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Subjects(RVK)
Access
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt/M. :Wochenschau Verlag,
    UID:
    almahu_BV046944443
    Format: 1 Online-Ressource (365 Seiten) : , Diagramme.
    ISBN: 978-3-7344-0952-3
    Note: AutorInnenverzeichnis: Seite 363-365. - Literaturverzeichnis: Seite 311-345
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbuch Demokratie Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2020 ISBN 978-3-7344-0951-6
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPU ISBN 978-3-7344-1075-8
    Language: German
    Subjects: Political Science
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Author information: Kost, Andreas, 1962-
    Author information: Massing, Peter, 1946-
    Author information: Reiser, Marion, 1975-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    b3kat_BV046823906
    Format: 1 Online-Ressource (141 Seiten) , Diagramme
    Edition: 5. Auflage
    ISBN: 9783734410574
    Series Statement: Politik unterrichten
    Note: Literaturangaben
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-89974-580-1
    Language: German
    Subjects: Political Science , Sociology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Politischer Unterricht ; Unterrichtsplanung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Ackermann, Paul 1939-
    Author information: Weinbrenner, Peter 1936-
    Author information: Breit, Gotthard 1941-
    Author information: Massing, Peter 1946-
    Author information: Cremer, Will 1934-2021
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    almahu_BV046672682
    Format: 1 Online-Ressource (335 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: Neuauflage
    ISBN: 978-3-7344-0722-2
    Series Statement: Didaktische Reihe
    Note: Vorauflagen in 2 Bänden erschienen. - Auf der Rückseite des Titelblattes: "Dieser Band basiert auf: Methodentraining für den Politikunterricht I. Mikromethoden - Makromethoden, 5. Auflage 2014 sowie Methodentraining für den Politikunterricht II. Arbeitstechniken - Sozialformen - Unterrichtsphasen, 2. Auflage 2013"
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7344-0721-5
    Language: German
    Subjects: Political Science
    RVK:
    Keywords: Politischer Unterricht ; Unterrichtsmethode
    Author information: Straßner, Veit, 1975-
    Author information: Achour, Sabine, 1973-
    Author information: Massing, Peter, 1946-
    Author information: Frech, Siegfried, 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    edoccha_BV046874594
    Format: 1 Online-Ressource (307 Seiten).
    ISBN: 978-3-7344-0954-7
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Hardcover ISBN 978-3-7344-0953-0
    Language: German
    Subjects: Political Science
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Politischer Unterricht ; Wörterbuch
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Busch, Matthias 1976-
    Author information: Achour, Sabine 1973-
    Author information: Massing, Peter 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Wochenschau Verlag
    UID:
    almahu_9949393060602882
    Format: 240 p.;
    ISBN: 9783756600090
    Series Statement: Grundlagen Politische Wissenschaft
    Subjects: Political Science
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    b3kat_BV042460242
    Format: 1 Online-Ressource (257S.)
    ISBN: 9783322954831 , 9783810002655
    Series Statement: Sozialwissenschaftliche Studien, Schriftenreihe des sozialwissenschaftlichen Instituts der Universität Hamburg 16
    Note: Winfried Steffani hat kürzlich noch einmal betont, daß bei aller Kritik ei­ ne überzeugende Alternative zur pluralistischen Demokratie noch nicht entwickelt worden ist und die pluralistische Demokratie somit in Theorie und Praxis Arbeitsprogramm ist und bleibt.* Im Mittelpunkt der vorliegenden Studie steht die normative Dimension der neopluralistischen Staatstheorie Ernst Fraenkels. Über den Versuch, ih­ re zentralen Kategorien Interesse und Konsensus pluralismusimmanent, aber auch unter interdisziplinärer Perspektive zu rekonstruieren, sollen die normativen Prämissen pluralistischer Demokratietheorie problema­ tisiert, Vorschläge zu ihrer Neubegründung diskutiert und zu weiterer Grundlagenreflexion angeregt werden. Die Arbeit wurde im Jahre 1977 vom FachbereichPhilosophie und Sozial­ wissenschaften der Universität Hamburg als Dissertation angenommen. Für zahlreiche Anregungen und eine intensive Betreuung schulde ich mei­ nem Doktorvater Professor Dr. Winfried Steffani besonderen Dank, eben­ so dem Zweitgutachter der Arb.eit Professor Dr. Udo Bermbach. Ich danke auch allen Lehrern und Kollegen, die mir bei der Entstehung dieser Arbeit durch Hinweise, Kritik und Ermutigung geholfen haben. Mein Dank gilt auch der Universität Hamburg, ohne deren finanzielle Un­ terstützung die Arbeit in der vorliegenden Form nicht hätte erscheinen können. :Iamburg, im Mai 1978 Peter Massing * Vgl. Winfried Steffani, Pluralismus, Konzeptionen-Positionen-Kritik, in: Politische Bildung, H. I, 1977, S. 27. 9 1. Einleitung Der Versuch, wesentliche normative Elemente der pluralistischen Theo­ rie in der Bundesrepublik Deutschland zu rekonstruieren und neu zu be­ gründen, sieht sich mit zwei Schwierigkeiten konfrontiert
    Language: German
    Keywords: Demokratie ; Theorie ; Pluralismus ; Kritik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Author information: Massing, Peter 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    b3kat_BV042460901
    Format: 1 Online-Ressource (283 S.)
    ISBN: 9783322972996 , 9783322973009
    Series Statement: Schriften zur politischen Didaktik 24
    Language: German
    Keywords: Politik ; Lehrstoff ; Politischer Unterricht ; Politische Bildung ; Didaktik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Author information: Massing, Peter 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    UID:
    b3kat_BV042465291
    Format: 1 Online-Ressource (I, 449 S.)
    Edition: 2. überarbeitete und erweiterte Auflage
    ISBN: 9783663057369 , 9783663057376
    Note: A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 178 1. Die Tübinger Beschlüsse (1951) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 178 2. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs­ und Bildungswesen: Gutachten zur Politischen Bildung und Erziehung vom 22. Januar 1955 . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 179 3. Wolfgang Hilligen: Politische Bildung - neu konzipiert. Zu den hessischen Bildungsplänen 1956/57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 4. , Richtlinien für die Gemeinscbaftskunde in den Klassen 12 und 13 der Gymnasien. Beschluß der Kultusministerkonferenz vom 5. 7. 1962 . . . . . . . . . . . . . . . . 190 5. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs­ und Bildungswesen: Der Lehrgang Politische Weltkunde (1964) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 B. Konzeptionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 1. Eduard Spranger: Gedanken zur staatsbürgerlichen Erziehung (1957) . . . . . . . . . . . . 201 2. Wolfgang Hilligen: Vorschläge für einen sozialkundlichen Erziehungs- und Unterrichtsplan für Realschulen (1958) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 3. Kurt Georg Fischer, Karl Herrmann, Hans Mahrenholz: Der politische Unterricht (1960) . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 VII. Der Konflikt als Grundbegriff der politischen Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 1. Gutachten und Empfehlungen des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs­ und Bildungswesen: Erklärung aus Anlaß der antisemitischen Ausschreitungen vom 30. Januar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 2. , Behandlung der jüngsten Vergangenheit im Geschichts- und gemeinschaftskundlichen Unterricht in den Schulen. Beschluß der Kultusministerkonferenz vom 11. 112. Februar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 3. Manfred Teschner: Zur Wirksamkeit von politischem Unterricht (1968) . . . . . . . . . 232 4. Egon Becker, Sebastian Herkommer, Joachim Bergmann: Erziehung zur Anpassung? (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 5. Antwort der Bundesregierung auf Große Anfragen der Fraktionen des Deutschen Bundestages zur politischen Bildung (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1986 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1949 ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte 1889-1939 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1992 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1890-1987 ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1949-1987 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    UID:
    b3kat_BV042460843
    Format: 1 Online-Ressource (370S.)
    ISBN: 9783322972040 , 9783810007445
    Note: Vorwort Diese Einführung in die Geschichte der politischen Bildung dokumentiert und er­ läutert Anstöße, Etappen und Wendepunkte politischer Bildung in Deutschland während der letzten hundert Jahre. Auch wenn die Bedeutung früherer Entwick­ lungsphasen im 18. und 19. Jahrhundert nicht zu verkennen ist, sehen die Her­ ausgeber gute Gründe, die Darstellung mit der Kabinettsordre Wilhelms 11. von 1889 zu beginnen. Das Problematische an dieser obrigkeitsstaatlichen Initiative zur staatsbürgerlichen Erziehung wurde zwar schon von der zeitgenössischen Kritik erkannt, doch zugleich gab sie nicht nur weiteren bildungspolitischen Aktivitäten des Staates, sondern auch der theoretischen Erörterung von Zielen, Aufgaben und praktischen Möglichkeiten politischer Bildung in den nächsten Jahrzehnten kräfti­ gen Anstoß und Auftrieb. Schon damals wurde ein Spannungsverhältnis sichtbar, das sich seitdem über den Wandel der gesellschaftlichen Strukturen, über den Wechsel und Bruch der politischen Ordnungen hinweg stets wiederholt hat, insofern nicht die Diktatur diesen Prozeß erstickte: die teils komplementäre, zum großen Teil aber auch kon­ troverse Beziehung zwischen bildungspolitischen Programmen des Staates und theoretisch-didaktischen Entwürfen zur politischen Bildung. Wie die Forderung begründet wurde, die schulische politische Bildung in den Dienst wechselnder Ziele und Aufgaben der Politik zu stellen, welche Wege der Staat dabei beschritt, ob die Theorie und Didaktik der politischen Bildung staatliche Ansprüche aufge­ griffen, angenommen, weitergeführt oder abgewehrt und überwunden hat, dies aufzuzeigen, macht den Gehalt des vorliegenden Buches aus
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1986 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1949 ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte 1889-1939 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1992 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1890-1987 ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1949-1987 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Author information: Massing, Peter 1946-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    almahu_9949367831002882
    Format: 1 online resource (208 p.)
    Edition: 2nd, Revised ed.
    ISBN: 9783838558288
    Content: Dieser Band bietet Studierenden eine differenzierte, verständliche und kompakte Einführung in die klassischen Themen und Teildisziplinen der Politikwissenschaft. Renommierte Autor*innen geben einen Überblick über zentrale Themen, Fragestellungen und Methoden der wichtigsten Teilgebiete des Faches. Dabei werden Veränderungen, Themenkonjunkturen, Kontinuitäten und Brüche herausgearbeitet.
    Note: [2. aktual. Aufl.] , Das Kursbuch Politikwissenschaft I bietet Studierenden eine differenzierte, verständliche und kompakte Einführung in die klassischen Themen und Teildisziplinen der Politikwissenschaft. Renommierte Autor*innen geben einen Überblick über zentrale Themen, Fragestellungen und Methoden der wichtigsten Teilgebiete des Faches. Dabei werden Veränderungen, Themenkonjunkturen, Kontinuitäten und Brüche herausgearbeitet. Der Band bietet einen aktuellen Entwicklungsbericht und eine Standortbestimmung der Politikwissenschaft. , Einleitung 7 PETER MASSING Politikwissenschaft in Deutschland - Entwicklung und Selbstbeschreibungen 9 HUBERTUS BUCHSTEIN Politische Theorie - Ihre Konturen, Ausdifferenzierungen und gesellschaftspolitischen Funktionen 31 SABINE KROPP Das politische System Deutschlands - Entwicklungslinien und Schwerpunkte eines Teilgebietes der Politikwissenschaft 52 HANS-JOACHIM LAUTH, CHRISTOPH MOHAMAD-KLOTZBACH Die Entwicklung der Vergleichenden Politikwissenschaft in Deutschland 72 JOHANNES VARWICK Die Lehre von den internationalen Beziehungen - Entwicklungslinien und Schwerpunkte 95 STEFAN SCHIEREN, JANA WINDWEHR Die Europäische Union 119 HANS-JÜRGEN BIELING Internationale Politische Ökonomie (IPÖ): Interdisziplin und Integrationswissenschaft 142 THORSTEN FAAS, SVEN VOLLNHALS Methoden der Politikwissenschaft 164 KERSTIN POHL Politikdidaktik - eine interdisziplinäre Sozialwissenschaft 184 Autorinnen und Autoren 207
    Additional Edition: ISBN 9783825258283
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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