Format:
200 S.
,
Ill., graph. Darst.
ISBN:
3801706168
Note:
Zugl.: Göttingen, Univ., Habil.-Schr.
Language:
German
Subjects:
Education
,
Psychology
,
Mathematics
Keywords:
Veranschaulichung
;
Mathematikunterricht
;
Grundschule
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Rechenschwäche
;
Veranschaulichung
;
Mathematikunterricht
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Grundschule
;
Mathematikunterricht
;
Veranschaulichung
;
Rechenschwäche
;
Anschauung
;
Mathematikunterricht
;
Grundschule
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
Author information:
Lorenz, Jens Holger 1947-
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