Umfang:
Online Ressource (240 S., 7 Abb., 10 Tab.)
Ausgabe:
1. Aufl.
ISBN:
9783838534701
Serie:
UTB 3470
Inhalt:
Lernschwierigkeiten hatten Kinder und Jugendliche schon immer - Konzentrationsmängel, fehlende Motivation, Prüfungsangst, Lese- oder Rechenschwächen u.a. Doch erst in jüngster Zeit wird erkannt, dass Lehrkräfte mit konkreten Maßnahmen solchen Problemen vorbeugen oder sie durch gezielte Intervention lösen können. Im Buch werden Möglichkeiten pädagogisch-psychologischen Prävention und Intervention in der Schule aufgezeigt. Diese beziehen sich auf so vielfältige Themenbereiche wie Intelligenz, Motivation, soziale Unsicherheit und Aufmerksamkeitsstörungen. Einerseits werden grundlegende theoretische Konzepte vorgestellt, andererseits auch handlungsleitendes Wissen über aktuelle Präventions- und Interventionsprogramme vermittelt. Testfragen helfen, das eigene Wissen zu überprüfen und den Blick auf zentrale Inhalte zu lenken.
Anmerkung:
Literaturverz. S. 223 - 236
,
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Weitere Ausg.:
ISBN 9783825234706
Weitere Ausg.:
ISBN 9783506770905
Weitere Ausg.:
Buchausg. u.d.T. Berger, Nicole, 1983 - Verhaltensstörungen und Lernschwierigkeiten in der Schule Paderborn : Schöningh [u.a.], 2011 ISBN 9783506770905
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825234706
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Berger, Nicole, 1983 - Verhaltensstörungen und Lernschwierigkeiten in der Schule Paderborn : Schöningh [u.a.], 2011 ISBN 9783506770905
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825234706
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Verhaltensgestörtenpädagogik
;
Lernstörung
;
Prävention
;
Pädagogische Handlung
Mehr zum Autor:
Berger, Nicole 1983-
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