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  • 1
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    Actitudes docentes frente al proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a nivel bachillerato (2022)
    Puno - Perú : Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO
    Details
    UID:
    almafu_9960868933602883
    Format: 1 electronic resource (26 - 40 p.)
    Series Statement: Desafíos y perspectivas de la educación 1
    Content: El reto y la complejidad de generar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en una institución educativa del nivel medio superior es mayor cuando ingresan alumnos con características y necesidades afines al modelo de educación inclusiva, por lo que a partir de los postulados de esta expresión de atención a la diversidad como corriente educativa, el presente capítulo tiene como propósito principal conocer las actitudes del docente a nivel bachillerato sobre la educación inclusiva de acuerdo a su experiencia con alumnos que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en una Preparatoria de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Como parte del diseño metodológico, se desarrolló un proceso documental a través de la revisión de literatura disponible acerca de la educación inclusiva, la formación docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con NEAE, en fuentes de información impresa y digital. En cuanto al trabajo de campo, mediante un enfoque cuantitativo de investigación, se diseñó un cuestionario para un universo poblacional de 67 docentes, un muestreo de tipo probabilístico simple, con un margen de error del 10% y un nivel de confianza del 90%, cuyas respuestas fueron procesadas en SPSS. Entre los hallazgos se destaca que el 52.9 % de los maestros consideran que los alumnos con NEAE deben prepararse en una institución especial de acuerdo con su condición. No obstante, dicho rechazo hacia ellos deriva de la frustración e incomodidad por no sentirse preparados para atenderlos apropiadamente.
    Note: Spanish
    Additional Edition: ISBN 612-48816-4-0
    Language: Spanish
    DOI: 10.53595/eip.006.2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Open Access Request
    FU Berlin
    Charité
    MfN Berlin
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Mundos del hispanismo : una cartografía para el siglo XXI AIH Jerusalén 2019 (2022)
    Iberoamericana Vervuert
    Details
    UID:
    edoccha_9960981681202883
    Format: 1 electronic resource (240 p.)
    Content: This volume collects works by Hispanists from different origins: from researchers whose mother tongue is Spanish and who carry out their work in the Hispanic world, whether peninsular or American, to those who work in regions where Spanish is a minority language and/or or who have acquired Spanish as a second language. This joyous diversity finds its expression in the works that make up this volume, highlighting one of the central objectives of the AIH: the academic and plural dialogue between the Hispanicisms of the world, an enriching and vivifying dialogue that knows no borders. Doing so for the first time outside of Europe and America takes on a very special significance, by inserting this multiplicity of perspectives into the present and much-needed dialogue between our peoples and regions. The printed book exclusively includes the opening speeches and plenary presentations, which were given by Myrna Solotorevsky, Patrizia Botta, Angela Schrott, Juan Diego Vila, Manuel Rivero Rodríguez and James Valender. The other papers are in open access
    Note: Spanish
    Additional Edition: ISBN 3-96869-299-3
    Language: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 3
    E-Resource
    E-Resource
    Las Técnicas tradicionales de restauración : un estudio del RAMP (1988)
    Paris,
    Show associated volumes
    Details
    UID:
    kobvindex_BAB000412419
    Format: III, 72 S.
    In: Records and archives management programme [Elektronische Ressource], [2010], III, 72 S.
    Language: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Bundesarchiv get availability status
  • 4
    Book
    Book
    Raza: ciencia y politica / (1941)
    Pánuco :Fondo de Cultura Económica,
    Details
    UID:
    kobvindex_BAB000574196
    Format: 209 S.
    Series Statement: Sección de obras sociología. 3
    Uniform Title: Race: science and politics
    Language: Spanish
    URL: https://www.bundesarchiv.de/digitalisate/katalog_pi/124.Bemerkungen/000098.jpg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Bundesarchiv get availability status
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Actitudes docentes frente al proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a nivel bachillerato (2022)
    Puno - Perú : Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO
    Details
    UID:
    edoccha_9960868933602883
    Format: 1 electronic resource (26 - 40 p.)
    Series Statement: Desafíos y perspectivas de la educación 1
    Content: El reto y la complejidad de generar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en una institución educativa del nivel medio superior es mayor cuando ingresan alumnos con características y necesidades afines al modelo de educación inclusiva, por lo que a partir de los postulados de esta expresión de atención a la diversidad como corriente educativa, el presente capítulo tiene como propósito principal conocer las actitudes del docente a nivel bachillerato sobre la educación inclusiva de acuerdo a su experiencia con alumnos que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en una Preparatoria de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Como parte del diseño metodológico, se desarrolló un proceso documental a través de la revisión de literatura disponible acerca de la educación inclusiva, la formación docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con NEAE, en fuentes de información impresa y digital. En cuanto al trabajo de campo, mediante un enfoque cuantitativo de investigación, se diseñó un cuestionario para un universo poblacional de 67 docentes, un muestreo de tipo probabilístico simple, con un margen de error del 10% y un nivel de confianza del 90%, cuyas respuestas fueron procesadas en SPSS. Entre los hallazgos se destaca que el 52.9 % de los maestros consideran que los alumnos con NEAE deben prepararse en una institución especial de acuerdo con su condición. No obstante, dicho rechazo hacia ellos deriva de la frustración e incomodidad por no sentirse preparados para atenderlos apropiadamente.
    Note: Spanish
    Additional Edition: ISBN 612-48816-4-0
    Language: Spanish
    DOI: 10.53595/eip.006.2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Lecturas Descentradas : Estudios de Literatura Latinoamericana Desde el Sur. (2017)
    Bogota :Universidad Nacional de Río Negro,
    Details
    UID:
    edoccha_9959031063302883
    Format: 1 online resource (192 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 987-3667-71-7 , 987-3667-68-7
    Content: En este libro Luciana A. Mellado estudia un corpus literario amplio y diverso, conformado por producciones del brasilero Joaquin Machado de Assis, de los cubanos José Martí y Jesús Díaz, del uruguayo José Rodó, del peruano José Mariátegui, del chileno Roberto Bolaño y de los argentinos Roberto Arlt y Graciela Cros. A través de sus distintos capítulos se proponen relaciones y tensiones entre el campo artístico y el campo sociopolítico problematizando la praxis literaria y los modos situados en que se concreta. Con una aguda lectura crítica reflexiona sobre la forma en que la literatura ha ido diseñando maneras de mirar y de pensar la cultura latinoamericana. Su abordaje revisita el problema de la representación en la literatura y los vínculos de la escritura literaria con las formas de vida. In this book Luciana A. Mellado studies a wide and diverse literary corpus, made up of productions by the Brazilian Joaquin Machado de Assis, the Cubans José Martí and Jesús Díaz, the Uruguayan José Rodó, the Peruvian José Mariátegui, the Chilean Roberto Bolaño and the Argentines Roberto Arlt and Graciela Cros. Through its different chapters, relations and tensions are proposed between the artistic field and the sociopolitical field, problematizing the literary praxis and the ways in which it is concretized. With an acute critical reading, she reflects on the way in which literature has been designing ways of looking at and thinking about Latin American culture. Her approach revisits the problem of representation in literature and the links of literary writing with life forms.
    Note: Spanish
    Additional Edition: ISBN 987-3667-61-X
    Language: Spanish
    DOI: 10.4000/books.eunrn.979
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Desafíos y perspectivas de la educación.; Tomo 2 / (2023)
    Puno - Perú :Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO,
    Details
    UID:
    edoccha_9961124934802883
    Format: 1 online resource
    Content: El libro "Desafíos y Perspectivas de la Educación" es una obra que ofrece una mirada diversa y crítica sobre el panorama educativo actual. Los capítulos incluyen temas como la diversidad cultural en el aula y cómo mejorar la competencia intercultural, la educación universitaria enfocada en el desarrollo sostenible, la invisibilidad lesbiana como una forma de violencia en las escuelas, la importancia de establecer metas y objetivos claros en adolescentes de bachillerato, la enseñanza comunitaria como herramienta para construir el bien común, la motivación y satisfacción económica para estudiar andragogía, cómo los estudiantes de ciencias agropecuarias formulan sus expectativas laborales, la influencia de la depresión y la desintegración familiar en el rendimiento académico universitario, la importancia de la pedagogía ética y solidaria para el desarrollo socioafectivo en las aulas y la relevancia de la tutoría universitaria en el desempeño académico de los estudiantes de lengua, literatura, psicología y filosofía. Esta obra es una valiosa contribución para aquellos interesados en el campo educativo, ya que ofrece diferentes perspectivas y desafíos que se presentan en la actualidad en diferentes ámbitos educativos.
    Additional Edition: ISBN 612-48816-6-7
    Language: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Pictavia Aurea : Actas del IX Congreso de la Asociación Internacional “Siglo de Oro” (2019)
    Toulouse :Presses universitaires du Midi,
    Details
    UID:
    edoccha_9959649365002883
    Format: 1 online resource (1323 p.)
    ISBN: 2-8107-0828-2
    Content: Este volumen, titulado Pictavia aurea, reúne 131 estudios que constituyen una granada muestra de los debates y las presentaciones en torno a la cultura hispánica del Siglo de Oro que entre los días 11 y 15 de julio de 2011 se dieron en la ciudad de Poitiers (Francia) en el marco del IX congreso de la Asociación Internacional “Siglo de Oro”. Auspiciada por la Universidad de Poitiers, a través del Centro de Estudios de la Literatura española de Entre Siglos (siglos xvii-xviii) (CELES XVII-XVIII) y el laboratorio «Formes et Représentations en Linguistique et Littérature» (FoReLL), la convocatoria reunió en la ciudad francesa a 276 participantes y a un centenar de asistentes en la novena edición del Congreso de la Asociación, que celebró entonces la efeméride del 450o aniversario del nacimiento de Luis de Góngora.
    Note: Spanish
    Additional Edition: ISBN 2-8107-0282-9
    Language: Spanish
    DOI: 10.4000/books.pumi.2505
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Estudios en resistencia a los antibióticos beta-lactámicos en bacterias Gram negativas / : Adriana María Correa Bermúdez [y otros]. (2020)
    Cali, Colombia :Universidad Santiago De Cali,
    Details
    UID:
    edoccha_9960819557402883
    Additional Edition: Print version: ISBN 9789585583917
    Language: Spanish
    DOI: 10.35985/9789585583924
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Charité
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Feminismos, violencias y redes sociales : Prácticas y estrategias iberoamericanas contra los discursos del odio (2022)
    New York :Peter Lang,
    Details
    UID:
    edoccha_9960782153602883
    Format: 1 online resource (xi, 326 pages)
    Content: "¿Cuáles son las principales herramientas comunicativas de los movimientos feministas en Iberoamérica? ¿Qué papel juega la comunicación en la cuarta ola? ¿Cómo se articulan las contranarrativas a los discursos del odio digitales contra activistas y comunicadoras? Las investigaciones en comunicación y género de este libro permiten observar cómo se están produciendo avances a ambos lados del Atlántico, que dialogan sobre el espacio digital como un lugar de disputa discursiva y el rol fundamental de los movimientos feministas y las profesionales de la comunicación en la actualidad"--
    Note: Feminismo y redes sociales desde la mirada española. La cuarta ola feminista a través de la ilustración: ¿qué pautas de identidad y sociabilidad emergen en redes sociales? / Ruth de Frutos, Inmaculada Postigo, Teresa Vera -- Combatir las violencias machistas a través de la ilustración en las redes sociales / Emelina Galarza Fernández, Inmaculada Sánchez-Labella Martín, Esther Simancas González -- El algoritmo no entiende la ironía: contrarrelatos feministas sobre las autorrepresentaciones en redes sociales / Concha Barquero, Alejandro Alvarado, Victoria Maureira -- Mi pluma es política: apropiaciones no occidentales del drag / Abed Al Wahab Kassir, Cilia Willem, Iolanda Tortajada -- El Día del Orgullo LGTBIQ+: un valor al alza para las marcas en Instagram / Inmaculada J. Martínez, Anna Zaera, Alejandra Hernández -- La dimensión educativa del produsage juvenil en las redes sociales para la sensibilización sobre la violencia machista / Laura Triviño Cabrera, Elisa Isabel Chaves Guerrero -- Feminismo y redes sociales desde la mirada latinoamericana. Incremento de violencias en la región: retos y desafíos desde los feminismos latinoamericanos / Noelia Correa García, Astrid Gutiérrez, Alicia Hopkins -- Violencia digital contra las mujeres en México / Aimée Vega Montiel, Daniela Esquivel Domínguez, Carolina Pacheco Luna -- Prácticas y estrategias contra la violencia de género en las aulas virtuales: los casos de México y Colombia en el contexto de pandemia / Sandra Ivvette González, Malely Linares Sánchez -- Defender los derechos de las mujeres transitando un camino violento: historias, agencia y transformación en el activismo feminista en las redes sociales en Costa Rica / Yanet Martinez, Paola Jinesta -- Discursividades feministas durante la revuelta popular chilena de 2019 / Javiera Olivares Mardones -- Comunicación y estructuras de poder en las violencias digitales de género en Brasil / Graciela Natansohn, Thiane Neves Barros, Geisa Santos -- Feminismos y redes sociales: de la investigación a la implicación. Violencias, juventud y redes: de la revisión bibliométrica al compromiso investigador / Trinidad Núñez Domínguez, Carmen Romo Parra, Lucía Sell-Trujillo -- Testimonios de las violencias machistas desde una dimensión ética: el espacio digital como lugar de disputa discursiva / Sonia Núñez Puente, Diana Fernández Romero.
    Additional Edition: ISBN 1-4331-9103-2
    Language: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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