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  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg :Springer Gabler,
    UID:
    edoccha_BV047241041
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 339 Seiten) : , 50 Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-62679-5
    Serie: Management-Reihe Corporate Social Responsibility
    Inhalt: 0 Vorwort -- 1 Transdisziplinäre und innovative Herausforderungen -- 2 Ein Hochschultyp im Quantensprung - Zur Dynamik von Hochschulen für angewandte Wissenschaften -- 3 Community-based Research zur Förderung des professionellen Handels von sozialwissenschaftlichen Studierenden -- 4 Verantwortungsbewusste Unternehmensführung am Beispiel der Gemeinwohl-Ökonomie mit Hilfe von Service Learning und Transdisziplinarität lehren -- 5 Service Learning für nachhaltige Entwicklung -- 6 Erkundungsaufstellungen als innovatives, transdisziplinäres Instrument der Nachhaltigkeitsforschung: Eine Reise ins Innere des Marketing -- 7 Institutionalisierung inter- und transdisziplinärer Lehre im House of Transdisciplinary Studies (HOTSPOT) -- 8 Nachhaltig Innovativ: Entwicklung von Lehr- und Lernkonzepten in Kooperationen am Beispiel der Cologne Business School --
    Inhalt: 9 Nachhaltigkeitstransfer in der Hochschullehre – Konzeptionelle Entwicklung und Perspektiven für transdisziplinäre Lehr-Lern-Formate -- 10 Aktivierende Lehre an der HfWU: Innovativ, interdisziplinär und nachhaltig -- 11 Zwischen "Purpose" und "Impact" - Transdisziplinäre Reallabore an Hochschulen als Elemente regionaler Innovationsökosysteme -- 12 #climatechallenge zu mehr CSR? Ein innovatives Lernformat für Verantwortungsübernah-me in der Großen Transformation -- 13 Integrative Klimakommunikation zwischen Wissenschaft und Praxis - Transfer von Klimabewusstsein und Klimaanpassungsstrategien in Hochschule, Unternehmen und Gesellschaft -- 14 Open Innovation Lab - Verantwortung und Kreativität lernen in einer digitalen Welt -- 15 Forschen und Lernen im interdisziplinären Kontext - Öffnung für wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen durch fachübergreifende Module an der Technischen Universität Dresden --
    Inhalt: 16 Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre – Grundlagen und Veranschaulichung am Beispiel der FOM Hochschule -- 17 Studiengangentwicklung und Verstetigung von organisationalen Lernprozessen am Beispiel des Forschungsprojekts Open IT -- 18 Transfer oder Dialog in der Lehramtsausbildung? Gestaltung der Schnittstelle im Forschungs-Labor-Akademie-Gymnasien (FLAG).
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Corporate Social Responsibility ; Hochschule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Viere, Tobias
    Mehr zum Autor: Boos, Adrian
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg :Springer Gabler,
    UID:
    almahu_BV047241041
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 339 Seiten) : , 50 Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-62679-5
    Serie: Management-Reihe Corporate Social Responsibility
    Inhalt: 0 Vorwort -- 1 Transdisziplinäre und innovative Herausforderungen -- 2 Ein Hochschultyp im Quantensprung - Zur Dynamik von Hochschulen für angewandte Wissenschaften -- 3 Community-based Research zur Förderung des professionellen Handels von sozialwissenschaftlichen Studierenden -- 4 Verantwortungsbewusste Unternehmensführung am Beispiel der Gemeinwohl-Ökonomie mit Hilfe von Service Learning und Transdisziplinarität lehren -- 5 Service Learning für nachhaltige Entwicklung -- 6 Erkundungsaufstellungen als innovatives, transdisziplinäres Instrument der Nachhaltigkeitsforschung: Eine Reise ins Innere des Marketing -- 7 Institutionalisierung inter- und transdisziplinärer Lehre im House of Transdisciplinary Studies (HOTSPOT) -- 8 Nachhaltig Innovativ: Entwicklung von Lehr- und Lernkonzepten in Kooperationen am Beispiel der Cologne Business School --
    Inhalt: 9 Nachhaltigkeitstransfer in der Hochschullehre – Konzeptionelle Entwicklung und Perspektiven für transdisziplinäre Lehr-Lern-Formate -- 10 Aktivierende Lehre an der HfWU: Innovativ, interdisziplinär und nachhaltig -- 11 Zwischen "Purpose" und "Impact" - Transdisziplinäre Reallabore an Hochschulen als Elemente regionaler Innovationsökosysteme -- 12 #climatechallenge zu mehr CSR? Ein innovatives Lernformat für Verantwortungsübernah-me in der Großen Transformation -- 13 Integrative Klimakommunikation zwischen Wissenschaft und Praxis - Transfer von Klimabewusstsein und Klimaanpassungsstrategien in Hochschule, Unternehmen und Gesellschaft -- 14 Open Innovation Lab - Verantwortung und Kreativität lernen in einer digitalen Welt -- 15 Forschen und Lernen im interdisziplinären Kontext - Öffnung für wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen durch fachübergreifende Module an der Technischen Universität Dresden --
    Inhalt: 16 Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre – Grundlagen und Veranschaulichung am Beispiel der FOM Hochschule -- 17 Studiengangentwicklung und Verstetigung von organisationalen Lernprozessen am Beispiel des Forschungsprojekts Open IT -- 18 Transfer oder Dialog in der Lehramtsausbildung? Gestaltung der Schnittstelle im Forschungs-Labor-Akademie-Gymnasien (FLAG).
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Corporate Social Responsibility ; Hochschule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Boos, Adrian.
    Mehr zum Autor: Viere, Tobias.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg :Springer Gabler,
    UID:
    almafu_BV047241041
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 339 Seiten) : , 50 Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-62679-5
    Serie: Management-Reihe Corporate Social Responsibility
    Inhalt: 0 Vorwort -- 1 Transdisziplinäre und innovative Herausforderungen -- 2 Ein Hochschultyp im Quantensprung - Zur Dynamik von Hochschulen für angewandte Wissenschaften -- 3 Community-based Research zur Förderung des professionellen Handels von sozialwissenschaftlichen Studierenden -- 4 Verantwortungsbewusste Unternehmensführung am Beispiel der Gemeinwohl-Ökonomie mit Hilfe von Service Learning und Transdisziplinarität lehren -- 5 Service Learning für nachhaltige Entwicklung -- 6 Erkundungsaufstellungen als innovatives, transdisziplinäres Instrument der Nachhaltigkeitsforschung: Eine Reise ins Innere des Marketing -- 7 Institutionalisierung inter- und transdisziplinärer Lehre im House of Transdisciplinary Studies (HOTSPOT) -- 8 Nachhaltig Innovativ: Entwicklung von Lehr- und Lernkonzepten in Kooperationen am Beispiel der Cologne Business School --
    Inhalt: 9 Nachhaltigkeitstransfer in der Hochschullehre – Konzeptionelle Entwicklung und Perspektiven für transdisziplinäre Lehr-Lern-Formate -- 10 Aktivierende Lehre an der HfWU: Innovativ, interdisziplinär und nachhaltig -- 11 Zwischen "Purpose" und "Impact" - Transdisziplinäre Reallabore an Hochschulen als Elemente regionaler Innovationsökosysteme -- 12 #climatechallenge zu mehr CSR? Ein innovatives Lernformat für Verantwortungsübernah-me in der Großen Transformation -- 13 Integrative Klimakommunikation zwischen Wissenschaft und Praxis - Transfer von Klimabewusstsein und Klimaanpassungsstrategien in Hochschule, Unternehmen und Gesellschaft -- 14 Open Innovation Lab - Verantwortung und Kreativität lernen in einer digitalen Welt -- 15 Forschen und Lernen im interdisziplinären Kontext - Öffnung für wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen durch fachübergreifende Module an der Technischen Universität Dresden --
    Inhalt: 16 Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre – Grundlagen und Veranschaulichung am Beispiel der FOM Hochschule -- 17 Studiengangentwicklung und Verstetigung von organisationalen Lernprozessen am Beispiel des Forschungsprojekts Open IT -- 18 Transfer oder Dialog in der Lehramtsausbildung? Gestaltung der Schnittstelle im Forschungs-Labor-Akademie-Gymnasien (FLAG).
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Corporate Social Responsibility ; Hochschule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Viere, Tobias
    Mehr zum Autor: Boos, Adrian
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg :Springer Gabler,
    UID:
    edocfu_BV047241041
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 339 Seiten) : , 50 Illustrationen.
    ISBN: 978-3-662-62679-5
    Serie: Management-Reihe Corporate Social Responsibility
    Inhalt: 0 Vorwort -- 1 Transdisziplinäre und innovative Herausforderungen -- 2 Ein Hochschultyp im Quantensprung - Zur Dynamik von Hochschulen für angewandte Wissenschaften -- 3 Community-based Research zur Förderung des professionellen Handels von sozialwissenschaftlichen Studierenden -- 4 Verantwortungsbewusste Unternehmensführung am Beispiel der Gemeinwohl-Ökonomie mit Hilfe von Service Learning und Transdisziplinarität lehren -- 5 Service Learning für nachhaltige Entwicklung -- 6 Erkundungsaufstellungen als innovatives, transdisziplinäres Instrument der Nachhaltigkeitsforschung: Eine Reise ins Innere des Marketing -- 7 Institutionalisierung inter- und transdisziplinärer Lehre im House of Transdisciplinary Studies (HOTSPOT) -- 8 Nachhaltig Innovativ: Entwicklung von Lehr- und Lernkonzepten in Kooperationen am Beispiel der Cologne Business School --
    Inhalt: 9 Nachhaltigkeitstransfer in der Hochschullehre – Konzeptionelle Entwicklung und Perspektiven für transdisziplinäre Lehr-Lern-Formate -- 10 Aktivierende Lehre an der HfWU: Innovativ, interdisziplinär und nachhaltig -- 11 Zwischen "Purpose" und "Impact" - Transdisziplinäre Reallabore an Hochschulen als Elemente regionaler Innovationsökosysteme -- 12 #climatechallenge zu mehr CSR? Ein innovatives Lernformat für Verantwortungsübernah-me in der Großen Transformation -- 13 Integrative Klimakommunikation zwischen Wissenschaft und Praxis - Transfer von Klimabewusstsein und Klimaanpassungsstrategien in Hochschule, Unternehmen und Gesellschaft -- 14 Open Innovation Lab - Verantwortung und Kreativität lernen in einer digitalen Welt -- 15 Forschen und Lernen im interdisziplinären Kontext - Öffnung für wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen durch fachübergreifende Module an der Technischen Universität Dresden --
    Inhalt: 16 Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre – Grundlagen und Veranschaulichung am Beispiel der FOM Hochschule -- 17 Studiengangentwicklung und Verstetigung von organisationalen Lernprozessen am Beispiel des Forschungsprojekts Open IT -- 18 Transfer oder Dialog in der Lehramtsausbildung? Gestaltung der Schnittstelle im Forschungs-Labor-Akademie-Gymnasien (FLAG).
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Corporate Social Responsibility ; Hochschule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Viere, Tobias
    Mehr zum Autor: Boos, Adrian
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin, Heidelberg : Springer Gabler
    UID:
    b3kat_BV047241041
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 339 Seiten) , 50 Illustrationen
    ISBN: 9783662626795
    Serie: Management-Reihe Corporate Social Responsibility
    Inhalt: 0 Vorwort -- 1 Transdisziplinäre und innovative Herausforderungen -- 2 Ein Hochschultyp im Quantensprung - Zur Dynamik von Hochschulen für angewandte Wissenschaften -- 3 Community-based Research zur Förderung des professionellen Handels von sozialwissenschaftlichen Studierenden -- 4 Verantwortungsbewusste Unternehmensführung am Beispiel der Gemeinwohl-Ökonomie mit Hilfe von Service Learning und Transdisziplinarität lehren -- 5 Service Learning für nachhaltige Entwicklung -- 6 Erkundungsaufstellungen als innovatives, transdisziplinäres Instrument der Nachhaltigkeitsforschung: Eine Reise ins Innere des Marketing -- 7 Institutionalisierung inter- und transdisziplinärer Lehre im House of Transdisciplinary Studies (HOTSPOT) -- 8 Nachhaltig Innovativ: Entwicklung von Lehr- und Lernkonzepten in Kooperationen am Beispiel der Cologne Business School --
    Inhalt: 9 Nachhaltigkeitstransfer in der Hochschullehre – Konzeptionelle Entwicklung und Perspektiven für transdisziplinäre Lehr-Lern-Formate -- 10 Aktivierende Lehre an der HfWU: Innovativ, interdisziplinär und nachhaltig -- 11 Zwischen "Purpose" und "Impact" - Transdisziplinäre Reallabore an Hochschulen als Elemente regionaler Innovationsökosysteme -- 12 #climatechallenge zu mehr CSR? Ein innovatives Lernformat für Verantwortungsübernah-me in der Großen Transformation -- 13 Integrative Klimakommunikation zwischen Wissenschaft und Praxis - Transfer von Klimabewusstsein und Klimaanpassungsstrategien in Hochschule, Unternehmen und Gesellschaft -- 14 Open Innovation Lab - Verantwortung und Kreativität lernen in einer digitalen Welt -- 15 Forschen und Lernen im interdisziplinären Kontext - Öffnung für wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen durch fachübergreifende Module an der Technischen Universität Dresden --
    Inhalt: 16 Wissenstransfer und Transferkompetenz in Studium und Lehre – Grundlagen und Veranschaulichung am Beispiel der FOM Hochschule -- 17 Studiengangentwicklung und Verstetigung von organisationalen Lernprozessen am Beispiel des Forschungsprojekts Open IT -- 18 Transfer oder Dialog in der Lehramtsausbildung? Gestaltung der Schnittstelle im Forschungs-Labor-Akademie-Gymnasien (FLAG).
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Corporate Social Responsibility ; Hochschule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Viere, Tobias
    Mehr zum Autor: Boos, Adrian
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Köln : Bank-Verlag Medien GmbH
    UID:
    b3kat_BV048314169
    Umfang: 1 Online-Ressource (222 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    ISBN: 9783865561497
    Inhalt: Die Solvabilitätsverordnung, die am 1. Januar 2007 in Kraft getreten ist, löst den bisherigen Eigenmittelgrundsatz I (GSI) ab und setzt zentrale Regelungen von Basel II in deutsches Recht um. Sie regelt im Detail, wie die Mindesteigenkapitalanforderungen für Kreditrisiken, Marktrisiken und erstmals auch operationelle Risiken zu ermitteln sind. Dazu stehen den Kreditinstituten sowohl standardisierte Verfahren wie auch interne Risikomessinstrumente zur Verfügung. Daneben setzt die SolvV die Offenlegungsanforderungen nach der dritten Säule von Basel II um. Um die praktische Umsetzung der Verordnung zu erleichtern, beleuchten in diesem Buch verschiedene Experten das Thema in allen wichtigen Facetten: Die Autoren machen ausgewählte komplexe Regelungsgebiete transparent und erläutern konkrete Probleme bei der Implementierung und bieten Lösungsansätze an. Das gedruckte Buch kann beim Verlag direkt (www.bank-verlag-shop.de/product_info.php/products_id/101) bezogen werden
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Rechtswissenschaft
    RVK:
    RVK:
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    UID:
    b3kat_BV037195493
    Umfang: 1 Online-Ressource (332 p.) , 152 b&w, ill
    ISBN: 1847558941 , 9781847558947
    Anmerkung: Focussing on mass spectrometry, this book illustrates how microfluidics and lab-on-a-chip devices satisfy the need for miniaturized, enhanced chemical analysis, The recent explosion in the use of analytical chemistry, particularly in the biological sciences, has led to a need for fast, reliable and highly sensitive tools able to handle small sample sizes. This book illustrates how microfluidics and lab-on-a-chip devices can satisfy the growing need for miniaturized and enhanced analysis. They lend themselves well to mass spectrometric detection as they use samples in the low microlitre range and are handled on a chip. Miniaturization and Mass Spectrometry focuses on one particular technique, mass spectrometry, whose popularity has increased dramatically in the last two decades with the increase in use of biological analysis and the development of two "soft" ionization techniques, ESI and MALDI. These enable the analysis of large but fragile biological molecules such as DNA, proteins and oligosaccharides. The book starts with an introduction to the coupling of microfluidics to mass spectrometry techniques. It then goes on demonstrate the advantages of such a coupling: the MS analysis benefits from improved sample preparation when performed on a chip while MS yields more information on the sample handled on the chip compared to conventional optical detection. A history on the developments in this field, starting from the off-chip coupling to the on-chip ionization, is also provided. Daniel Figeys, a pioneer in the development of microfluidic systems for MS analysis, describes the early beginnings of this hyphenated analysis technique. Solutions to couple microfluidic systems to the two most popular ionization methods, ESI and MALDI, are presented throughout the chapters. Various examples are given of the application of this microfluidics-MS hyphenated analysis techn++ , ique to proteomics, metabolomics, organic chemistry and forensics. Coverage is not limited to academic research. The development of commercialized systems and their current use for routine biological analysis are also presented. Lastly, a future vision of the integration of the mass spectrometer on the chip is raised, as a last step to yield fully portable systems for on-site analysis
    Sprache: Englisch
    Schlagwort(e): Electronic books
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    b3kat_BV046325113
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 229 Seiten) , Illustrationen (teilweise farbig)
    ISBN: 9783658268244
    Originaltitel: Compassie in je leven
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-26823-7
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Mitgefühl
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Mehr zum Autor: Brink, Erik van den
    Mehr zum Autor: Stocker, Christian
    Mehr zum Autor: Koster, Frits 1957-
    Mehr zum Autor: Willms, Jana
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    UID:
    almahu_BV004068813
    Umfang: XVIII, 364 S.
    ISBN: 3-528-03045-3
    Serie: Viewegs Fachbücher der Technik
    Originaltitel: Digitale signaalbewerking
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-322-90683-0
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Technik
    RVK:
    Schlagwort(e): Digitale Signalverarbeitung ; Signalverarbeitung ; Filterschaltung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    UID:
    b3kat_BV026638741
    Umfang: 1 DVD, PAL, Ländercode 0, 92 Min., 59 Min. Bonusfilm, teilw. s/w, mit Ton, mono , 12 cm
    ISBN: 3898487296
    Serie: Rosa von Praunheim [5]
    Inhalt: "Vier Männer, die sich Mitte der 1980er-Jahre in West-Berlin kennen lernten, haben es nach dem Fall der Mauer geschafft, zu festen Größen in der Theaterszene der Schwulen und Lesben der Hauptstadt zu werden. Sie reden mit viel Witz und persönlichem Engagement über die Vergangenheit und ihre Karriere, wobei im Laufe des Dokumentarfilms deutlich wird, dass sie nicht nur an Travestie interessiert sind, sondern ihre Bekanntheit nutzen, um sich in ihren Shows gegen Rassismus und Gewalt zu wenden und Aufklärung gegen Aids zu betreiben. Geschichten von Liebe, Angst und Tod, die sich nicht nur an ein Minderheitenpublikum richten." [film-dienst.de]
    Anmerkung: Bildformat 4:3 , Orig.: Deutschland, Frankreich 2002 , Enth. Kapiteleinteilung ; Linkliste ; Infos zum Regisseur ; Bonusfilm: Rosa von Praunheim - The best of 30 Jahre schwule Filme ; Trailer , Dt.
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    Schlagwort(e): Berlin ; Homosexueller ; Travestie ; Geschichte 1985-2002 ; DVD-Video
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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