In:
Perfiles Educativos, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Vol. 34, No. 135 ( 1969-12-31)
Abstract:
El artículo analiza el proceso de reconfiguración del campo de la educación superior en Brasil a partir de la segunda mitad de la década de 1990, para comprender conceptos, actores, estrategias y acciones presentes en la estructuración y disposición de este campo. Indaga acerca de: a) el impacto que esa reconfiguación tiene en la estructura del campo; b) la correlación entre las políticas, programas y acciones en el ámbito de la educación superior y las transformaciones experimentadas en ese campo durante los gobiernos de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) y Lula da Silva (2003-2010); y c) los cambios en los papeles, posiciones y estrategias desempeñadas por el Estado, el mercado, la academia y la sociedad civil en la reconfiguración de ese campo. Se busca explicitar, además, los objetivos, los mecanismos y los procesos presentes en la formulación e implantación de las políticas de educación superior, considerando las acciones de los diferentes agentes institucionales.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2448-6167
,
0185-2698
DOI:
10.22201/iisue.24486167e.2012.135.29176
Language:
Unknown
Publisher:
Universidad Nacional Autonoma de Mexico
Publication Date:
1969
detail.hit.zdb_id:
2136073-X
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