Umfang:
1 Online-Ressource (XII, 632 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-14767-9
Serie:
Soziale Arbeit in Theorie und Wissenschaft
Inhalt:
Dass Menschenbilder in der Sozialpädagogik eine wichtige Funktion einnehmen, wurde oft behauptet, aber nie ernsthaft begründet. Die Studie untersucht im diskursiven Schnittfeld von Pädagogik und Sozialer Arbeit, was Sozialpädagogik kennzeichnet und wo sich in ihr Menschenbilder zeigen. Sozialpädagogik wird dabei nicht als Beruf oder Institution, sondern als spezifische Denk- und Handlungsform verstanden, die auf Vorstellungen gelingenden Seins bezogen ist. Damit kann wissenschaftstheoretisch wie inhaltlich auf das Identitätsproblem der Sozialpädagogik reagiert werden.
Anmerkung:
Dissertation Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt 2016
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-14766-2
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Sozialpädagogik
;
Menschenbild
;
Pädagogische Anthropologie
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-14767-9
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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