In:
Horizontes, Casa de Nossa Senhora da Paz A.S.F, Vol. 41, No. 1 ( 2023-07-31), p. e023025-
Abstract:
Tornar-se professor demanda um movimento autoformativo. A autoformação é um processo tripolar que envolve os polos auto (eu), hetero (o outro) e ecoformativos (o meio). Assim, o objetivo deste trabalho é tecer, com professores de ciências, uma teia que relacione esses três polos a partir de uma vivência autoformativa. Utilizaram-se como metodologia a técnica do ateliê biográfico de projetos e a análise compreensivo-interpretativa, para tecer a teia das vidas dos sujeitos e dos sentidos que emergem no seu caminhar. Os resultados mostram que vários são os contextos que marcam a formação, que fazem dos professores o que são hoje, docentes com medo da realidade atual e esperançosos em um futuro melhor. Concluiu-se que a construção da teia proporcionou iniciar o processo de caminhar para si.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2317-109X
,
0103-7706
DOI:
10.24933/horizontes.v41i1
DOI:
10.24933/horizontes.v41i1.1551
Language:
Unknown
Publisher:
Casa de Nossa Senhora da Paz A.S.F
Publication Date:
2023
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