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  • 1
    Buch
    Buch
    Die Argonauten der letzten terra incognita : Trajekte der wissenschaftlichen Avantgarde: Fernand Braudels, Claude und Dina Lévi-Strauss’ Reisen nach Brasilien (2018)
    Berlin : wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin
    Details
    UID:
    b3kat_BV045134725
    Umfang: 184 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 280 g
    ISBN: 9783961380749 , 3961380740
    Serie: Schwerpunkt Lateinamerika 2
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Ethnologie
    RVK:
    LB 27185
    RVK:
    LB 17665
    RVK:
    LB 25185
    Schlagwort(e): Lévi-Strauss, Claude 1908-2009 ; Lévi-Strauss, Dina 1911-1999 ; Brasilien ; Feldforschung ; Ethnologie ; Braudel, Fernand 1902-1985 ; Brasilien ; Auslandsaufenthalt ; Weltgeschichte ; Geschichtsschreibung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Kurzbeschreibung
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://wissenschaftlicher-verlag-berlin.de/pages/bakery/die-argonauten-der-letzten-terra-incognita-293.php?searchresult=1&sstring=-074-9#wb_40
    URL: https://www.wvberlin.com/programm/shop/einzelansicht/suche/die-argonauten-der-letzten-terra-incognita/5823018d2f63d6c6b2eaf48ef8bebda1/
    URL: http://d-nb.info/1162507861/04
    URL: Cover
    URL: Kurzbeschreibung
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Spielmann, Ellen 1958-
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  • 2
    Buch
    Buch
    Lebensendentscheidungen bei Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung : eine qualitative Studie (2017)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    b3kat_BV044033964
    Umfang: 330 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783781521520
    Serie: Inklusion, Behinderung, Gesellschaft. Bildungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge
    Inhalt: Am Lebensende stehen bei vielen Patientinnen und Patienten medizin-ethische Entscheidungen an. Besonders komplex sind solche Entscheidungen, wenn die Patienten nicht (mehr) entscheidungsfähig sind und Angehörige, Beistände und Ärzte anstelle der Patienten entscheiden müssen. In einer Studie ging die Autorin der Frage nach: Wie sterben Patientinnen und Patienten mit geistiger Beeinträchtigung? Werden ihre Wünsche in Bezug auf das Lebensende berücksichtigt, werden die Wünsche überhaupt befragt? Die Autorin hat dazu verschiedene Personen befragt, die an Lebensendentscheidungen beteiligt waren. Detailliert beschriebene Fallgeschichten zeigen, wie Entscheidungsfindungsprozesse in Institutionen für geistig beeinträchtigte Menschen ablaufen und wie die Beteiligten diese Entscheidungen am Lebensende eines Patienten erleben. Die Studie zeigt auf, dass der mutmaßliche Wille von Personen mit kognitiver Beeinträchtigung oft unklar ist und deshalb meist die Angehörigen an ihrer Stelle entscheiden. Die Angehörigen fühlen sich aber oft allein mit dieser Entscheidung und insbesondere der Verzicht auf lebenserhaltende Maßnahmen empfinden sie als sehr belastend; sie fragen sich noch lange, ob diese Entscheidung richtig war. Die Institution, in der die Menschen leben, beeinflusst wiederum je nach (Wert-)Haltung, ob jemand am Lebensende hospitalisiert wird oder nicht und die Haltung des Hausarztes lenkt die Entscheidung, ob ein Patient noch Therapien erhält und falls ja, welche. Quelle: Klappentext.
    Anmerkung: Dissertation Philosophische Fakultät der Universität Zürich 2016
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie , Theologie/Religionswissenschaften , Philosophie
    RVK:
    BK 8200
    RVK:
    CC 7264
    RVK:
    CU 5000
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    DT 3000
    RVK:
    DT 3006
    Schlagwort(e): Geistige Behinderung ; Kognitive Störung ; Tod ; Therapie ; Palliativmedizin ; Entscheidungsbefugnis ; Entscheidungsfindung ; Medizinische Ethik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://d-nb.info/1124016988/04
    Mehr zum Autor: Ritzenthaler-Spielmann, Daniela 1978-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Buch
    Buch
    Die Hexenprozesse in Kurhessen : nach den Quellen dargestellt (1932)
    Marburg : Elwert
    Details
    UID:
    b3kat_BV004830055
    Umfang: VIII, 248 S. , Ill.
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Rechtswissenschaft , Ethnologie
    RVK:
    LC 41055
    RVK:
    PH 2340
    Schlagwort(e): Hessen-Kassel ; Hexenprozess
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  • 4
    Buch
    Buch
    Samba, Zuckerhut und andere Siegel für Brasilien (2013)
    Berlin : wvb, Wiss. Verl.
    Details
    UID:
    b3kat_BV041244780
    Umfang: 142 S. , Ill. , 21 cm, 200 g
    ISBN: 9783865737298
    Anmerkung: Literaturangaben
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Ethnologie
    RVK:
    LB 40665
    RVK:
    LB 58665
    RVK:
    LB 61665
    Schlagwort(e): Brasilien ; Samba ; Massenkultur ; Geschichte
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Kurzbeschreibung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Kurzbeschreibung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Handbook of Theme-Centered Interaction (TCI) (2017)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    UID:
    gbv_1026797713
    Umfang: 1 Online-Ressource (336 Seiten)
    ISBN: 9783666451904
    Inhalt: Angaben zur beteiligten Person Zitterbarth: Dr. Walter Zitterbarth, Diplom-Psychologe, ist TZI-Lehrbeauftragter, systemischer Lehrtherapeut und Hochschullehrer in Marburg.
    Inhalt: Angaben zur beteiligten Person Spielmann: Dr. Jochen Spielmann, Kunstwissenschaftler, ist TZI-Lehrbeauftragter, Erwachsenenpädagoge und Supervisor in Berlin.
    Inhalt: Angaben zur beteiligten Person Schneider-Landolf: Mina Schneider-Landolf, Diplom-Psychologin, ist TZI-Lehrbeauftragte, Psychotherapeutin und Supervisorin in Berlin.
    Inhalt: Angaben zur beteiligten Person Lotz: Dr. Walter Lotz war Professor für Soziale Arbeit und TZI-Lehrbeauftragter.
    Inhalt: Angaben zur beteiligten Person Trost: Prof. Dr. med. Alexander Trost, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Facharzt für Psychosomatische Medizin, systemischer Familientherapeut (DGSF-Lehrtherapeut) und Supervisor (DGSF), TZI-Lehrbeauftragter (RCI) und NLP-Master-Practitioner, ist in eigener Praxis, als Dozent und Autor tätig.
    Inhalt: Angaben zur beteiligten Person von Kanitz: Anja von Kanitz ist geschäftsführende Redakteurin der TZI-Fachzeitschrift und tätig in Personal- und Organisationsentwicklung.
    Inhalt: In the 40 years since Ruth C. Cohn developed theme-centered interaction (TCI), it has grown from an educational-therapeutic model to a comprehensive concept aimed at addressing personality development and group leadership. TCI allows the learning and working processes of individuals, groups, teams and organizations to be reflected on, controlled, and managed. Processes of life-work balance can also be coordinated with TCI and empowerment furthered. Today, TCI is successfully being employed in adult education, schools, businesses, counseling and pastoring settings, manager development and training, and in many other areas. This volume contains 53 short contributions highlighting the central concepts of TCI, their origin, and further development. It thus provides a state-of-the-art look at this concept in a clear, systematic, and scientifically sound manner. This handbook represents at once a theoretical treatise, a textbook for anyone desiring information about TCI, for persons presently undergoing TCI training, who are teaching TCI, applying it or doing scientific research on this subject. A uniform structure in most texts enables the reader to quickly and efficiently compare different subjects.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783525451908
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Psychologie
    RVK:
    CV 1000
    RVK:
    CV 4000
    Schlagwort(e): Themenzentrierte Interaktion
    DOI: 10.13109/9783666451904
    URL: kostenfrei
    Mehr zum Autor: Spielmann, Jochen 1959-
    Mehr zum Autor: Schneider-Landolf, Mina
    Mehr zum Autor: Zitterbarth, Walter
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Open Access Wunsch
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  • 6
    Buch
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    Die Bawm-Zo : eine Chin- Gruppe in den Chittagon Hill Tracts (Ostpakistan) (1968)
    Heidelberg : Univ.
    Details
    UID:
    b3kat_BV024993598
    Umfang: 342 S.: graph. Darst.
    Serie: Dissertationsreihe des Südasien-Instituts der Universität Heidelberg 5
    Anmerkung: Heidelberg, Univ. Diss., 1968
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Ethnologie
    RVK:
    LB 48387
    Schlagwort(e): Bawm-Zo ; Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI) : mit 16 Abbildungen und 3 Tabellen (2014)
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    UID:
    gbv_775678848
    Umfang: 1 Online-Ressource (367 Seiten)
    Ausgabe: 3. Auflage
    ISBN: 9783647401935 , 9781306209649
    Inhalt: Mina Schneider-Landolf: System der TZIAnja von Kanitz: Einführung zu den Axiomen und Postulaten; Uwe Faßhauer: 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom; Peter Vogel: 2. Axiom: ethisches Axiom; Anja von Kanitz: 3. Axiom: pragmatisch-politisches Axiom; Jens G. Röhling: Chairperson-Postulat; Sarah G. Hoffmann: Störungspostulat; Hermann Kügler: Vier-Faktoren-Modell der TZI; Walter Lotz: Ich; Mina Schneider-Landolf: Wir; Martina Emme und Jochen Spielmann: Es ; Walter Nelhiebel: Globe ; Jochen Spielmann: Dynamische Balance; Dietrich Stollberg und Mina Schneider-Landolf: Lebendiges Lernen
    Inhalt: III. System der TZI: PraxisMina Schneider-Landolf: Thema ; Irene Klein: Struktur ; Irene Klein: Arbeitsformen und Sozialformen; Werner Sperber: Struktur - Prozess - Vertrauen; Regina Hintner, Theo Middelkoop und Janny Wolf-Hollander: Partizipierend Leiten; Janny Wolf-Hollander und Oswald Wiehe: Leitungsinterventionen; David Keel: Hilfsregeln ; Gernot Klemmer: Phasenmodelle der Gruppenentwicklung; IV. Ausdifferenzierung von TZI; Helmut Reiser: TZI als professionelles pädagogisches Konzept; Walter Zitterbarth: Ausdifferenzierung des Vier-Faktoren-Modells
    Inhalt: Matthias Scharer: Kommunikative TheologieJens G. Röhling: TZI als Lebenskunst; Ivo Callens: Generative Leadership: Das transformative Leitungskonzept der TZI; V. Facetten von TZI; Andrea Dlugosch: Kritische Anfragen an das Konzept; Eike Rubner: Schatten ; Hermann Kügler: Spiritualität; Anja von Kanitz: Gefühle; Sarah G. Hoffmann und Elisabeth Gores-Pieper: Rivalität und Konkurrenz; Karl-Ernst Lohmann: Interkulturalität und Diversity; Sabine Brombach: Gender ; Hertje Herz: Die Institutionalisierung der TZI; Bernhard Lemaire: Ausbildung im Wandel; VI. Wechselwirkungen: TZI und
    Inhalt: Christel Wagner: TZI und PsychotherapieAlexander Trost: TZI und Beratung; Helmut Reiser: TZI und Supervision; Ulrike B. Meyer: TZI und Organisationsentwicklung; Bernhard Lemaire und Walter Lotz: TZI und Soziale Arbeit; Ineke van de Braak: TZI für Führungskräfte: Integrale Führung in einer komplexen Wirklichkeit; Erika Arndt: TZI und Schule; Claudia Nounla: TZI und Erwachsenenbildung; Franz Schapfel-Kaiser: TZI und Berufs(aus)bildung; Literatur; Die Herausgeberin und die Herausgeber ; Die Autorinnen und Autoren ; Back Cover
    Inhalt: Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde von Ruth C. Cohn entwickelt und hat sich in vierzig Jahren von einem pädagogisch-therapeutischen Modell zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Leitung von Gruppen zu einem umfassenden Konzept weiterentwickelt. Mit TZI können Lern- und Arbeitsprozesse von Menschen, Gruppen, Teams und Organisationen reflektiert, gesteuert und geleitet werden. Prozesse der Work-Life-Balance lassen sich durch TZI gestalten und Empowerment fördern. Heute wird TZI sehr erfolgreich in der Erwachsenenbildung, Schule, Wirtschaft, Beratung, Theologie und Kirche, Führungskräfteent
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Friedemann Schulz von Thun: Geleitwort; Mina Schneider-Landolf, Jochen Spielmann und Walter Zitterbarth: Zu diesem Buch; Jochen Spielmann: Was ist TZI?; Heidi Greving: Ruth C. Cohn; I. Grundlagen; Helmut Johach: Historische und politische Grundlagen; Angelika Rubner: Psychoanalytische Grundlagen; Wendy Hecker: Einflüsse der Humanistischen Psychologie; Helmut Reiser: Pädagogische Grundlagen; Walter Zitterbarth: TZI und Philosophie; Dietrich Stollberg: Jüdisch-christliche Einflüsse; Peter Vogel: Humanismus; II. System der TZI: Theorie , Mina Schneider-Landolf: System der TZIAnja von Kanitz: Einführung zu den Axiomen und Postulaten; Uwe Faßhauer: 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom; Peter Vogel: 2. Axiom: ethisches Axiom; Anja von Kanitz: 3. Axiom: pragmatisch-politisches Axiom; Jens G. Röhling: Chairperson-Postulat; Sarah G. Hoffmann: Störungspostulat; Hermann Kügler: Vier-Faktoren-Modell der TZI; Walter Lotz: Ich; Mina Schneider-Landolf: Wir; Martina Emme und Jochen Spielmann: Es; Walter Nelhiebel: Globe; Jochen Spielmann: Dynamische Balance; Dietrich Stollberg und Mina Schneider-Landolf: Lebendiges Lernen , III. System der TZI: PraxisMina Schneider-Landolf: Thema; Irene Klein: Struktur; Irene Klein: Arbeitsformen und Sozialformen; Werner Sperber: Struktur - Prozess - Vertrauen; Regina Hintner, Theo Middelkoop und Janny Wolf-Hollander: Partizipierend Leiten; Janny Wolf-Hollander und Oswald Wiehe: Leitungsinterventionen; David Keel: Hilfsregeln; Gernot Klemmer: Phasenmodelle der Gruppenentwicklung; IV. Ausdifferenzierung von TZI; Helmut Reiser: TZI als professionelles pädagogisches Konzept; Walter Zitterbarth: Ausdifferenzierung des Vier-Faktoren-Modells; Matthias Scharer: Kommunikative Theologie , Jens G. Röhling: TZI als LebenskunstIvo Callens: Generative Leadership: Das transformative Leitungskonzept der TZI; V. Facetten von TZI; Andrea Dlugosch: Kritische Anfragen an das Konzept; Eike Rubner: Schatten; Hermann Kügler: Spiritualität; Anja von Kanitz: Gefühle; Sarah G. Hoffmann und Elisabeth Gores-Pieper: Rivalität und Konkurrenz; Karl-Ernst Lohmann: Interkulturalität und Diversity; Sabine Brombach: Gender; Hertje Herz: Die Institutionalisierung der TZI; Bernhard Lemaire: Ausbildung im Wandel; VI. Wechselwirkungen: TZI und ...; Christel Wagner: TZI und Psychotherapie , Alexander Trost: TZI und BeratungHelmut Reiser: TZI und Supervision; Ulrike B. Meyer: TZI und Organisationsentwicklung; Bernhard Lemaire und Walter Lotz: TZI und Soziale Arbeit; Ineke van de Braak: TZI für Führungskräfte: Integrale Führung in einer komplexen Wirklichkeit; Erika Arndt: TZI und Schule; Claudia Nounla: TZI und Erwachsenenbildung; Franz Schapfel-Kaiser: TZI und Berufs(aus)bildung; Literatur; Die Herausgeberin und die Herausgeber; Die Autorinnen und Autoren; Back Cover
    Weitere Ausg.: ISBN 9783525401934
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI) Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2014 ISBN 3525401930
    Weitere Ausg.: ISBN 9783525401934
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Psychologie
    RVK:
    CV 4000
    Schlagwort(e): Themenzentrierte Interaktion ; Electronic books ; Electronic books
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online Zugang
    Stabi Berlin
    Kath. HS Sozialwesen
  • 8
    Buch
    Buch
    Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI) : mit 3 Tabellen (2010)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    UID:
    gbv_618075011
    Umfang: 367 S. , Ill., graph. Darst. , 232 mm x 155 mm
    Ausgabe: 2., durchges. Aufl.
    ISBN: 3525401523 , 9783525401521
    Inhalt: Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde von Ruth C. Cohn entwickelt und hat sich in vierzig Jahren von einem pädagogisch-therapeutischen Modell zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Leitung von Gruppen zu einem umfassenden Konzept weiterentwickelt. Mit TZI können Lern- und Arbeitsprozesse von Menschen, Gruppen, Teams und Organisationen reflektiert, gesteuert und geleitet werden. Prozesse der Work-Life-Balance lassen sich durch TZI gestalten und Empowerment fördern
    Anmerkung: Literaturverz. S. [337] - 361 , Enth. 53 Beitr
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Psychologie
    RVK:
    DS 5300
    RVK:
    CV 4000
    Schlagwort(e): Themenzentrierte Interaktion ; Themenzentrierte Interaktion ; Aufsatzsammlung
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Schneider-Landolf, Mina
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  • 9
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    Das Verschwinden Dina Lévi-Strauss' und der Transvestismus Mário de Andrades: genealogische Rätsel in der Geschichte der Sozial- und Humanwissenschaften im modernen Brasilien : = La desaparición de Dina Lévi-Strauss y el transvestismo de Mário de Andrade: enigmas genealógicos en la historia de las ciencias sociales y humanas del Brasil moderno (2003)
    Berlin : wvb, Wiss. Verl.
    Details
    UID:
    gbv_365035165
    Umfang: 105 S , Ill , 21 cm
    ISBN: 3936846162
    Serie: Bàire 1
    Anmerkung: Text dt. und portug , Literaturverz. S. 101 - 105
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Ethnologie
    RVK:
    LB 24665
    Schlagwort(e): Lévi-Strauss, Dina 1911-1999 ; Genealogie ; Ethnologie ; Andrade, Mário de 1893-1945 ; Brasilien ; Lévi-Strauss, Dina 1911-1999 ; Genealogie ; Ethnologie ; Andrade, Mário de 1893-1945 ; Brasilien
    Mehr zum Autor: Spielmann, Ellen 1958-
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  • 10
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    Mittelmongolische Kalenderfragmente aus Turfan : vorgetr. am 8. Nov. 1963 (1964)
    München : Verl. der Bayerischen Akad. der Wiss.
    Details
    UID:
    b3kat_BV003186096
    Umfang: 45, V S. , Ill.
    Serie: Bayerische Akademie der Wissenschaften 〈München〉 / Philosophisch-Historische Klasse: Sitzungsberichte 1964,2
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Geschichte , Ethnologie
    RVK:
    LC 52435
    RVK:
    ND 6970
    Schlagwort(e): Mongolisch ; Kalender
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Mehr zum Autor: Franke, Herbert 1914-2011
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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