UID:
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Osburg, Florian: Die Rolle und Bedeutung der schematischen Skizze im Erkenntnisprozeß im Geschichtsunterricht der deutschen demokratischen Schule. (Vorwiegend dargest. am Beisp. d. Klassen 7 u. 8.) — o. O. [1956], VII, 287 gez. Bl. mit Abb. u. graph. Darst. 4° [Maschinenschr.]Berlin, Humboldt-U., Päd. F., Diss. V. 10. Okt. 1956. (Nicht f. d. Aust.)
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