Format:
332 Seiten
,
Illustrationen
,
23.5 cm x 16.5 cm
ISBN:
9783781526167
,
378152616X
Series Statement:
Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
Content:
Wissen in Bildungsmedien ist im schulischen Kontext ausgerichtet an Gesetzen, Bildungsstandards und Lehrplänen; in außerschulischen Kontexten ist es meist weniger stark reguliert, aber dennoch orientiert an Vereinbarungen oder Leitbildern. Bildungsmediales Wissen zeigt dabei teilweise eine erstaunliche Beharrungskraft; zugleich können die Inhalte von Bildungsmedien Seismographen für Veränderungen sein, mitunter gar "subversives" Potenzial entfalten, indem sie Vorgaben unterlaufen. Ihr Potenzial in beiderlei Hinsicht ist erst in Relationierung mit außerhalb des Bildungsmediums liegenden Bezügen und Wissensproduktionen einordenbar. Die Beiträge dieses Bandes tragen dem Facettenreichtum des Wissensbegriffs Rechnung und bieten vielschichtige Zugänge zum Themenkomplex. Neben fachlichen Betrachtungen zu bildungsmedialem Wissen stehen Untersuchungen zur Umsetzung pädagogischdidaktischen Wissens, Auseinandersetzungen mit medial-materiellen Präfigurationen von Wissensvermittlung und -aneignung sowie Rekonstruktionen von soziokulturellem Wissen und dessen historische oder kulturgeschichtliche Einordnung.
Note:
Literaturangaben
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Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
Additional Edition:
ISBN 9783781560697
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024 ISBN 9783781560697
Language:
English
Subjects:
Education
Keywords:
Bildungsforschung
;
Schulbuch
;
Curriculum
;
Wissensproduktion
;
Wissensvermittlung
;
Wandel
;
Bildungsforschung
;
Bildungswesen
;
Lehrmittel
;
Schulbuch
;
Curriculum
;
Schule
;
Wissensproduktion
;
Wissensvermittlung
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Ott, Christine 1986-
Author information:
Matthes, Eva 1962-
Author information:
Wrobel, Dieter 1968-
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