorüberlegungen und Projektbericht
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"Wer Musik verstehen will, muss sie zuerst selber machen". Eine Bestandsaufnahme zum Unterrichtsmodell der Gesangsklassen
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Improvisieren wie Diego Ortiz
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Musik im Griff - Generalbass als Universalinstrument der Musik(theorie-)pädagogik
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Gehörbildungsunterricht in der Hochschule auf Basis der relativen Solmisation
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Let's move it: Moveable-Do - Der Ear-Trainings-Approach des Berklee College of Music Boston
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Die Tonic Sol-fa Method von John Curwen. Überblick und Überlegungen zum Einsatz relativer Solmisationssilben als Werkzeug harmonischer Analyse
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Das Forschungs- und Fortbildungsprojekt "Solmisation, Improvisation, Partimento" an der HMTM Hannover
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Praxisrelevante Bibliographie zur Musiklehre
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Musikwissenschaft
Schlagwort(e):
Musikerziehung
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Musiklehre
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Gehörbildung
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Solmisation
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Improvisation
;
Basso continuo
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Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Krämer, Laura 1978-
Mehr zum Autor:
Thöne, Raphael D. 1980-
Mehr zum Autor:
Brandes, Juliane 1980-
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