Umfang:
Online Ressource (366 S.)
Ausgabe:
1. Aufl.
ISBN:
9783839422052
Serie:
Kultur- und Medientheorie
Inhalt:
Ein interdisziplinärer Sammelband über die Wahrnehmung, Aneignung und Gestaltung von Räumen: Er stellt konzeptionelle, theoretische und empirische Ansätze an den Schnittfeldern zwischen Architektur und Städtebau, Pädagogik und Psychologie sowie Kunst und Musik vor und nimmt den Zusammenhang zwischen Lebens- und Lernorten sowie Raumidealen und Bildungsutopien besonders in den Blick.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837622058
Weitere Ausg.:
Available in another form ISBN 9783837622058
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Raum für Bildung Bielefeld : Transcript Verl., 2012 ISBN 3837622053
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837622058
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Technik
,
Pädagogik
Schlagwort(e):
Schulgebäude
;
Lernumwelt
;
Lernort
;
Schulkind
;
Schulgebäude
;
Sozialraum
;
Aneignung
;
Bildungsprozess
;
Raum
;
Lernort
;
Sozialraum
;
Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Mehr zum Autor:
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Schröteler-von Brandt, Hildegard 1952-
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