Umfang:
1 Online-Ressource (728 Seiten)
,
Illustrationen
Ausgabe:
2. Auflage
ISBN:
9783407832108
Serie:
Pädagogik
Inhalt:
Diagnostik ist bei der Entwicklung einer inklusiven Schule von zentraler Bedeutung. Pädagogen müssen individuelle Kompetenzen und Bedarfe von Kindern und Jugendlichen erkennen und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung entwickeln. Dazu braucht es eine fachübergreifende Diagnostik, die sowohl Kompetenzen zur qualitativen Beobachtung als auch zur testtheoretischen Messung berücksichtigt. Das Handbuch Inklusive Diagnostik fördert den interdisziplinären Dialog zwischen Sonder- und Regelpädagogik und geht dabei auf die Besonderheiten der Fächer und einzelnen Förderschwerpunkte ein.
Anmerkung:
Literaturangaben
,
Mit Online-Zugang zu Zusatzmaterialien. Bitte beachten Sie die hierzu vorliegenden Hinweise in der Publikation
Weitere Ausg.:
ISBN 9783407832009
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druckausgabe Handbuch inklusive Diagnostik Weinheim : Beltz, 2021 ISBN 9783407832009
Weitere Ausg.:
ISBN 3407832001
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Psychologie
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Sonderpädagogische Diagnostik
;
Inklusive Schule
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Schäfer, Holger 198X-
Mehr zum Autor:
Rittmeyer, Christel 1955-
Mehr zum Autor:
Altenrichter, Birgit
Mehr zum Autor:
Bundschuh, Konrad 1944-
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