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    Buch
    Buch
    Fachintegrierte Sprachbildung : Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis (2018)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    UID:
    gbv_1037050320
    Umfang: X, 309 Seiten
    ISBN: 3110634902 , 9783110634907
    Serie: DaZ-Forschung 8
    Inhalt: Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem bildungspolitisch relevanten Thema der Sprachförderung im Fachunterricht hat zugenommen. Trotzdem liegen bisher nur ausschnitthafte Konzepte für verschiedene Unterrichtsfächer und Schulstufen vor. Dieser Band führt sprachdidaktische und linguistische Perspektiven auf das Gebiet zusammen und spiegelt so die Komplexität schulischer Lernsituationen im Kontext von Mehrsprachigkeit wider.
    Inhalt: Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung.
    Inhalt: The DaZ-Forschung series presents current research on the acquisition of German as a second language and on education opportunities in the context of migration and multilingualism, in the form of monographs or anthologies. The volumes range from empirical and theory-forming studies through to application-oriented articles from the fields of second language acquisition, applied linguistics, education research, language didactics and language teaching. In thematic terms the series contains articles on sociolinguistic and psycholinguistic aspects, on the structure and dynamics of learner languages, on language production and language comprehension as well as intervention studies and research on classroom teaching and conditions of language acquisition. DaZ-Forschung is the first part of the three-part series cluster that will be augmented by theDaZ Handbooks series and theDaZ Textbooks series shortly.
    Inhalt: Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung. Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu Sprachproduktion und Sprachverstehen ebenso wie Interventionsstudien und Unterrichtsforschung zu Sprachförderung und Bedingungen des Spracherwerbs. DaZ-Forschung ist der erste Teil eines dreiteiligen Reihenclusters, das durch die Reihen DaZ-Handbücher und DaZ-Studienbücher ergänzt wird.
    Sprache: Deutsch
    Mehr zum Autor: Lütke, Beate 1968-
    Mehr zum Autor: Tajmel, Tanja
    Mehr zum Autor: Petersen, Inger 1978-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    Fachintegrierte Sprachbildung : Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis (2017)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    UID:
    gbv_1619030624
    Umfang: X, 309 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 230 mm x 155 mm
    ISBN: 9783110403923 , 3110403927
    Serie: DaZ-Forschung Band 8
    Anmerkung: Enthält eine Auswahl von Beiträgen einer gleichnamigen Vorlesung an der Humboldt-Universität und zusätzliche Beiträge zum Thema
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110404166
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110404234
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Fachintegrierte Sprachbildung Berlin : De Gruyter Mouton, 2017 ISBN 9783110404234
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110404166
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Fachintegrierte Sprachbildung Berlin : De Gruyter, 2017 ISBN 9783110404166
    Weitere Ausg.: ISBN 9783110404234
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen , Germanistik
    RVK:
    GB 2952
    RVK:
    GB 3024
    RVK:
    GB 3035
    RVK:
    ER 930
    RVK:
    ES 860
    RVK:
    ES 862
    RVK:
    GB 3010
    Schlagwort(e): Fachunterricht ; Spracherziehung ; Deutsch ; Fremdsprache ; Spracherziehung ; Fachunterricht ; Fachunterricht ; Spracherziehung ; Mehrsprachigkeit ; Fachunterricht ; Spracherziehung ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Mehr zum Autor: Lütke, Beate 1968-
    Mehr zum Autor: Tajmel, Tanja
    Mehr zum Autor: Petersen, Inger 1978-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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