Format:
1 Online-Ressource (XVII, 346 S.)
ISBN:
3658066784
,
9783658066796
Series Statement:
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Note:
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2014
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-658-06678-9
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematische Modellierung
;
Mathematikunterricht
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-06679-6
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Bookmarklink