Umfang:
1 Online-Ressource (XV, 503 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-24871-0
Serie:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Band 39
Originaltitel:
Diagnostische Deutungen und ihre Entwicklung im Lernbereich Mathematik bei Lehramtsstudierenden
Anmerkung:
Dissertation Technische Universität Dortmund 2017
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-24870-3
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Mathematik
Schlagwort(e):
Mathematik
;
Pädagogische Diagnostik
;
Lehramtsstudium
;
Sonderpädagogik
;
Grundschule
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-24871-0
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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(lizenzpflichtig)
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Mehr zum Autor:
Pott, Annika, 1984-,
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