Umfang:
XI, 340 Seiten
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783658242916
Inhalt:
Teil I: Kontexte für ein sinnstiftendes Mathematiklernen -- Teil II: Mit digitalen Werkzeugen Mathematik erlebbar machen -- Teil III: Mit Lehrerfortbildungen Mathematikunterricht zeitgemäß gestalten
Inhalt:
Der vorliegende Sammelband zeigt anhand unterschiedlicher Konzepte und Beispiele aus der mathematikdidaktischen Forschung und der Praxis des Mathematikunterrichts, wie verstehensorientiertes Mathematiklernen durch die Nutzung vielfältiger Zugänge gelingen kann. Eine wichtige Rolle spielen hierbei Ansätze zur Sinnstiftung in einem schülerorientierten Mathematikunterricht durch geeignete Kontexte und Fragen sowie durch die Anregung von typischen mathematischen Arbeitsweisen. Gerade in Phasen des Erkundens, aber auch an anderen zentralen Stellen in Lehr-Lernsequenzen, entfalten digitale Werkzeuge ihr Potenzial. In einem derartigen Mathematikunterricht kommen auf Lehrkräfte besondere Herausforderungen zu, die durch entsprechende Fortbildungen bewusst adressiert werden müssen. Das Buch präsentiert zu allen genannten Bereichen Forschungsergebnisse, Lösungsansätze und Praxiserfahrungen, u. a. aus der Arbeit im Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) und dem Lehrernetzwerk Teachers Teaching with Technology (T³). Damit stellt es eine Bereicherung der praxisorientierten mathematikdidaktischen Diskussion dar. Die Herausgeber(innen) Prof. Dr. Andreas Büchter Dr. Matthias Glade Raja Herold-Blasius Dr. Marcel Klinger Prof. Dr. Florian Schacht Prof. Dr. Petra Scherer Fakultät für Mathematik, Universität Duisburg-Essen
Anmerkung:
Literaturangaben
Weitere Ausg.:
10.1007/978-3-658-24292-3
Weitere Ausg.:
ISBN 9783658242923
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Büchter, Andreas Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2019 ISBN 9783658242923
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Vielfältige Zugänge zum Mathematikunterricht Wiesbaden : Springer Spektrum, 2019 ISBN 9783658242923
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Mathematik
Schlagwort(e):
Festschrift
Mehr zum Autor:
Barzel, Bärbel 1959-
Mehr zum Autor:
Büchter, Andreas 1972-
Mehr zum Autor:
Klinger, Marcel 1987-
Mehr zum Autor:
Glade, Matthias 1970-
Mehr zum Autor:
Scherer, Petra 1963-
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