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  • 1
    UID:
    almahu_BV025310807
    Umfang: XX, 379 S.
    Ausgabe: Novidade
    ISBN: 972-22-2034-9
    Sprache: Portugiesisch
    Fachgebiete: Romanistik
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    almahu_9949455402702882
    Umfang: 1 electronic resource (278 p.)
    ISBN: 85-7249-055-8
    Inhalt: Estudos interdisciplinares sobre implicações éticas, epistemológicas, estéticas e políticas do desenvolvimento e uso de recursos de tecnologias de comunicação informacional (TIC), na ciência e na ação cotidiana, estão na agenda quase que obrigatória de cientistas, filósofos e artistas contemporâneos. No universo acadêmico brasileiro, estudos sobre essa problemática vêm sendo desenvolvidos, não sem controvérsia, há mais de duas décadas. Por um lado, os recursos da tecnologia, dentre os quais se destacam atualmente os de Big Data, propiciam a comunicação sem fronteiras e o acesso a fontes informacionais relevantes, outrora inacessíveis e quiçá inimagináveis. Por outro lado, esses mesmos recursos tecnológicos vêm conduzindo à aceleração vertiginosa das ações humanas, com consequências (muitas vezes indesejáveis) políticas, ambientais, éticas, psicológicas, entre outras.
    Anmerkung: Portuguese
    Weitere Ausg.: ISBN 85-7249-054-X
    Sprache: Portugiesisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    UID:
    almahu_9949749858502882
    Umfang: 1 online resource (440 p.)
    ISBN: 2-7099-2566-4
    Inhalt: Desde os anos 1960, os ambientalistas e cientistas vêm alertando sobre o perigo do colapso ambiental. Os relatórios das agência da onu e de instituições como o World Watch Institute mostram de forma contundente a urgência de uma mudança radical para evitar esse colapso. A novidade è que um número crescente de economistas, até então defensores do crescimento como panaceia para resol ver todos os problemas, agora fala dos limites do crescimento e da necessidade de “mudar de economia”, tanto para evitar o colapso como para alcançar a justiça social. O mais recente relatório da ocde (Previsões ambientais para 2050: as consequências da inação”, de 2012) faz um alerta dramático nesse sentido. Entretanto, tanto a postura dos responsáveis políticos quanto as sohições que vêm sendo propostas (do desenvolvimento sustentável à economia verde) estão muito aquém do esperado. Não atacam a raiz do problema: o atual mo delo de produção e consumo já é insustentável, e o será ainda mais quando for generalizado. Esta evidência leva a uma conclusão incontornãvel: a necessidade de justiça social e ambiental nas relações entre os países e no interior de cada país, única forma de tornar aceitáveis (ética, social e politicamente) as mudanças indispensáveis. Para sobreviver, o nosso sistema econômico précisa oferecer cada vez mais objetos com obsolescência cada vez mais precoce, consumindo assim cada vez mais recursos e produzindo mais lixo. A eficiência produtiva crescente (fazer mais com menos matéria e menos energia) é uma realidade, mas essa eficiêticia tem poucos resultados em face do aumento do consumo global. Portanto, é urgente passarmos da competição para a colaboração; sem isto, os conflitos em torno de recursos cada vez mais raros e mais caros serão devastadores. É urgente passarmos de um mundo que estimula uma busca frustrante e sem fim por mais consumo para uma sociedade de consumo baixo, mas de qualidade, que se oriente para a felicidade individual e coletiva. Normalmente…
    Anmerkung: Portuguese
    Weitere Ausg.: ISBN 85-7617-256-9
    Sprache: Portugiesisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    almahu_9949750177702882
    Umfang: 1 online resource (614 p.)
    ISBN: 2-8218-6985-1
    Inhalt: Os últimos anos tem assistido a importantes transformações nas bibliotecas portuguesas. A expansão tanto da Rede de Bibliotecas Públicas (iniciada em 1986) como a das Bibliotecas Escolares (dez anos depois), acompanhada por melhorias significativas nas bibliotecas universitárias, alargou substancialmente a oferta de livros e outros materiais de informação, bem como de novos serviços. Se a isto se juntarem as acções continuadas de promoção da leitura da Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas, o Plano Nacional de Leitura e muitas outras iniciativas de carácter local, pode-se ter alguma esperança de que em breve Portugal saia em definitivo dos últimos lugares nos estudos comparativos sobre literacia. Neste contexto irrompeu, mais recentemente, aquilo que tem sido designado por "Web social" ou "Web 2.0", conceito que rápidamente contaminou as conversas e as discussoes entre profissionais e estudiosos da área das bibliotecas e ciências da informação, desenvolvendo-se também a ideia (e alguma prática) do que tem sido designado por "Biblioteca 2.0". As bibliotecas vêem-se assim, em Portugal, confrontadas com um duplo desafio: Por um lado apoiam o desenvolvimento de competências básicas de leitura, procuram tornar o livro acessível a todos, ajudando populações desfavorecidas a vencer muitas barreiras (como o isolamento ou a doença), desenvolvem estrategias para atrair novos leitores e melhorar a qualidade da leitura. Para tudo isto precisam de se preparar, equipar e formar o seu pessoal com perfis específicos. Num outro sentido, não necessariamente antagónico, parceiro mesmo segundo alguns, as tecnologias impõem-se, e longe vai o tempo em que se discutia o papel das TIC na organização das bibliotecas. Os desafios que são colocados pela "biblioteca 2.0" e pelo desenvolvimento das redes sociais, sao de modo a exigirem aos profissionais novas e profundas alterações de competências e comportamentos. As redes sociais podem baralhar ou mesmo inverter completamente os…
    Anmerkung: Portuguese
    Weitere Ausg.: ISBN 972-772-949-5
    Sprache: Portugiesisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Brooklyn, NY : punctum books | Santa Barbara :Punctum Books,
    UID:
    almahu_9949711431902882
    Umfang: 1 online resource (xvii, 105 pages) : , illustrations; PDF, digital file(s).
    Ausgabe: 1st ed..
    ISBN: 1-950192-46-6
    Inhalt: "Massa por Argamassa apresenta uma exploração profunda de um dos maiores ilusionistas da literatura, Jorge Luis Borges. Seu conto "A Biblioteca de Babel" e um exemplar ilustre de sua capacidade lúdica, embora não somente devido ao mundo invertido que nele e imaginado, no qual uma biblioteca, que supostamente contem todas as combinações possíveis de todas as letras, palavras e livros, e vasculhada por bibliotecários devotos em busca de verdades divinamente pre-fabricadas. Pois tambem e preciso lidar com a ironia da narração de Borges, que constantemente põe em xeque as afirmações do narrador sobre a universalidade da biblioteca, incluindo a própria possibilidade de exaurir os significados possíveis atraves de um processo combinatório. Borges direcionava seus leitores para sua obra de não-ficção para que descobrissem o verdadeiro autor da ideia da biblioteca universal. Mas seus ensaios supostamente históricos são notoriamente repletos de referências falsas e contradições. Seja na verdade ou na ficção, Borges nunca atinge uma conclusão estável sobre as premissas atomistas da biblioteca universal - seria possível encontrar um conjunto de caracteres capaz de expressar todo o significado possível, ou estariam essas letras, assim como suas histórias e ensaios, se multiplicando e dividindo em uma incompletude incansável? Embora muitos leitores de Borges o veem como um presságio de nossas tecnologias digitais, eles muitas vezes dão credito demais a nossas invenções ao fazê-lo. Aqueles que elidem a necessária incompletude da Biblioteca de Babel a comparam com a Internet, assumindo que ambos seriam arquivos totais de todo o pensamento e expressão possíveis. Embora as imaginações de Borges tenham contribuído para a criatividade digital (libraryofbabel.info e certamente uma evidência disto), elas o fazem demonstrando a necessária incompletude de todos os projetos totalizadores, independentemente de seu refino tecnológico. No final, Basile guia os leitores em direção à ideia de que uma exposição fictícia/imaginária possui certo poder sobre a tecnologia"--
    Anmerkung: Publicado originalmente em 2018 pela dead letter office, BABEL Working Group, uma integrante da punctum books, Terra, Via Láctea --title-page verso. , Also available in print form. , Translation from the English.
    Weitere Ausg.: ISBN 1-950192-45-8
    Sprache: Portugiesisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Coimbra University Press
    UID:
    almahu_9948368330402882
    Umfang: 1 electronic resource (287 p.)
    ISBN: 989-26-1764-9
    Serie: Outros Títulos
    Inhalt: This volume brings together contributions from authors from sixteen European countries who seek their roots in the classical Greek heritage and especially in literary or epigraphic texts written in ancient Greek, Byzantine, Renaissance or later eras. With this they seek to clarify the idea of their own nationality in the context of the construction of a multifaceted Europe with a historical personality, from the past to the present.
    Anmerkung: Portuguese
    Weitere Ausg.: ISBN 989-26-1761-4
    Sprache: Portugiesisch
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    SciELO Books - Editora UNESP | São Paulo, Brazil :Editora UNESP,
    UID:
    almahu_9947382494302882
    Umfang: 1 online resource (360 pages) : , digital, PDF file(s).
    ISBN: 9788539303540
    Inhalt: With resourcefulness and in-depth theoretical knowledge, Leonardo Fabio Martinéz Pérez covers issues related to science teaching from a historical and critical perspective of scientific knowledge itself. In developing his ideas, the author transcends the commonplace on this topic and presents, through the lens of philosophy and epistemology, the teaching of Sciences in a reflexive way. In the second step, Pérez uses discourse analysis to evaluate different undergraduate and master's courses and their influence on critical teacher training and teacher autonomy. A book that demonstrates the difficulties, successes, contradictions and limits imposed by the disciplinary logic dictated by the Science curriculum and the implications of this limitation on the teacher's performance when preparing and teaching his classes.
    Anmerkung: Portuguese
    Sprache: Portugiesisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    almahu_9949749879802882
    Umfang: 1 online resource (456 p.)
    ISBN: 2-8218-6986-X
    Inhalt: Esta obra contempla urna reflexão centrada nas minorias da Península Ibérica, num percurso abrangente que privilegia os períodos Medieval e Moderno. A apresentaçãoo dos avanços da investigagação ou dos estados da arte sobre os grupos minoritários e a respectiva discussão, procurou questionar conceitos, metodologías e perspectivas. Subsídio para o estudo das minorias peninsulares, que se pretende continuado e sempre dialéctico, resgatando um Passado que integra plenamente o Presente e se projecta, indubitavelmente, no Futuro.
    Anmerkung: Spanish, Portuguese, and French.
    Sprache: Portugiesisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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