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    Berlin aufgemischt: abendländisch, multikulturell, kosmopolitisch? : die politische Konstruktion einer Einwanderungsstadt (2007)
    Bielefeld : transcript
    Details
    UID:
    b3kat_BV043829894
    Format: 1 Online-Ressource (430 Seiten)
    ISBN: 9783839407899 , 9783899427899
    Series Statement: Urban studies
    Note: Dissertation Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) 2007
    Language: German
    Subjects: Political Science , Geography , Ethnology , Sociology
    RVK:
    LB 48032
    RVK:
    LB 72032
    RVK:
    MG 18999
    RVK:
    MS 1750
    RVK:
    MS 1870
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RF 96594
    Keywords: Berlin ; Stadtentwicklung ; Einwanderungspolitik ; Interkulturalität ; Geschichte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.14361/9783839407899
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Author information: Lanz, Stephan 1963-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
  • 2
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    Kampf der Ideen : die Geschichte politischer Theorien im Kontext (2017)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    UID:
    gbv_1659364582
    Format: 1 Online-Ressource (202 Seiten)
    Edition: 2., aktualisierte Auflage
    ISBN: 9783845284460
    Series Statement: Nomos eLibrary
    Content: Der Band schlägt einen neuen Blick auf die Geschichte politischer Theorien vor. Er zeigt, dass politische Ideen Ausdruck von gesellschaftlichen und politischen Konflikten sind und sich fortwährend in einem Kampf miteinander befinden – einem international geführten Kampf um Deutungshoheit und damit um politische und gesellschaftliche Macht. Dies wird in der Darstellung anhand einer Rekonstruktion der Geschichte politischer Theorien der Moderne gezeigt, in der neben dem klassischen ideengeschichtlichen Kanon auch die Perspektiven der interkulturellen, postkolonialen und feministischen Theoriediskussion einfließen – wie auch die „dunklen Seiten“ der Theorie. Erzählt wird diese Theoriengeschichte im Weltmaßstab in ihrer Interaktion und Reaktion, wie auch in ihren politischen und sozialen Kontexten. Die zweite Auflage berücksichtigt die bisherige Diskussion über diesen Ansatz.
    Note: Gesehen am 10.12.2018
    Additional Edition: ISBN 9783848741373
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Salzborn, Samuel, 1977 - Kampf der Ideen Baden-Baden : Nomos, 2017 ISBN 9783848741373
    Additional Edition: ISBN 3848741377
    Language: German
    Subjects: Political Science , Philosophy
    RVK:
    MD 1000
    RVK:
    MC 1000
    RVK:
    CC 7800
    Keywords: Politische Theorie ; Geschichte
    DOI: 10.5771/9783845284460
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: URL des Erstveröffentlichers
    Author information: Salzborn, Samuel 1977-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 3
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    Geschichte der Sonderpädagogik : eine Einführung (2008)
    Stuttgart : UTB GmbH | München : Reinhardt
    Details
    UID:
    gbv_834892111
    Format: 1 Online Ressource (381 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783838583624
    Series Statement: UTB 8362
    Content: Ein langer Weg: Das Recht auf Bildung für Menschen mit Behinderung. Ausgehend von Fragen der Gegenwart rollt diese Einführung in die Geschichte der Sonderpädagogik die wichtigsten Etappen chronologisch auf: von der Zeit der Aufklärung über das 19. und 20. Jahrhundert bis hin zu gegenwärtigen Trends in Theorie und Praxis der pädagogischen Hilfesysteme für behinderte und benachteiligte Kinder und Jugendliche. Die Widersprüche moderner Pädagogik werden entfaltet an ihrer Spezialdisziplin Sonderpädagogik. Unterschiedliche theoretische Ansätze wie Ideen-, Sozial-, Institutions- und Alltagsgeschichte finden dabei Berücksichtigung.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 339-356
    Additional Edition: ISBN 9783825283629
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ellger-Rüttgardt, Sieglind, 1941 - Geschichte der Sonderpädagogik München : Reinhardt, 2008 ISBN 9783825283629
    Additional Edition: ISBN 9783497019328
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DT 1100
    Keywords: Sonderpädagogik ; Geschichte ; Lehrerhandbuch
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    Author information: Ellger-Rüttgardt, Sieglind 1941-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 4
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    Klassiker der Sozialwissenschaften : 100 Schlüsselwerke im Portrait (2014)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    UID:
    gbv_771695330
    Format: Online-Ressource (400 S.)
    Edition: Online-Ausg.
    ISBN: 9783658034740
    Content: Es gibt sozialwissenschaftliche Werke, die muss man kennen: egal, ob man Soziologie oder Politikwissenschaft, Sozialpsychologie, Ethnologie, Erziehungswissenschaft oder Geschlechterforschung studiert oder sich für sozialwissenschaftliche Fragestellungen aus dem Blickwinkel affiner Fächer wie Geschichte, Rechtswissenschaft oder Philosophie interessiert. Klassiker der Sozialwissenschaften stellt 100 zentrale Titel vor und liefert einerseits Stichworte zu Leben und Gesamtwerk der Autor(inn)en, legt andererseits den zentralen Fokus auf das Schlüsselwerk, dessen Titel man in jedem Studium hören wird, der als geflügeltes Wort durch die Feuilletons geistert und zahlreiche Reden schmückt. Der Band soll die (Lese-)Lust an den sozialwissenschaftlichen Klassikern (neu) wecken und "Appetit" auf das Gesamtwerk einzelner Autor(inn)en machen.
    Content: ?Es gibt sozialwissenschaftliche Werke, die muss man kennen: egal, ob man Soziologie oder Politikwissenschaft, Sozialpsychologie, Ethnologie, Erziehungswissenschaft oder Geschlechterforschung studiert oder sich für sozialwissenschaftliche Fragestellungen aus dem Blickwinkel affiner Fächer wie Geschichte, Rechtswissenschaft oder Philosophie interessiert. Klassiker der Sozialwissenschaften stellt 100 zentrale Titel vor und liefert einerseits Stichworte zu Leben und Gesamtwerk der Autor(inn)en, legt andererseits den zentralen Fokus auf das Schlüsselwerk, dessen Titel man in jedem Studium hören wird, der als geflügeltes Wort durch die Feuilletons geistert und zahlreiche Reden schmückt. Prof. Dr. Samuel Salzborn ist Professor für Grundlagen der Sozialwissenschaften am Institut für Politikwissenschaft der Georg-August-Universität Göttingen.
    Additional Edition: ISBN 3658034734
    Additional Edition: ISBN 9783658034733
    Language: German
    Subjects: Sociology
    RVK:
    MR 4000
    Keywords: Sozialwissenschaften ; Geschichte ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-658-03474-0
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    Author information: Salzborn, Samuel 1977-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 5
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    Ein Jahrhundert Grundschule : Zur Geschichte der Basisinstitution des deutschen Bildungssystems (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    UID:
    gbv_1877143839
    Format: 1 Online-Ressource (IX, 358 S.)
    ISBN: 9783658310585
    Content: Bildungstheoretische Fundierung der Grundschularbeit im diachronen Verlauf -- Die Entwicklung des institutionellen Profils der Grundschule -- Konzeptionen und Prinzipien des Grundschulunterrichts: Die Entwicklung des pädagogisch-didaktischen Profils der Grundschule -- Die Entwicklung des Grundschullehrerberufs -- Ein Jahrhundert Grundschule – ein halbes Jahrhundert Sachunterricht.
    Content: In dem Buch wird in thematisch differenzierter Weise die 100-jährige Geschichte der Grundschule als Basisinstitution des deutschen Schulsystems rekonstruiert. Analysiert werden im diachronen Verlauf die bildungstheoretische Fundierung der Grundschularbeit, ihr pädagogisch-didaktisches wie ihr institutionelles Profil, weiterhin die Ausbildungs- und Berufsspezifika der Grundschullehrkräfte sowie am Beispiel des Sachunterrichts eine curriculare Besonderheit des Grundschulunterrichts. Die jeweiligen Analysebefunde werden in ihrer Bedeutung für die gegenwärtige Arbeit und die zukünftige Entwicklung der Grundschule reflektiert. Die Herausgeberinnen Prof.‘in Dr. Margarete Götz war bis 2017 Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Universität Würzburg. Prof.‘in Dr. Susanne Miller ist Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Sie vertritt hier die Grundschulpädagogik und -didaktik mit besonderem Fokus auf Inklusion und Heterogenität. Prof.‘in Dr. Michaela Vogt ist Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Thematisch widmet sie sich mit dem Fokus auf Inklusion v.a. den Bereichen der international vergleichenden wie der historischen Bildungsforschung.
    Additional Edition: ISBN 9783658310578
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ein Jahrhundert Grundschule Wiesbaden : Springer VS, 2023 ISBN 9783658310578
    Additional Edition: ISBN 365831057X
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DN 3100
    RVK:
    DK 3010
    Keywords: Grundschule ; Institution ; Geschichte
    DOI: 10.1007/978-3-658-31058-5
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Götz, Margarete 1951-
    Author information: Vogt, Michaela 1983-
    Author information: Miller, Susanne 1964-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 6
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    Leben im Ruhestand : zur Neuverhandlung des Alters in der Aktivgesellschaft (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    UID:
    b3kat_BV042167143
    Format: 1 Online-Ressource (457 Seiten)
    ISBN: 9783839422779
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 12
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-8376-2277-5
    Language: German
    Subjects: Ethnology , Sociology
    RVK:
    LB 43860
    RVK:
    MR 2400
    RVK:
    MS 2600
    RVK:
    MS 2700
    Keywords: Deutschland ; Deutschland ; Altenbild ; Soziokultureller Wandel ; Geschichte ; Deutschland ; Rentner ; Selbstbild ; Aktivität ; Diskurs ; Deutschland ; Ruhestand ; Lebensplan
    DOI: 10.14361/transcript.9783839422779
    DOI: 10.1515/transcript.9783839422779
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Author information: Denninger, Tina 1978-
    Author information: Dyk, Silke van 1972-
    Author information: Lessenich, Stephan 1965-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Access
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    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
  • 7
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    Kindheiten in der Moderne : Eine Geschichte der Sorge (2014)
    [s.l.] : Campus Verl.
    Details
    UID:
    gbv_788409573
    Format: Online Ressource (9145 KB, 517 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 3593500795
    Content: Seit der epochalen »Geschichte der Kindheit« (1960) des französischen Historikers Philippe Ariès ist keine umfassende Geschichte der Kindheit mehr erschienen, die zu internationalen Debatten geführt hat. Dieser Sammelband gibt Impulse, sich heute wieder mit diesem spannenden Thema zu befassen und der Geschichtsvergessenheit innovative Sichtweisen entgegenzusetzen.Chronologisch geordnete Einzelbeiträge erzählen, auf der Grundlage epochenspezifischer Zuordnungen und eingebettet in sozialhistorische Zusammenhänge, eine Geschichte der Kindheit unter dem Aspekt der sorgenden Verhältnisse von der frühen Neuzeit bis heute. Was bedeutete es etwa, wenn die Sorge um das spirituelle Heil von Kindern im Vordergrund stand? Wie wurde Kindheit im 18. Jahrhundert zur Familienkindheit? Welche Veränderungen brachten wohlfahrtsstaatliche Regelungen mit sich und welche Implikationen hatte eine wissenschaftliche Sicht auf das Kind? Was wissen wir über Kinder im Holocaust und wie gestalten sich Sorgeverhältnisse in einer globalisierten Welt? Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Wolfgang Schröer ist Professor für Sozial- und Organisationspädagogik an der Universität Hildesheim. Florian Eßer, Dr. phil., ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.
    Content: Seit der epochalen »Geschichte der Kindheit« (1960) des französischen Historikers Philippe Ariès ist keine umfassende Geschichte der Kindheit mehr erschienen, die zu internationalen Debatten geführt hat. Dieser Sammelband gibt Impulse, sich heute wieder mit diesem spannenden Thema zu befassen und der Geschichtsvergessenheit innovative Sichtweisen entgegenzusetzen.Chronologisch geordnete Einzelbeiträge erzählen, auf der Grundlage epochenspezifischer Zuordnungen und eingebettet in sozialhistorische Zusammenhänge, eine Geschichte der Kindheit unter dem Aspekt der sorgenden Verhältnisse von der frühen Neuzeit bis heute. Was bedeutete es etwa, wenn die Sorge um das spirituelle Heil von Kindern im Vordergrund stand? Wie wurde Kindheit im 18. Jahrhundert zur Familienkindheit? Welche Veränderungen brachten wohlfahrtsstaatliche Regelungen mit sich und welche Implikationen hatte eine wissenschaftliche Sicht auf das Kind? Was wissen wir über Kinder im Holocaust und wie gestalten sich Sorgeverhältnisse in einer globalisierten Welt? Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Wolfgang Schröer ist Professor für Sozial- und Organisationspädagogik an der Universität Hildesheim. Florian Eßer, Dr. phil., ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.
    Additional Edition: ISBN 3593422980
    Additional Edition: ISBN 9783593422985
    Additional Edition: ISBN 9783593500799
    Language: German
    Keywords: Kind ; Geschichte ; Kulturgeschichtsschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Kath. HS Sozialwesen
  • 8
    Online Resource
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    Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis : Konzepte marxistischer Erziehungs- und Bildungstheorien (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    UID:
    gbv_1663016003
    Format: 1 Online-Ressource (260 Seiten) , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783779953807
    Series Statement: Pädagogik und Gesellschaftskritik
    Additional Edition: ISBN 3779960818
    Additional Edition: ISBN 9783779960812
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich, 1939 - Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis Weinheim : Beltz Juventa, 2019 ISBN 3779960818
    Additional Edition: ISBN 9783779960812
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DD 8101
    Keywords: Marxismus ; Kritische Pädagogik ; Bildungstheorie ; Geschichte ; Marx, Karl 1818-1883 ; Kritische Theorie ; Emanzipation
    URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5c84e9c8-17c8-4b9e-9931-646eb0dd2d03
    Author information: Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich 1939-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Kath. HS Sozialwesen
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