Format:
1 Online-Ressource (202 p)
ISBN:
9781464805165
Series Statement:
National Assessments of Educational Achievement
Content:
Ceux-ci comprennent le contexte politique dans lequel une evaluation est menee, la nature de l'evaluation (sur la base d'un recensement ou d'un echantillon), les responsabilites de chacun vis-a -vis des resultats, et la qualite des instruments d'evaluation. Le manuel decrit le type d'informations requises dans le rapport principal d'une evaluation nationale, et d'autres moyens de communiquer les conclusions aux publics techniques et non techniques. Il enonce les principes generaux a suivre pour traduire les resultats des evaluations nationales dans le cadre de politiques et de mesures, et examine les procedures specifiques d'utilisation des donnees dans l'elaboration de politiques, la gestion de l'education, l'enseignement et la promotion de la sensibilisation du public. Les themes traites dans ce volume sont de nature a interesser les responsables des politiques, les equipes pedagogiques, les chercheurs et les professionnels du developpement
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9781464805073
Language:
French
DOI:
10.1596/978-1-4648-0507-3
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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