Umfang:
1 Online-Ressource (399 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
Ausgabe:
2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage
ISBN:
9783838550299
Serie:
UTB 3414
Inhalt:
Medien bieten vielfältige Möglichkeiten der Information und des Lernens, der Unterhaltung und des Spiels, der Kommunikation und der Kooperation, der Analyse und der Simulation. Zugleich erweitern sich die Risiken einer missbräuchlichen Verwendung. Die Bedeutung der Medien für Individuum und Gesellschaft hat zu neuen Kompetenzanforderungen geführt. Schule muss Kindern und Jugendlichen die Chance zu einem sachgerechten, selbstbestimmten, kreativen und sozial verantwortlichen Handeln in einer von Medien mitgestalteten Welt eröffnen. Die Autoren zeigen mit Bezug auf mediendidaktische und medienerzieherische Ansätze sowie unter Rückgriff auf Ergebnisse der Medienforschung, wie eine handlungs-, entwicklungs- und kompetenzorientierte Medienbildung gestaltet und in der Schule umgesetzt werden kann.Das Buch richtet sich an alle, die in pädagogischen Bereichen tätig sind oder werden wollen. Es eignet sich besonders für die Lehrerausbildung und die Lehrerfortbildung und erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorieorientierten Fragen der Medienbildung.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825250294
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Tulodziecki, Gerhard, 1941 - Medienbildung in Schule und Unterricht Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 ISBN 9783825250294
Weitere Ausg.:
ISBN 3825250296
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Geographie
,
Allgemeines
Schlagwort(e):
Medienpädagogik
;
Medienkompetenz
Mehr zum Autor:
Grafe, Silke 1973-
Mehr zum Autor:
Herzig, Bardo 1964-
Mehr zum Autor:
Tulodziecki, Gerhard 1941-
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