UID:
kobvindex_ZBW12138195
Format:
13 Seiten
,
graph. Darst.
Series Statement:
Diskussionspapier 90
Content:
Es gibt Gründe, die Qualität der universitären Lehre zu messen: dazu gibt es ausreichend ökonometrische Studien zum Forschungsoutput, nur fehlen quantitative Studien zur Lehre als dem zweiten Output von Hochschullehrern. Es besteht die Evidenz, dass eine höhere Lehrbelastung den Forschungsoutput reduziert. Die Untersuchung der Lehrqualität an wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten in Deutschland, stößt auf Probleme der Verfügbarkeit von Daten. Im vorliegenden Beitrag wird zunächst ein Überblick über die Ergebnisse der Lehrbeurteilung in dem Portal "meinprof.de" gegeben, im Folgekapitel werden die verschiedenen kritischen Urteile untersucht und im Kapitel 4 die Ergebnisse an 2 Universitäten verglichen- der Helmut-Schmidt-Universität (UniBw) Hamburg und der Leibniz-Universität Hannover im Bereich der Wirtschaftswissenschaften. Im Kapitel fünf werden die Ergebnisse zusammengefasst und die Nutzbarkeit des Portals für ökonometrische Studien von Forschung und Lehre beurteilt.
Content:
This paper compares student evaluation of teaching on the web site MeinProf.de to the standard evaluation procedures at German universities. While MeinProf offers the advantage of a broad, publicly available database, a number of theoretical and econometric problems emerge. Many of these problems are, however, pervasive in the student evaluation of teaching as a whole. We demonstrate that this seriously hampers empirical work on the relationship of teaching and research.
Language:
German
Author information:
Beckmann, Klaus
Bookmarklink
