Format:
1 Online-Ressource (385 Seiten)
ISBN:
9783653049725
,
9783653049725
Series Statement:
Forum Angewandte Linguistik Band 54
Content:
CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Das Buch greift in sechs Kapiteln folgende Schlüsselthemen auf: 1. Stand der Diskussion zur Definition von CLIL. 2. Ausgestaltung von CLIL im öffentlichen Schulwesen. 3. Erwerb sprachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 4. Erwerb sachfachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 5. Gestaltung von Fach- und Sprachunterricht in CLIL-Kontexten. 6. Lehrerausbildung für den CLIL-Unterricht
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Hardcover ISBN 9783631656624
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783653973815
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783653973822
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
,
Education
Keywords:
Zweisprachiger Unterricht
;
Sachunterricht
;
Content and language integrated learning
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.3726/978-3-653-04972-5
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Wolff, Dieter 1939-2021
Author information:
Rüschoff, Bernd
Author information:
Sudhoff, Julian-Thorben 1975-
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