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  • 2020-2024  (4)
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  • 1
    UID:
    gbv_1699156794
    Format: 21 Seiten
    ISBN: 9783946499657
    Series Statement: Analyse / Deutsches Institut für Menschenrechte
    Content: Die Grund- und Menschenrechte als Bestandteil der freiheitlichen demokratischen Grundordnung des Grundgesetzes und die ihnen zugrunde liegenden Werte bilden die Grundlagen für politische Bildung. Zur politischen Bildung gehört auch die Auseinandersetzung mit Rassismus und dem grund- und menschenrechtlichen Diskriminierungsverbot. Dennoch wird dies von einigen mit Verweis auf das grundgesetzliche Neutralitätsgebot bestritten. Die Analyse erläutert, warum rassistische und rechtsextreme Positionen von Parteien kritisch zu thematisieren sind, dies gilt gegenwärtig insbesondere für die Positionen der Partei Alternative für Deutschland (AfD). Die Publikation greift damit eine Thematik auf, die mit Blick auf die politische Bildung in der Bundeswehr bisher kaum behandelt wird. Sie richtet sich an Entscheidungsträger_innen, die für die Ausgestaltung der Aus- und Fortbildung von Soldat_innen Verantwortung tragen, und an Lehrende politischer Bildung in der Bundeswehr.
    Additional Edition: ISBN 9783946499664
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Cremer, Hendrik Politische Bildung in der Bundeswehr Berlin : Deutsches Institut für Menschenrechte, 2020 ISBN 9783946499664
    Language: German
    Author information: Cremer, Hendrik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1699155682
    Format: 21 Seiten
    ISBN: 9783946499671
    Series Statement: Analyse / Deutsches Institut für Menschenrechte
    Content: Die Polizei hat den Auftrag, die Grund- und Menschenrechte zu garantieren und die freiheitliche demokratische Grundordnung zu schützen. Deswegen ist Grund- und Menschenrechtsbildung Bestandteil der polizeilichen Aus- und Fortbildung. Zur politischen Bildung gehört auch die Auseinandersetzung mit Rassismus und dem grund- und menschenrechtlichen Diskriminierungsverbot. Dennoch wird dies von einigen mit Verweis auf das grundgesetzliche Neutralitätsgebot bestritten. Die Analyse erläutert, warum rassistische und rechtsextreme Positionen von Parteien kritisch zu thematisieren sind, dies gilt insbesondere für die Positionen der Partei Alternative für Deutschland (AfD). Die Publikation greift damit eine Thematik auf, die mit Blick auf die politische Bildung in der Polizei bisher kaum behandelt wird. Sie richtet sich an Entscheidungsträger_innen, die für die Ausgestaltung der Aus- und Fortbildung von Polizist_innen Verantwortung tragen, und an Lehrende, die Polizist_innen aus- und fortbilden.
    Additional Edition: ISBN 978394649688
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Cremer, Hendrik Politische Bildung in der Polizei Berlin : Deutsches Institut für Menschenrechte, 2020 ISBN 9783946499688
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Grundrecht ; Menschenrecht ; Politische Bildung ; Polizei ; Rassismus ; Rechtsradikalismus
    Author information: Cremer, Hendrik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_HPB1198505249
    Format: 21 S.
    ISBN: 9783946499671 , 3946499678
    Series Statement: Analyse
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783946499688
    Language: Undetermined
    Keywords: Deutschland ; Grundrecht ; Menschenrecht ; Politische Bildung ; Polizei ; Rassismus ; Rechtsradikalismus
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    E-Resource
    E-Resource
    Milton :Taylor & Francis Group,
    UID:
    kobvindex_HPB1363106932
    Format: 1 online resource (235 pages)
    Edition: First edition.
    ISBN: 1000835820 , 9781000835823
    Content: Business schools are critical players in higher education, educating current and future leaders to make a difference in the world. Yet we know surprisingly little about the leaders of business schools. Leadingo Business School demystifies this complex and dynamic role, offering international insights into deans' dilemmas in different contexts and situations, it highlights the importance of deans creating challenging and supportive learning cultures to enhance business and management education, organizations and society more broadly. Written by renowned experts on the role of the dean, Julie Davies, Howard Thomas, Eric Cornuel and Rolf D. Cremer, the book traces the historical evolution of the business school deanship, the current challenges and future sources of disruption. The leadership characteristics and styles of business school deans are presented based on an examination of different dimensions of their roles. These include issues of strategic positioning, such as financial viability, prestige, size, mission, age. location and programme portfolios, as well as the influences of rankings, sector accreditations, governance structures, networks and national policies on strategy implementation. Drawing on international case studies and deans' development programmes globally, the authors explore constraints on deans' autonomy, university and external relations, and how business school deans add value over the period of their tenures. This candid and well-researched book is essential reading for aspiring business school leaders, those hiring and working with deans, and other higher education leaders. The Open Access version of this book, available at https://www.taylorfrancis.com. has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (CC-BY-NC-ND) 4.0 license. Funded by EFMD Global.
    Note: Includes index. , 1. The Evolution of Management Education (1972-2022): EFMD's Journey, Changes in Business Models and Deanship Roles 2. What Are Business School Deans Expected to Do? 3. How Do Business School Deans Deal with Critical Incidents? 4. How Do Deans Learn? 5. The Future of Business Schools and Management Education: Looking Back and Moving Forward.
    Additional Edition: Print version: Davies, Julie. Leading a Business School. Milton : Taylor & Francis Group, ©2023 ISBN 9781032013091
    Language: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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