Umfang:
1 Online Ressource (242 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783781555686
Serie:
Jahrbuch für historische Bildungsforschung Band 22
Inhalt:
Schwerpunkt – Erinnerungsräume, Redaktion: Eckhardt Fuchs, Ulrike Mietzner, Sabine Krause: Arbeit am und im Erinnerungsraum – Einsätze aus Geschichtswissenschaft, Kulturwissenschaft und Bildungswissenschaft Bünyamin Werker: Die Pädagogisierung des Kriegsgefallenengedenkens in Deutschland – Kriegsgräberstätten als pädagogisches Handlungsfeld Jun Yamana: Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Pädagogisierung eines geschichtlichen Ortes Barbara Welzel: Zugehörigkeit vor Ort: Stadt als Bildungsraum Sarah Hübscher: Erinnerungsorte in Transformation: Das Museum Ostwall im Dortmunder U Katharina G. Gather: Bildung und politische Weltanschauung. Zum Verhältnis von Pädagogik und Politik im Vormärz Klemens Ketelhut: Der Berthold-Otto-Kreis Cristina Alarcón: Vom Soldaten zum Bürger Alf Hellinger: Heiliglandfahrer als Bildungsreisende Florian Brückner: Schlachten im Schulheft und wilhelminische Schulpädagogik: Werner Beumelburgs Notabituraufsatz im Fach Deutsch vom 22. Juni 1916
Anmerkung:
Literaturangaben
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781521728
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schwerpunkt: Erinnerungsräume Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017 ISBN 3781521729
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781521728
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Gedenkstätte
;
Erinnerung
;
Bildung
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Fuchs, Eckhardt 1961-
Mehr zum Autor:
Mietzner, Ulrike 1955-
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