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    Migration bildet : = Migration educates (2017)
    Baden-Baden :Nomos,
    Details
    UID:
    almafu_(DE-604)BV044440326
    Format: 1 Online-Ressource (404 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Ausgabe
    ISBN: 978-3-8452-7667-0
    Series Statement: Medienpädagogik Band 3
    Note: Beiträge teilweise Deutsch, teilweise Englisch
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8487-3327-9
    Language: German
    Subjects: Education , Sociology
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DO 9007
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Recht auf Bildung ; Interkulturelles Lernen ; Mehrsprachigkeit ; Ausländerpädagogik ; Medien ; Migration ; Recht auf Bildung ; Interkulturelles Lernen ; Mehrsprachigkeit ; Migration ; Bildung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    DOI: 10.5771/9783845276670
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Trueltzsch-Wijnen, Christine 1977-
    Author information: Obermair, Robert 1989-
    Author information: Oberlechner-Duval, Manfred 1970-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    FU Berlin
    HWR Berlin
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    FH Potsdam
    BTU Cottbus
    F.-Ebert-Stiftung
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    Migration bildet : = Migration educates (2017)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    UID:
    gbv_89484458X
    Format: 1 Online-Ressource (404 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Ausgabe/Edition
    ISBN: 9783845276670
    Series Statement: Medienpädagogik Band 3
    Content: Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit Theorien zur transnationalen Migration sowie unterschiedlichen Forschungs- und didaktischen Anwendungsfeldern zur Migrations- und Diversitätspädagogik verknüpft. Darüber hinaus liegt der Fokus auf der Rolle von Medien in Migrationsprozessen sowie dem Zusammenspiel von Medien und Migration. Hierbei geht es u.a. um die Frage der Darstellung von Migration, MigrantInnen und Diversität in den Medien. Auf diese Weise werden empirische und theoretische Ansätze zu Migration und Medien mit medienpädagogischen und mediendidaktischen sowie migrations- und diversitätspädagogischen Ansätzen und Anwendungsfeldern verknüpft. Mit Beiträgen von: Nancy Andrianne, Wolfgang Aschauer, Georg Auernheimer, Lea Braun, Jonas Christensen, Ricarda Drüeke, Elisabeth Klaus, Anita Moser, Sule Dursun, Helga Embacher, Sylvia Hahn, Birgit Heinrich, Gerhard Hetfleisch, Marc Hill, Mishela Ivanova, Haliemah Mocevic, Alois Nußbaumer, Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Michael Offenboeck, Brigitta Pallauf, Lisa Rosen, Argyro Panagiotopoulou, Maximilian Sailer, Wassilios Baros, Brunhilde Scheuringer, Christine Trueltzsch-Wijnen, Elisabeth Vierthaler
    Note: "Der vorliegende Band ist das Ergebnis einer Tagung an der Pädagogischen Hochschule Stefan Zweig, die im Kontext des Jubiläums der 200-jährigen Zugehörigkeit des Bundeslandes Salzburg zu Österreich im Mai 2016 stattfand." - Einleitung, Seite 19 , Literaturangaben , Text überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Additional Edition: ISBN 9783848733279
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Migration.bildet (Veranstaltung : 2016 : Salzburg) Migration bildet Baden-Baden : Nomos, 2017 ISBN 3848733277
    Additional Edition: ISBN 9783848733279
    Language: German
    Subjects: Economics , Education
    RVK:
    QU 400
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Migration ; Recht auf Bildung ; Interkulturelles Lernen ; Mehrsprachigkeit ; Ausländerpädagogik ; Medien ; Konferenzschrift
    DOI: 10.5771/9783845276670
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Trueltzsch-Wijnen, Christine 1977-
    Author information: Oberlechner-Duval, Manfred 1970-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin
    UB Potsdam
    Inst. Menschenrechte
    Kath. HS Sozialwesen
  • 3
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    Exil bildet - Leçons d’exil (2018)
    Schwalbach (Taunus) : Wochenschau Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1656508796
    Format: 1 Online-Ressource (367 Seiten)
    ISBN: 9783734405082
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Content: Das Exil, Angelpunkt und Pfeiler menschlichen Zusammenlebens, prägt bis heute im Guten wie im Schlechten die Geschichte von Erziehung und Unterricht. Der Buchinhalt bündelt die Expertise, den Erfahrungsschatz sowie die Beweisführung zahlreicher internationaler AutorInnen mit dem Ziel, das Schicksal von Flucht oder Verbannung entwurzelter Lehrender aufzuspüren, von jenen Exilierten, die fern ihrer schmerzlich vermissten Heimat ihr mitgebrachtes Bildungswissen als Lehrende weitergeben und/oder selbst zu Wissensadressatinnen und -adressaten der dort stattfindenden Bildungsprozesse werden. Noch allgemeiner hinterfragt und diskutiert dieses Buch unterschiedliche Wege pädagogischer Wissensvermittlung von Exilphänomenen, beginnend vom schulischen bis hin zum universitären Bildungsraum und richtet sich dabei insbesondere an Didaktikerinnen und Didaktiker sowie zukünftige Lehrende, denen es Schlüsselwissen im Verständnis, Quelle der Inspiration und Grundlage persönlicher Reflexion an die Hand gibt. L’exil, pilier structurant des sociétés humaines, traverse, dans ses heurs et malheurs, l’histoire de l’éducation et de l’enseignement. Le présent ouvrage, qui recueille le témoignage, l’expérience et l’expertise de plusieurs contributeurs internationaux, met en lumière le destin d’enseignants déracinés par le bannissement ou la fuite contrainte, d’exilés transmetteurs ou bénéficiaires d’un enseignement original ou engagé en dehors de leur patrie regrettée ; plus généralement, il s’interroge sur les différents modes de transmission pédagogique du phénomène exilique, de l’école à l’université, s’adressant notamment aux didacticiens et futurs enseignants, auxquels il ambitionne de fournir clés de compréhension et repères, sources d’inspiration et de réflexion.
    Additional Edition: ISBN 9783734405075
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Exil bildet - Leçons d’exil Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2018 ISBN 3734405076
    Additional Edition: ISBN 9783734405075
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Exil ; Recht auf Bildung ; Interkulturelles Lernen ; Mehrsprachigkeit ; Konferenzschrift
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Obermair, Robert 1989-
    Author information: Oberlechner-Duval, Manfred 1970-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
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    Nationalpopulismus bildet? : Lehren für Unterricht und Bildung = The new European National Populism : lessons for school education = Le nouveau national-populisme européen : Quelles leçons pour l'école? (2020)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Wissenschaft
    Details
    UID:
    gbv_1694712389
    Format: 1 Online-Ressource (306 Seiten)
    ISBN: 9783734409226
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Content: Der Aufstieg des Populismus in westlichen Demokratien fordert nicht nur die etablierten politischen Parteien und kulturellen wie wirtschaftlichen Eliten heraus. Auch Schulen, Hochschulen und Universitäten sehen sich veranlasst, sich gegenüber politischen Bewegungen zu positionieren, die sie in Bezug auf ihre humanistischen, pluralistischen und diversitätsfreundlichen Bildungsideale attackieren. Wie kann dieses politische Phänomen, das die demokratischen Bausteine der westlichen Nachkriegsordnung und die Trägerprinzipien des modernen öffentlichen Schulwesens unmittelbar bedroht, neu definiert werden? Wie kann das moderne Schulwesen Bewegungen gegenübertreten, die eindimensional-simplifizierendes Denken, antidemokratische und diskriminierende Einmütigkeit sowie den nationalistischen Rückzug propagieren? Sind Bildungseinrichtungen nicht dazu verpflichtet, immer mehr auf ihre Neutralität zu verzichten, um ein demokratisches System in der Krise zu verteidigen? Mit diesen grundsätzlichen Fragestellungen, die Auszubildende und Ausbildende der pädagogischen Hochschulen vor dem Hintergrund ihres Bildungsauftrags betreffen, befasst sich der vorliegende Tagungsband.
    Additional Edition: ISBN 9783734409219
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 9783734409219
    Language: English
    Subjects: Political Science
    RVK:
    MB 2552
    Keywords: Westeuropa ; Rechtspopulismus ; Politische Bildung
    URL: lizenzpflichtig
    Author information: Heinisch, Reinhard 1963-
    Author information: Oberlechner-Duval, Manfred 1970-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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