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  • 2005-2009  (2)
  • Allgemeines  (1)
  • Theologie/Religionswissenschaften  (1)
Medientyp
Sprache
Region
Erscheinungszeitraum
Jahr
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    UID:
    gbv_1617956732
    Umfang: 492 Seiten , Diagramme , 23 cm
    ISBN: 3593388472 , 9783593388472
    Serie: Campus Reader
    Inhalt: Alle Menschen gehören sozialen Gruppen an. Wir unterscheiden etwa zwischen höheren und niedrigen Schichten, zwischen hoch und gering qualifizierten Personen oder Männern und Frauen. Die Zugehörigkeit zu sozialen Gruppen ist häufig mit sozialen Ungleichheiten verbunden. Was unter sozialer Ungleichheit zu verstehen ist und welche Erklärungen es dafür gibt, ist das Thema dieses Readers. Er versammelt zentrale theoretische Texte zur Sozialstrukturanalyse, die jeder Studierende der Sozialwissenschaften während des Studiums lesen sollte. Nach der Einleitung, in der die wichtigsten Grundbegriffe vorgestellt werden, folgt eine Zusammenstellung der klassischen Theorien zur sozialen Ungleichheit etwa von Davis/Moore, Marx, Weber und Bourdieu. Danach zeichnen unter anderen Texte von Dahrendorf, Schelsky und Beck die Debatten um Klasse und Schicht nach. Es folgen Beiträge zu neueren Theorien und Lebens(ver)laufsansätzen. In seiner knappen und dennoch umfassenden Anlage eignet sich dieser Reader zum Selbststudium und als Lektüregrundlage für Seminare zur Sozialstrukturanalyse.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 475-492
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Theologie/Religionswissenschaften , Soziologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziale Ungleichheit ; Soziologische Theorie ; Geschichte ; Sozialstruktur ; Soziale Ungleichheit ; Soziologische Theorie ; Geschichte ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Lehrbuch
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Solga, Heike 1964-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    UID:
    gbv_1657907945
    Umfang: 1 Online-Ressource (179 Seiten)
    ISBN: 9783839405543
    Serie: TanzScripte Band 5
    Inhalt: William Forsythe und Saburo Teshigawara zeigen in ihren Choreographien eigensinnige Körper, die einer bewegungsimmanenten Logik folgen. Auf diese Weise erreicht der Tanz eine hohe Komplexität, extreme Geschwindigkeiten und einen kontinuierlichen Fluss. Diese Qualitäten sprechen das Körperwissen des Zuschauers an, der das Geschehen mit Hilfe seines Bewegungssinnes mitvollzieht. So wird deutlich, wie wesentlich und prägend die körperlichen Kompetenzen des Zuschauers für seine Wahrnehmung der bewegten Körper ist.Die Studie betrachtet tänzerische Körperbewegung, ohne diese in Bedeutungen stillzustellen. Vielmehr hebt sie ihren Eigensinn und ihre Prozesshaftigkeit hervor und arbeitet die aus der Tanzpraxis stammenden Begriffe »Bewegungssinn« und »Bewegungslogik« wissenschaftlich aus.
    Anmerkung: Dissertation Freie Universität Berlin 2006
    Weitere Ausg.: ISBN 9783899425543
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Berger, Christiane Körper denken in Bewegung Bielefeld : Transcript-Verl., 2006 ISBN 9783899425543
    Weitere Ausg.: ISBN 3899425545
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Forsythe, William 1949- ; Choreografie ; Bewegung ; Wahrnehmung ; Teshigawara, Saburo 1953- ; Choreografie ; Bewegung ; Wahrnehmung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Mehr zum Autor: Berger, Christiane
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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