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    UID:
    b3kat_BV023096880
    Umfang: 245 S. , graph. Darst.
    ISBN: 9783899428278 , 3899428277 , 9783839408278
    Serie: Reflexive Sozialpsychologie 2
    Inhalt: Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt. (Verlagstext.
    Anmerkung: Dissertation Universität München 2007
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe 10.14361/9783839408278
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen , Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
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    Schlagwort(e): Lesen ; Identitätsentwicklung ; Narratives Interview ; Diskursanalyse ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript Verlag
    UID:
    gbv_840831536
    Umfang: 1 online resource (246 pages)
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Bielefeld transcript Verlag 2008 Electronic reproduction; Mode of access: World Wide Web
    ISBN: 9783839408278
    Serie: Reflexive Sozialpsychologie 2
    Inhalt: Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt.
    Anmerkung: open access , Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort des Reihenherausgebers -- Einleitung -- Diskursarena Identität -- Subjektkunst: Identität als schöpferischer Prozess -- Narrative Identität -- Text und Identität -- Der Akt des Lesens -- Offene und geschlossene narrative Formen -- Psychoanalytische Literaturinterpretation -- Bedeutungskonstruktion zwischen Gegenwart und Zukunft -- Studiendesign -- Fallrekonstruktionen -- Resümee -- Literatur als dialogische und dialektische Erfahrung -- Epilog -- Anhang I: Interviewleitfaden -- Anhang II: Wechsel der Erzählperspektiven in Sofies Welt (Gaarder 1993) -- Literatur -- Backmatter. , Electronic reproduction; Mode of access: World Wide Web , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German
    Weitere Ausg.: ISBN 9783899428278
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als print ISBN 9783899428278
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen , Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lesen ; Identitätsentwicklung ; Narratives Interview ; Diskursanalyse ; Hochschulschrift
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV045061833
    Umfang: 1 Online-Ressource
    ISBN: 9783839408278
    Serie: Reflexive Sozialpsychologie 2
    Inhalt: Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen.Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8994-2827-8
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen , Psychologie , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lesen ; Identitätsentwicklung ; Narratives Interview ; Diskursanalyse ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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