Kooperativer Bibliotheksverbund

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Format: 1 online resource (370 p.)

ISBN: 9783839456903 , 9783110743357

Series Statement: Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 3

Content: Trotz massiver Förderungen für die Digitalisierung ist die Präsenzlehre noch immer der Standard an deutschen Hochschulen. Aufgrund des Physical Distancing im Zuge der Corona-Pandemie musste sie jedoch kurzfristig fast vollständig digitalisiert werden. Die Beiträger*innen des Bandes bieten einen multiperspektivischen Zugang zu den damit verbundenen Herausforderungen und beleuchten, wie die verschiedenen Akteur*innen die Umstellung auf digitale Lehr- und Lernformate umgesetzt und erlebt haben. Durch die Zusammenführung der verschiedenen Sichtweisen können die Bedarfe und Wünsche der einzelnen Akteursgruppen zusammengebracht und bei der nachhaltigen Weiterentwicklung der Hochschullehre besser berücksichtigt werden.

Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Vorwort -- , Editorial -- , Hochschulleitung und Hochschulpolitik -- , »Krisen beschleunigen Kreativität« -- , Hochschulen und Corona -- , Studium und Lernen -- , Die Präsenzlehre ist tot, es lebe die Präsenzlehre! -- , Studieren in Zeiten von Corona -- , Studieren in Deutschland zu Zeiten der Corona-Pandemie -- , Die Studierenden im Mittelpunkt -- , Lehre -- , Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien -- , Kontaktlos lehren? -- , Laborpraktika auf Distanz -- , Analog wird digital -- , Herausforderungen digitaler Lehre -- , Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung -- , Transformation hochschuldidaktischer Weiterbildung unter Corona-Bedingungen -- , »Quickstarter Online-Lehre« -- , Tutorienarbeit - neu gedacht und umgesetzt -- , »Ich bin froh darüber, dass das so passiert ist« -- , Hochschulentwicklung -- , Hochschullehre unter Pandemie-Bedingungen in einem wirtschaftswissenschaftlichen Fachbereich -- , Vom Krisenmanagement zur Strategie -- , IT für die digitale Lehre -- , Digitales Prüfen -- , Anhang -- , Biografische Angaben zu den Autorinnen und Autoren , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German.

In: DG Plus PP Package 2021 Part 2, De Gruyter, 9783110743357

In: EBOOK PACKAGE COMPLETE 2021, De Gruyter, 9783110753776

In: EBOOK PACKAGE Education, Psychology, Communication 2021, De Gruyter, 9783110753950

Language: German

Keywords: Aufsatzsammlung

DOI: 10.1515/9783839456903

URL: Open Access

URL: Open Access

URL: Cover

URL: EBSCOhost

URL: https://doi.org/10.1515/9783839456903

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839456903

URL: Cover

URL: https://openresearchlibrary.org/content/9204fa6d-481f-44f6-932b-b00004da0f3d

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URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Open Access

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Format: 1 Online-Ressource (330 Seiten)

Edition: 1st ed

ISBN: 9783839453742

Series Statement: Pädagogik

Content: Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen dabei pädagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergärten nachgespürt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen Überlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert

Language: German

Subjects: Education

Keywords: Electronic books. ; Electronic books. ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: De Gruyter

URL: De Gruyter, Cover

URL: EBSCOhost

URL: OAPEN

URL: https://doi.org/10.14361/9783839453742

URL: https://openresearchlibrary.org/content/bd6968c3-7069-4aa9-8f7f-db050c981bca

URL: Biblioboard

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URL: Full text available: 2020.  (Available in OAPEN (Open Access Publishing in European Networks).)

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2020092813133879978289

URL: https://d-nb.info/1218488832/34

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5374-8

URL: kostenfrei

URL: Unbekannt

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URL: Open Access

URL: kostenfrei

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URL: lizenzpflichtig

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Author information: Hoffmann-Ocon, Andreas 1969-

Author information: De Vincenti, Andrea 1977-

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Format: 1 Online-Ressource

ISBN: 9783110784701 , 9783110784787

Series Statement: Poetry in the Digital Age Band 1

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-11-078459-6

Language: German

Keywords: Lyrik ; Stadt ; Öffentlicher Raum ; Electronic books.

DOI: 10.1515/9783110784701

URL: Volltext  (kostenfrei)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Open Access

URL: Cover

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URL: kostenfrei

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URL: Cover

Author information: Benthien, Claudia 1965-

Author information: Gestring, Norbert 1958-

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Format: 1 Online-Ressource (172 Seiten)

ISBN: 9783110656725 , 9783110656817

Series Statement: Literatur und Archiv Band 3

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Hardback ISBN 978-3-11-065625-1

Language: German

Subjects: History

Keywords: Archiv ; Archiv ; Museum ; Exponat ; Erschließung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Electronic books.

DOI: 10.1515/9783110656725

URL: Volltext  (kostenfrei)

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URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://doi.org/10.1515/9783110656725

URL: Cover

URL: OAPEN

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URL: EBSCOhost

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URL: https://www.degruyter.com/openurl?genre=book&isbn=9783110656725

Author information: Kastberger, Klaus 1963-

Author information: Neuhuber, Christian 1970-

Author information: Maurer, Stefan 1981-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (VII, 361 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karte

ISBN: 9783110757101 , 9783110757149

Series Statement: Studies in digital history and hermeneutics Band 6

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge deutsch, ein Beitrag englisch

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-11-075693-7

Language: German

Subjects: History

Keywords: Geschichtswissenschaft ; Digitalisierung ; Digital Humanities ; Geschichtswissenschaft ; Digitalisierung ; Medien ; Wandel ; Konferenzschrift ; Konferenzsammelwerk ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

DOI: 10.1515/9783110757101

URL: Volltext  (kostenfrei)

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URL: Inhaltsverzeichnis

URL: EBSCOhost

URL: https://doi.org/10.1515/9783110757101

URL: Open Access

URL: Cover

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URL: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110757101/html

Author information: Haas, Stefan ca. 20./21. Jh.

Author information: König, Mareike 1970-

Author information: Wettlaufer, Jörg 1966-

Author information: Döring, Karoline Dominika 1983-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (VIII, 351 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

ISBN: 978-3-11-104361-6 , 978-3-11-104436-1

Series Statement: Linguistik - Impulse & Tendenzen Band 107

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-11-104299-2

Language: German

Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures

Keywords: Linguistik ; Methode ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1515/9783111043616

URL: Volltext  (kostenfrei)

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URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://doi.org/10.1515/9783111043616

URL: Open Access

URL: Cover

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URL: Inhaltsverzeichnis

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URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Siefkes, Martin 1977-

Author information: Meiler, Matthias 1988-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (xlvii, 1102 Seiten) , Diagramme

Edition: 4., neu bearbeitete Auflage

ISBN: 9783811492523

Series Statement: Schwerpunktbereich

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8114-4961-9

Later: Gefolgt von

Language: German

Subjects: Law

Keywords: Völkerrecht ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch.

URL: Volltext

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/oclcsite/detail.action?docID=5909685

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2019112622182657318835

URL: https://d-nb.info/1200462572/34

URL: http://www.hjr-verlag.de/

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/oclcsite/detail.action?docID=5909685

Author information: Arnauld, Andreas von 1970-

UID:

Format: 1 online resource (603 pages)

Edition: 1st ed

ISBN: 9783845284897

Series Statement: Jahrbuch der Europäischen Integration

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Weidenfeld, Werner Jahrbuch der Europäischen Integration 2017 Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft,c2017 ISBN 9783848742257

Language: German

Subjects: Political Science

Keywords: Electronic books.

URL: ProQuest Ebook Central

URL: https://www.vlebooks.com/vleweb/product/openreader?id=none&isbn=9783845284897

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=5519446

Author information: Weidenfeld, Werner 1947-

Author information: Wessels, Wolfgang 1948-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (450 p.)

ISBN: 9783839456323

Series Statement: Science Studies

Content: Forschung wird zunehmend aus Sicht ihrer Ergebnisse gedacht - nicht zuletzt aufgrund beträchtlicher Umwälzungen im System Wissenschaft. Die 50 Beiträger*innen und Beiträger*innenkollektive des Bandes sowie Künstler*innen lenken den Fokus jedoch auf diejenigen Prozesse, die Forschungsergebnisse erst ermöglichen und Forschungspraxen konturieren. Sie bieten Einblicke in ihre Suchbewegungen, die als situierte Wissenschaftspraktiken zu verstehen sind. Alle Beiträge knüpfen auf reflexive Weise am Aushandlungs- und Verständigungsprozess im Kontext des Forschens an. Ausgangspunkt der Betrachtungen sind Abkürzungen - die vermeintlich kleinsten Einheiten wissenschaftlicher Verständigung. Über die Erziehungs-, Sozial-, Medien- und Kunstwissenschaften im Horizont ihrer Vermittlung hinaus wird schließlich ein vieldimensionales Bild gegenwärtigen forschenden Handelns mit transdisziplinären Anknüpfungspunkten zwischen Digitalisierung und Digitalität gezeichnet

Note: Frontmatter , Inhalt , Vorwort , Eine paradoxe kleine Form, keine Abkürzung , Software und ihre Bedeutung für eine erziehungswissenschaftliche Medienforschung , Nein ist Zufall , Queer Reading, Writing and Performing Text with the Young Girl Reading Group , Signifikanz , Zum Potenzial des Hashtags für Wissenschaft und Forschung , Forschung unter Einbezug des Bildlichen , Transkripte als Irritation wissenschaftlichen Schreibens in Absätzen , Forschungsorganisation an Hochschulen für angewandte Wissenschaften , Designforschung im Kontext sozialer und politischer Partizipation , Drei Überlegungen zum scheinbar Allgemeinen , Phänomene, Persona, Publikum des Wissenschaftsblogs , Training for Complexity , Verstreutes Wissen. Die Hochschule der Kopier-Maschinen , Von Verbindungen und Banden des Wissens , Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf Künstliche Intelligenz , Im paradoxen Feld der gewollten Ungenauigkeit , Creative Commons , Ein Kommando zur Berechnung auf der Hinterbühne , Visual Essay , Ein erster Versuch , Doing Research als Blicke ins Buch(-konzept) , Die Einführung in Wissenschaft als Aushandlungsprozess , ... und Versionen. Publizieren in digitalen Makromilieus , The Hidden Others in Research , Wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit , Reglementierte Fragilität und performende Unschärferäume , For whose eyes only? Zur Sichtbarkeit von Forschungsprozessen , Future Tense: AI from the Margins , Zu den Möglichkeitsbedingungen von Ästhetischer Film-Bildung , Zwischen Vernetzung, Diskurs-anregung und Kooperation , Kollaboration sichtbar machen , (K)eine Regel für die Regel? , What is it, I do(n't) not know? I (we) do not know (but will feel) the name , Schreibtischforschung , Mit und ohne Namen: Warum jedes Schreiben situiert ist , Wie ein fehlendes Datum Standards, Temporalität und Legitimität gestalten kann , Recherchepraktiken, Datenquellen und Modellierungen , Aber standortgebunden: Wissenschafts- theoretische Verortungen , Forschungspraxis des Verweisens, Forschungspraxis des Verweisens, , Mit Lauren Berlant durch den Türspalt der Zeiten , Tabellen und Träume als Technologien des Wissens , Ethnomethodologische Überlegungen zur Erforschung wissenschaftlicher Textproduktion , Das Wissen der "Anderen". Oder: Den weißen Diskursraum denormalisieren , Aus der Reihe Tanzen als akademische Performance , Texte schreiben, autorisieren, bewerten , Eine Kartographie des wissenschaftlichen Verlegens , Funktionalitäten in Erziehungswissenschaft und Design , Verhandlungen , Die Funktionen des Internets für die Wissenschaft , Forschungsmethod(olog)ische Überlegungen zum Verallgemeinern , Vom Umgang mit politischen Bildwelten , Autor*innen , In German

Additional Edition: ISBN 9783837656329

Additional Edition: Erscheint auch als print ISBN 9783837656329

Language: German

Keywords: Electronic books.

DOI: 10.1515/9783839456323

URL: kostenfrei

URL: kostenfrei

URL: Cover

URL: Full text available: 2022.  (Available in De Gruyter Open Access eBooks.)

URL: Full text available: 2022.  (Available in OAPEN (Open Access Publishing in European Networks).)

URL: View this content on Open Research Library.

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URL: lizenzpflichtig

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Format: 1 Online-Ressource (436 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783968216621

Series Statement: Litterae 227

Content: Kann man Häuser lesen, können Gebäude sprechen? Die Metapher der Architektursprache hatte in der Postmoderne ihre letzte große Konjunktur und erregte damit nicht zufällig auch ein großes literarisches Interesse. Elias Zimmermanns Studie untersucht diese Konstellation von Literatur und postmoderner Architektur anhand von zwei exemplarischen Romanen: Thomas Bernhards Korrektur (1975) und Hermann Burgers Schilten (1976). Die Untersuchung verknüpft diskursanalytische und metaphorologische Fragestellungen mit genauen Lektüren, in denen sich die Texte als Reflexionsmedien problematischer architektonischer Kommunikation erweisen. Zwei komplementäre, scheiternde Architekturkonzepte stehen sich mit den beiden Romanen gegenüber. Im größeren Zusammenhang offenbaren sich Hermann Burgers Maskenästhetik und Thomas Bernhards physiognomische Architektur als zwei Pole im architekturtheoretischen Diskurs der 1960er bis 1980er Jahre. Die Untersuchung endet darum mit einem Ausblick auf die postmoderne österreichische Architekturavantgarde, die Architekturphänomenologie und den architektonischen Dekonstruktivismus.

Note: Dissertation Lausanne 2019

Additional Edition: ISBN 9783793098812

Additional Edition: ISBN 9783968215778

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Zimmermann, Elias, 1987 - Lesbare Häuser? Freiburg i.Br. : Rombach Verlag, 2017 ISBN 3793098818

Additional Edition: ISBN 9783793098812

Language: German

Subjects: German Studies

Keywords: Bernhard, Thomas 1931-1989 Korrektur ; Burger, Hermann 1942-1989 Schilten ; Architektur ; Postmoderne ; Hochschulschrift ; Academic theses

DOI: 10.5771/9783968216621

URL: kostenfrei

URL: kostenfrei

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URL: FULL

Author information: Zimmermann, Elias 1987-

Author information: Burger, Hermann 1942-1989

Author information: Bernhard, Thomas 1931-1989