Umfang:
1 Online Ressource (303 Seiten)
ISBN:
9783830980605
Serie:
Erlanger Beiträge zur Pädagogik Band 15
Inhalt:
Organisation als pädagogischen Grundbegriff zu betrachten, eröffnet sowohl für den pädagogischen als auch für den interdisziplinären organisationswissenschaftlichen Diskurs neue Perspektiven: Zum einen wird es möglich Organisation jenseits eines Instruments oder Hindernisses pädagogischer Prozesse zu diskutieren und als spannendes neues pädagogisches Forschungs- und Handlungsfeld zu erschließen. Zum anderen liegt in der pädagogischen Selbstvergewisserung über den Organisationsbegriff nicht nur die Möglichkeit einer Stärkung der Disziplin nach innen, sondern auch die Chance eines Eintritts in einen interdisziplinären Diskurs zur Thematik. Die Formulierung eines allgemeinpädagogischen Interesses an Organisation bildet dabei den Ausgangspunkt für eine genuin pädagogische Deutung und Entwicklung organisationaler Phänomene, Begrifflichkeiten und Konzepte.Dieser Band versammelt Beiträge, die systematisch, historisch oder anthropologisch in allgemein-, berufs- oder dezidiert organisationspädagogischer Herangehensweise Organisation als pädagogischen Gegenstand diskutieren. Im Mittelpunkt stehen dabei Vergewisserungen, Verwendungen und (Wahl-)Verwandtschaften organisationspädagogischer Fragestellungen. Er richtet sich in erster Linie an Forschende und Studierende der Geistes-, Sozial- und Kulturwissenschaften, insbesondere der Pädagogik.
Anmerkung:
Dieser Band ist Michael Göhlich zum 60. Geburtstag gewidmet. - Seite 14
,
Literaturangaben
,
Schriftenverzeichnis Michael Göhlich: Seite 297-303
Weitere Ausg.:
ISBN 9783830930600
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Organisation Münster : Waxmann, 2014 ISBN 3830930607
Weitere Ausg.:
ISBN 9783830930600
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Wirtschaftswissenschaften
,
Pädagogik
Schlagwort(e):
Organisation
;
Pädagogik
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Organisatorisches Lernen
;
Göhlich, Michael 1954-
;
Bibliografie
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Aufsatzsammlung
;
Festschrift
Mehr zum Autor:
Engel, Nicolas
Mehr zum Autor:
Sausele-Bayer, Ines 1977-
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