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Subjects(RVK)
  • 1
    UID:
    kobvindex_SLB682633
    Format: 131 S. , 22 cm
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 9783941717077
    Series Statement: BC-Fachbuch
    Content: Adelheid Gernert
    Content: Die Autorin hat selbst mit unterschiedlichsten Diäten und dem Jojo-Effekt gekämpft, bis sie erkannt hat, dass Zufriedenheit, Gesundheit, Lebensqualität und Glück nicht nur Schlanken zustehen. Sie wendet sich ausdrücklich nicht an Adipositaskranke und Menschen mit Essstörungen, sondern an Dicke und Mollige. Diese erhalten hier wohltuenderweise keine Rat-"Schläge", keine Anweisungen in Befehlsform. Stattdessen darf man als Leser teilhaben an Diems Erkenntnissen und Erfahrungen, was es für Möglichkeiten gibt, sich bewusster zu ernähren und zu bewegen, für seine Gesundheit zu sorgen, sich in den eigenen 4 Wänden wohlzufühlen, wie man durch Kleidung, Stimme, Körperhaltung, gute Ausstrahlung auch als molliger Mensch attraktiv wirkt, wie man sich ein gutes Umfeld schafft, liebe Menschen und vielleicht sogar einen Liebespartner findet - wie man sich in seiner Haut, so wie man ist, wohlfühlt und akzeptiert. Abschließend persönliche Empfehlungen zu Filmkomödien und Lesetipps und eine Literaturliste. Experten, u.a. zu Ernährung, Medizin, Psychologie, haben ihr Wissen beigesteuert. Sehr gern empfohlen! (1)
    Content: Die Autorin lässt an ihren Erfahrungen teilhaben, wie man auch als molliger oder dicker Mensch attraktiv sein und gut für sich sorgen kann.
    Language: German
    Keywords: Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    b3kat_BV005850545
    Format: 270 S. , zahlr. Ill.
    ISBN: 3880345732
    Series Statement: Homo ludens
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Papierarbeit ; Buntpapier ; Handbuchbinderei ; Anleitung ; Anleitung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    München : Mosaik-Verl.
    UID:
    kobvindex_VBRD-i35700635850079
    Format: 79 S. : zahlr. Ill.
    ISBN: 3570063585
    Series Statement: Kreatives Einrichten
    Language: German
    Keywords: Anleitung ; Anleitung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    kobvindex_VBRD-i97838655908310072
    Format: [72] S. : zahlr. Ill
    ISBN: 9783865590831 , 3865590837
    Series Statement: Der Bilderbuch-Sammelband
    Note: ; ger
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    Buenos Aires
    UID:
    gbv_466482302
    Format: 116 S , Abb
    Series Statement: Flora del Parque Nacional de Nahuel-Huapi T. 1
    Language: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    gbv_467235821
    Format: 228 S , Abb. u. Tab
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    kobvindex_ERBEBC5811055
    Format: 1 online resource (315 pages)
    ISBN: 9783837967920
    Series Statement: Psychoanalytische Pädagogik
    Note: Intro -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- 1 Rahmenbedingungen und Grundlagen -- 1.1 Beschreibung der Institution -- 1.2 Das Projekt -- 1.2.1 Grundlagen der Gewaltprävention -- 1.2.2 Die Einbettung in das Konzept der Einrichtung -- 1.2.3 Die Übungsabfolge -- 1.2.4 Paul und Max: Einführung in die Falldarstellungen -- 1.2.5 Die erste Stunde -- 1.3 Warum psychoanalytisch-pädagogisch? -- 1.4 Warum Kasuistik und Beobachtung? -- 2 Annäherungen an die innere Welt -- 2.1 Aggression und Gewalt als Folge und Ausdruck verletzter Entwicklung -- 2.1.1 Intrapsychische und dyadische Aspekte -- 2.1.2 »Bevor ich mich zu Tode fürchte, bring ich einen Anderen um!« -- 2.2 Adoleszenz -- 2.2.1 Identitätsbildung als adoleszente Entwicklungsaufgabe -- 2.2.2 Trauma und adoleszente Entwicklung -- 2.2.3 Strukturelle Störungen im Jugendalter -- 2.2.4 Spezifische Verstrickungen im Behandlungsverlauf -- 2.3 Innere und äußere Struktur -- 2.3.1 Psychische Struktur -- 2.3.2 Die Konsolidierung eines inneren Raums und die Bedeutung der Triangulierung -- 2.3.3 Äußere Struktur und ihre Funktionen für die Entwicklung -- 2.3.4 Die Notwendigkeit von Verhandlungsspielräumen -- 2.4 Grundlegende psychoanalytische Denkmodelle -- 2.4.1 Fördernder Dialog (Leber) -- 2.4.2 Mentalisierung (Fonagy/Target) -- 2.4.3 Containment (Bion) -- 2.4.4 Holding Function (Winnicott) -- 2.4.5 Wiedergutmachung (Klein/Winnicott) -- 2.4.6 Übertragung/Gegenübertragung (unter besonderer Berücksichtigung projektiv-identifikatorischer Prozesse) -- 3 Wie und wodurch wirken Übungen zur Gewaltprävention? -- 3.1 Paul oder über das Zusammenfügen gerissener Fäden -- 3.1.1 »Willst du, dass ich mitkomme? Willst du, dass ich existiere?« -- 3.1.2 Die Eröffnung von Denk- und Reflexionsräumen -- 3.1.3 Die Arbeit mit der Lebenskurve -- 3.2 Max oder eine Eisenstange ist kein Faden -- 3.2.1 »Was soll das überhaupt?« , 3.2.2 Die Eröffnung von Denk- und Reflexionsräumen -- 3.2.3 Die Arbeit mit der Lebenskurve -- 3.3 Fazit aus den Beobachtungen -- 3.3.1 Wovon haben Paul und Max profitiert? -- 3.3.2 Was haben die PädagogInnen gewonnen? -- 3.3.3 Das Sammeln von diagnostischem Material -- 3.4 Überlegungen zur Wirkungsweise vor dem Hintergrund psychoanalytischer Konzepte -- 3.5 Hinweise für die Anwendung -- 3.5.1 Zur Funktion des Rahmens -- 3.5.2 Übergänge und Zwischenräume: Transfer in den Alltag und pädagogische Verantwortung -- 3.5.3 Leitfaden zur Anwendung -- 4 Am Anfang war das Team: Person- und teambezogene Voraussetzungen für professionelles Handeln -- 4.1 Intra- und interpersonelle Kompetenzen -- 4.1.1 Psychoanalytisch-pädagogisches Wissen -- 4.1.2 Ein ausgewogenes Verhältnis von Nähe und Distanz -- 4.1.3 Die Anerkennung der Bedeutung von scheinbar Bedeutungslosem -- 4.1.4 Entweder und Oder: Das Ertragen und die Integration von Ambivalenzen und Paradoxien -- 4.1.5 Humor: Abwehr, Brücke und Spielraum -- 4.1.6 Es aushalten, im Grunde eine dauernde Kränkung zu sein -- 4.1.7 Sympathie mit der Störung -- 4.1.8 Die Forderung nach radikaler Selbstreflexion -- 4.1.9 Interpersonelle Kompetenzen -- 4.2 Intra- und interdisziplinäre Aspekte -- 4.2.1 Identität als Berufsgruppe -- 4.2.2 An einem Strang ziehen -- 4.2.3 Konkurrenzen -- 4.2.4 Leitungsaufgaben -- 4.3 Zusammenfassung der grundsätzlichen pädagogischen Aufgaben -- Literatur
    Additional Edition: Print version: Pav, Ursula »… und wenn der Faden reißt, will ich nur noch zuschlagen!« Gießen : Psychosozial Verlag,c2016 ISBN 9783837925555
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    kobvindex_ERBEBC5731529
    Format: 1 online resource (413 pages)
    Edition: 1
    ISBN: 9783647406220
    Note: Intro -- Title Page -- Table of Contents -- I Anfang -- (M)(K)eine Lieblingsintervention. Ein skeptischer »Rundumschlag« | Michael Grabbe -- Einleitung - Familie und Beratung | Andreas Eickhorst/Ansgar Röhrbein -- II Grundlagen -- Die Phase der frühen Kindheit und ihre spezifischen Herausforderungen für die Familie | Andreas Eickhorst -- Von der Grundschule bis zur Pubertät - Heraus­forderungen für und durch die 6-12-Jährigen | Kathrin Stoltze und Anja Novoszel -- Jugend - eine Lebensphase, die es in sich hat (Teil I) - Herausforderungen und Chancen für Jugendliche und ihre Familien | Christina Rosemann und Ansgar Röhrbein -- Jugend - eine Lebensphase, die es in sich hat (Teil 2): Gemeinsame Wege gehen mit Familien und deren Jugendlichen, aber auch mit Jugendlichen und deren Familien | Filip Caby -- III Methoden -- Frage(n) nach Ausnahmen | Jörn Borke -- Marte Meo in der Familienberatung und Jugendhilfe | Heike Bösche und Monique Breithaupt-Peters -- Arbeiten mit triangulären Familieninteraktionen: Das Lausanner Trilogspiel (LTP) | Felicia Schröck und Andreas Eickhorst -- Kompetente Eltern - ganzheitliche Kompetenz­förderung in der Jugendhilfe | Lea Linke -- Kinderorientierte Familientherapie | Bernd Reiners -- Das Familienwappen | Birgit Fischer und Annette Rupp -- Die Postkartenmethode als analoger Einstieg | Katja Seidel -- Schatzkammer der Familie | Elisabeth Nicolai -- Das »Second-Best«-Prinzip | Anja Novoszel -- Familiengeschichte(n) in »guten Händen« - symbolisches Arbeiten mit der Handmetapher | Kathrin Stoltze, Beate Meißner und Anke Kasner -- Papaland - Mamaland: Eine Reise zwischen zwei Welten | Martina Furlan -- Raum-Seil-Methode | Bettina Hattenbach -- »Herzblutinfusion« - alltägliche Ressourcen entdecken | Madeleine Bernard und Mélanie Tripod -- Systemische Aktivierung | Martin Diem , Soziale Netzwerkdiagnostik (SozNet-D): Die Erfassung und praktische Arbeit mit strukturellen und funktionalen Aspekten sozialer Beziehungen | Christina Hunger, Julian Geigges und Jochen Schweitzer -- »Jetzt habe ich meinen Bruder doch noch kennengelernt« - einige Anregungen zur Aufstellungsarbeit im Einzelsetting | Diana Drexler -- Gibt es in der Jugendhilfe Geister? Initiation systemisch! Eine Reise zu sich selbst und zurück in die Zukunft | Thomas Meyer-Deharde -- Arbeit mit dem Lebensfluss | Christian Pröls -- Der Ressourcenbaum - Vergangenes, Gegenwärtiges und Zukünftiges in einem | Ansgar Röhrbein -- Die Pflanzmetapher in der systemischen Beratung und Therapie: Pflanzen als Sprachbild, Metapher und Symbol | Kathrin Stoltze -- ich schaff's® für Eltern: Ein lösungsfokussiertes Eltern-Coaching-Programm | Thomas Hegemann -- Familienrat - die Aktivierung von Familie und Umfeld zum Schutz von Kindern | Heike Hör und Erszébet Roth -- Elterliche Präsenz stärken: Gewaltloser Widerstand im familiären Machtkampf | Christina Rosemann -- Würdezentrierte Therapie - eine Intervention für Menschen mit palliativen Erkrankungen | Anne Baumann und Tim Reuter -- Die Autorinnen und Autoren -- Body
    Additional Edition: Print version: Eickhorst, Andreas Systemische Methoden in Familienberatung und -therapie Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht,c2019 ISBN 9783525406229
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    kobvindex_ERBEBC5811185
    Format: 1 online resource (233 pages)
    ISBN: 9783837972375
    Series Statement: Bibliothek der Psychoanalyse
    Note: Intro -- Inhalt -- Psychoanalyse, Geschichte und das Problem des Erinnerns. Zur Neuauflage des Bandes Trauma der Psychoanalyse? (Samy Teicher) -- Vorwort -- Zum Geleit -- Das Ende der psychoanalytischen Bewegung in Wien und die Auflösung der Wiener Psychoanalytischen Vereinigung (Elke Mühlleitner) -- Bausteine für eine Chronik der WPV -- 1938 - 1950 (Thomas Aichhorn) -- Über den Einfluss der Vertreibung der Psychoanalytiker 1938 auf die Geschichte der Wiener Psychoanalytischen Vereinigung (Gertraud Diem-Wille) -- Einige Bemerkungen über die theoretischen und klinischen Entwicklungen in der Psychoanalyse nach Auflösung der Wiener Psychoanalytischen Vereinigung (Riccardo Steiner) -- „Unterbrechen" und „Zerbrechen". Die Gewalt der Nicht-Interpretation (John S. Kafka) -- Auf der Jagd nach Nazis (Marion M. Oliner) -- Trauma und Phantasie (Elisabeth Brainin, Samy Teicher) -- Trauma und Kreativität - kreative Betätigung in der Behandlung der Nachkommen von Holocaust-Überlebenden (Ilany Kogan) -- AutorInnen und RedakteurInnen
    Additional Edition: Print version: Teicher, Samy Trauma der Psychoanalyse? Gießen : Psychosozial Verlag,c2016 ISBN 9783837926316
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    kobvindex_ERBEBC5811242
    Format: 1 online resource (215 pages)
    ISBN: 9783837973402
    Series Statement: Bibliothek der Psychoanalyse
    Note: Intro -- Inhalt -- Vorwort der Herausgeber -- Freuds Memorandum »Soll die Psychoanalyse an der Universität gelehrt werden?« Bemerkungen zum Entstehungskontext und Abdruck des verschollenen Originals (Michael Schröter) -- »Der Analytiker […] kann die Universität ohne Schaden entbehren«. Freud, die frühen Freudianer und die Universitäten (Michael Schröter) -- Psychoanalyse und Naturwissenschaft (Mark Solms) -- Psychoanalytische Bemerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Universität in Deutschland (Marianne Leuzinger-Bohleber) -- Zwischen Gästestatus und Mitgliedschaft. Die Psychoanalyse an Frankreichs Universitäten (August Ruhs) -- Angloamerikanische Modelle universitärer Forschung und Lehre der Psychoanalyse im Vergleich mit kontinentaleuropäischen Modellen (Patrizia Giampieri-Deutsch) -- Zur Vermittlung einer psychoanalytischen Haltung im pädagogischen Bereich. Lernen aus Erfahrung im Universitätslehrgang »Psychoanalytic Observational Studies« (MA). Mit Erfahrungsberichten von Ch. Hesztera, M. Stammler-Safar und Ch. Zabini (Gertraud Diem-Wille) -- Die Internationale Psychoanalytische Universität Berlin (IPU) (Martin Teising) -- Sigmund Freud und die Akademisierung der Psychoanalyse in Österreich (Fritz Lackinger & -- Stephan Doering) -- Autorinnen und Autoren
    Additional Edition: Print version: Diem-Wille, Gertraud Psychoanalyse und Universität Gießen : Psychosozial Verlag,c2017 ISBN 9783837927276
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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