Umfang:
185 Seiten :
,
Illustrationen, Diagramme.
ISBN:
978-3-8233-8595-0
,
3-8233-8595-X
Serie:
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Inhalt:
"Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radiaklen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert." Klappentext
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8233-9595-9
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-8233-0466-1
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen
,
Pädagogik
,
Anglistik
Schlagwort(e):
Fremdsprachenlehrer
;
Lehrerbildung
;
Hochschule
;
Lehre
;
Neue Medien
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Will, Leo, 1983-
Mehr zum Autor:
Kurtz, Jürgen, 1961-
Mehr zum Autor:
Martinez, Hélène, 1963-
Mehr zum Autor:
Zeyer, Tamara.
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