Umfang:
1 Online-Ressource (370 Seiten)
ISBN:
9783839457801
Serie:
Religionswissenschaft Band 26
Inhalt:
Dass Religion im Schulunterricht Berücksichtigung finden muss, ist weitgehend unstrittig - in welcher Gestalt dies jedoch zu erfolgen hat, wird gegenwärtig immer stärker angefragt und diskutiert. Die Beiträger*innen des Bandes skizzieren aktuelle Wandlungsprozesse des Religionsunterrichts in Deutschland, stellen damit verbundene Herausforderungen dar und kommentieren diese Problemfelder aus ganz unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. An dieser interdisziplinären Verständigung beteiligen sich Vertreter*innen u.a. aus der Rechtswissenschaft, der Migrationspädagogik, den Medien und der politischen Bildung
Anmerkung:
Frontmatter
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Inhalt
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Einleitung
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Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland
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I Fachbezogene Perspektiven
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Plurale Positionalität
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Religionsunterricht zwischen schulischem Bildungsauftrag, fremdelnder Zielgruppe und kirchlicher Bindung
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Islamischer Religionsunterricht im Spannungsfeld gesellschaftlichen Wandels und der Entstehung der universitären islamischen Theologie
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Religionsunterricht für alle, KoKoRU, Islamischer Unterricht – neue Formen religionsübergreifenden und religionsneutralen Unterrichts
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Praktische Religionswissenschaft als Partnerin der Religionspädagogik
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II Gesellschaftsbezogene Perspektiven
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Religionsunterricht zwischen Säkularisierung und religiöser Pluralisierung
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Religion als Unterscheidung
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Mediale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen als Chance für den Religionsunterricht im Wandel
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Religionsunterricht als Schutz vor Radikalisierung?
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Lehren, bekehren oder verwehren? Wie Religionsunterricht in den Medien wahrgenommen wird
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Religionsunterricht und religiöse Diskurse angesichts des Medien- und Öffentlichkeitswandels
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III Schul- und unterrichtsbezogene Perspektiven
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Religionsunterricht im Wandel
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Rückfragen zu »Religionsunterricht im Wandel« von Michael Domsgen und Ulrike Witten aus der Perspektive einer schulpädagogischen Differenzforschung
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(Nicht nur) Religionsunterricht im Wandel
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Aufgeklärte Skepsis
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Warum Demokratie auf eine pluralistische Religionskunde angewiesen ist
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Religions- und Physikunterricht – Getrennte Welten oder komplementäre Zugänge zu einer Welt?
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IV Vergleichende Perspektiven
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British and German religious education in dialogue
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Religionsunterricht im Wandel – Profilierung der Lernorte als Reaktion auf religiös-weltanschauliche Pluralität
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Reflections on Religious Education from a Swedish Perspective
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V Ausblick
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Interdisziplinäre Impulse und anstehende Plausibilisierungsaufgaben für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht in der öffentlichen Schule
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Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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In German
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837657807
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als print ISBN 9783837657807
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Aufsatzsammlung
DOI:
10.1515/9783839457801
URL:
Cover
(lizenzpflichtig)
Mehr zum Autor:
Domsgen, Michael 1967-
Mehr zum Autor:
Schumacher, Ursula 1979-
Mehr zum Autor:
Rabe, Thorid
Mehr zum Autor:
Witten, Ulrike 1982-
Mehr zum Autor:
Pickel, Gert 1963-
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